小學(xué)部編道德與法治二年級(jí)上冊(cè)《假期有收獲》教案1

1、小學(xué)部編道德與法治二年級(jí)上冊(cè)假期有收獲教材分析本框是二年級(jí)道德與法治第一單元我們的節(jié)假日 的第一課。教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)由“用 心過(guò)，有收獲”和“有打算，不忙亂”兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容組成，學(xué)生通過(guò)閱讀、交流、思考等形 式，聯(lián)系自己在假期中的有趣事情，感悟假期收獲。使學(xué)生不僅體會(huì)到自己度過(guò)了一個(gè)愉快而又有意義的假期，而且還能在活動(dòng)中與同學(xué)交流感受，互相學(xué)習(xí)，總結(jié)提升獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息，從而獲得更多的知識(shí)，促使學(xué)生產(chǎn)生愉悅的情感。塔利疑力目標(biāo)】11、知道暑假生活是豐富多彩的，收獲是很多的；2、引導(dǎo)學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受，發(fā)展學(xué)生的思維。【過(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)暑期趣事的交流， 讓學(xué)生品味暑假生活帶來(lái)的收獲，

2、使他們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和下個(gè)假期的生活充滿信心?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1、品味暑假生活帶來(lái)的收獲；2、對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和以后的假期生活充滿信心。教學(xué)重難點(diǎn)J【教學(xué)重點(diǎn)】知道暑假生活是豐富多彩的，用心過(guò)就會(huì)有收獲。【教學(xué)難點(diǎn)】懂得認(rèn)真規(guī)劃假期生活，對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿信心。課前準(zhǔn)備 -師生共同收集假期生活的故事、圖片等。1、同學(xué)們，夏天就要過(guò)去了，說(shuō)到夏天你會(huì)想起什么？2、學(xué)生舉手回答（烈日、蟬鳴、雷雨、彩虹等）。3、師引入：這些都是夏天帶給我們的禮物，但同學(xué)們知道夏天給我們最好的禮物是什 么嗎？是啊，就是同學(xué)們最喜歡的暑假！4、快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去了，不過(guò)，老師相信有很多小朋友是不會(huì)把它忘記的。因

3、為這 個(gè)暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最特別的，哪些特別呀？5、學(xué)生暢所欲言，如：這是我們上小學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假；這個(gè)暑假我們?nèi)胰ヂ糜?了；暑假里，我學(xué)會(huì)了一一；等等。6、同學(xué)們的暑假生活真是豐富多彩啊，肯定有很多收獲吧！那我們今天就一起來(lái)學(xué)習(xí) 本學(xué)期的第一課“假期有收獲”。二、用心過(guò)，有收獲活動(dòng)一：小強(qiáng)的暑假生活1、有一個(gè)小朋友叫小強(qiáng)，他的暑假生活也很有趣呢，我們一起來(lái)看一看好嗎？(教材P2-5)2、同學(xué)們想一想：小強(qiáng)的暑假快樂(lè)嗎？為什么？3、例答：小強(qiáng)的暑假過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)樗サ搅税职止ぷ鞯牡胤?，既增進(jìn)了和家人的感情， 又見識(shí)了高大的樓房和好看的電影，還交到了新朋友，展示了自己的本領(lǐng)?；顒?dòng)二：說(shuō)說(shuō)自

4、己的假期生活1、我們打開課本第 3頁(yè)，認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)在做什么？然后說(shuō)一說(shuō)。2、學(xué)生：(略)3、老師：大家說(shuō)的很好，他們?cè)谡故舅麄兊氖钇谏?。他們的暑假有哪些收獲呢？(1)學(xué)得好一一學(xué)會(huì)一首很好聽的歌(2)玩得好一一采集標(biāo)本、和家人出去旅游(3)休息好一一夜里乘涼、看星空4、瞧，多有收獲的一個(gè)暑假。小朋友你們的暑假是怎么過(guò)的呢？下面，讓我們也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的暑假收獲吧！(1)指名上臺(tái)說(shuō)，可以隨帶自己所帶來(lái)的圖片、紀(jì)念品等，出示給大家看。(2)同桌互相交流。(3)四人小組交流。(4)離開座位說(shuō)給自己喜歡的小伙伴聽聽。小結(jié)：在這次的暑假生活中同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，參加了許多有意義的活動(dòng)，在愉快的同

5、時(shí)， 大家還懂得了許多做人的道理。新的學(xué)期開始了，令人難忘的暑假假生活也畫上了一個(gè)句號(hào)。但老師相信，只要用心過(guò)，就會(huì)有收獲，同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期也能收獲更多！三、有打算，不忙亂活動(dòng)三：過(guò)暑假的不同方式1、每個(gè)人度過(guò)暑假的方式都不同，怎么像過(guò)暑假才更有意義呢，讓我們一起看看明明和亮亮是怎么度過(guò)暑假的吧！(教材P4-5)2、說(shuō)一說(shuō)：你喜歡誰(shuí)的暑假生活，為什么？例答：我喜歡明明的暑假生活，因?yàn)樗o自己制定了暑假計(jì)劃，并按照計(jì)劃有序的參加活動(dòng)，收獲了知識(shí)和本領(lǐng)，輕松迎接開學(xué)。雖然沒(méi)有充分享受假期的悠閑。我希望像亮亮那樣過(guò)暑假，雖然他對(duì)自己的生活沒(méi)有打算，過(guò)得很忙亂，但參加了很多娛樂(lè)活動(dòng)，也很有趣。小結(jié)：有沒(méi)

6、有計(jì)劃會(huì)導(dǎo)致不同的生活狀態(tài)，我們要對(duì)自己的假期有所打算，才不會(huì)過(guò)得忙亂。但也要合理休息，享受假期?；顒?dòng)四：下個(gè)假期安排1、如果你是明明和亮亮，下個(gè)假期你要怎么度過(guò)？2、例答：如果我是明明：下個(gè)假期我要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用假期增長(zhǎng)知識(shí)和本領(lǐng)。如果我是亮亮：下個(gè)學(xué)期我要在學(xué)習(xí)之余多安排些娛樂(lè)活動(dòng)，適當(dāng)放松心情。3、想一想：在今年國(guó)慶假期的這段時(shí)間里， 你打算怎樣安排自己的生活？你能制定一個(gè)適合自己的國(guó)慶假期計(jì)劃嗎？(1)在小組內(nèi)交流，討論自己的想法。(2)發(fā)給學(xué)生計(jì)劃表作為參考。活動(dòng)安排時(shí)間安排監(jiān)督人學(xué)會(huì)游泳每天練習(xí)1小時(shí)爸爸看動(dòng)畫片每天半個(gè)小時(shí)媽媽(3)學(xué)生填寫表格，制定自己的國(guó)慶假期計(jì)劃。(4)展示一下自己制定的國(guó)慶假期計(jì)劃，師生共同評(píng)價(jià)。小結(jié)：小朋友們，快樂(lè)的國(guó)慶假期就要來(lái)臨了， 希望大家在國(guó)慶假期里有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)、 去玩耍，讓今年的國(guó)慶假期在計(jì)劃的指導(dǎo)下過(guò)得更愉快、更有意義。四、課堂小結(jié)1、小結(jié)本課情況：每個(gè)人都經(jīng)歷了不同的暑假生活，不管是怎樣的一天，都代表了我 們的暑假生活的一部分， 讓我們有了新的發(fā)現(xiàn)，新的認(rèn)識(shí)，都是有意義的一天。快樂(lè)