中班音樂：在農(nóng)場里.doc

1、中班音樂：在農(nóng)場里【活動目標】在會唱歌曲在農(nóng)場里的基礎(chǔ)上，嘗試改編歌 詞、節(jié)奏，體驗創(chuàng)編的樂趣。感受歌曲的活潑，小動物的可愛?！净顒又攸c】歌曲中歌詞的替換、節(jié)奏的替換【活動難點】掌握 替換的規(guī)律和方法【活動準備】幼兒經(jīng)驗與環(huán)境、材料創(chuàng)設(shè)、音 樂、各種小動物圖片、ppt、已經(jīng)會唱歌曲在農(nóng)場里【活動過 程】一、 節(jié)奏語言農(nóng)場真熱鬧【讓幼兒回顧農(nóng)場中的動物， 為后續(xù)的歌詞和節(jié)奏創(chuàng)編打下基礎(chǔ)】1、今天我?guī)Т蠹胰€好玩的地方想去嗎？看這是什么地方？農(nóng)場里有什么？2、我知道你 們的本領(lǐng)很大的，會用有節(jié)奏的話來說一說熱鬧的農(nóng)場里的這些 小動物，我們把這個本領(lǐng)表演給客人老師看，好不好？【重點關(guān) 注：手口一致】

2、2、農(nóng)場里的動物真多啊，有的會唱歌，有的會 跑動，還有的會游泳呢，二、練聲和復習【為歌唱做準備】（一） 練聲1、農(nóng)場里這么多小動物，他們的叫聲都不一樣，你們能學學他們的叫聲嗎？我來問，請你答。1 2 341小鴨怎么叫？ 嘎嘎嘎嘎嘎（二）復習歌曲在農(nóng)場里1、農(nóng)場里的小動物叫的可真好聽啊，小豬按捺不住喜起來悅的心情用歌聲來歡迎你們了。 這首歌曲小朋友也會唱， 唱吧！ 2、小豬的叫聲是怎么樣的?。浚▏＃┧吹酱蠹业睫r(nóng) 場里來心情怎么樣？ 所以在唱嚕嚕兩個字的時候聲音應該怎么 樣，表情應該怎么樣呢？（好聽的，微笑的）三、創(chuàng)編歌曲（一）改編歌詞：確定可以改編歌詞的位置 1、你們的歌聲真好聽， 看把誰吸

3、引來了？小羊也想來唱歌了，聽聽看小羊是怎么唱歌的？（咩咩）小羊的歌和豬兒的歌哪里不一樣啊？（叫聲不一樣）小豬怎么叫？小羊怎么叫？還發(fā)現(xiàn)哪里不一樣?2、讓我們加入小羊合唱團一起來唱唱吧！ 3、小羊的歌真好聽??！農(nóng)場里其他的動物也想來唱一唱？你想請誰來唱呢？4、引導幼兒發(fā)現(xiàn)不 會叫的動物可以創(chuàng)編它的動作。5、三個字的動物怎么辦？（處 理：唱的快一點，擠一擠。）（二）創(chuàng)編節(jié)奏1、*動物說我剛 才唱的歌*，是表示“歡迎”，下面啊我想說“歡迎大家來”那*怎么辦？我想多說幾個字。說歡迎唱 *，歡迎你們來怎么唱?，唱幾個字啊？誰能來試試？ 2、將創(chuàng)編的歌曲完整演唱（接唱）這么多動物都爭著搶著要來唱歌，這樣太

4、混亂了，怎么辦？給小動物排好隊，一個接著一個唱。四、音樂游戲鴨子上橋1、剛才這么多的小動物和你們一起唱歌真開心，小鴨子 們聽見了，都要趕回農(nóng)場來，他們要過橋回家嘍?！净顒幽繕恕吭跁枨谵r(nóng)場里的基礎(chǔ)上，嘗試改編歌 詞、節(jié)奏，體驗創(chuàng)編的樂趣。感受歌曲的活潑，小動物的可愛?！净顒又攸c】歌曲中歌詞的替換、節(jié)奏的替換【活動難點】掌握 替換的規(guī)律和方法【活動準備】幼兒經(jīng)驗與環(huán)境、材料創(chuàng)設(shè)、音樂、各種小動物圖片、ppt、已經(jīng)會唱歌曲在農(nóng)場里【活動過程】節(jié)奏語言農(nóng)場真熱鬧【讓幼兒回顧農(nóng)場中的動物，為后續(xù)的歌詞和節(jié)奏創(chuàng)編打下基礎(chǔ)】1、今天我?guī)Т蠹胰€好玩的地方想去嗎？看這是什么地方？農(nóng)場里有什么？2、我知道

5、你 們的本領(lǐng)很大的，會用有節(jié)奏的話來說一說熱鬧的農(nóng)場里的這些 小動物，我們把這個本領(lǐng)表演給客人老師看，好不好？【重點關(guān) 注：手口一致】2、農(nóng)場里的動物真多啊，有的會唱歌，有的會 跑動，還有的會游泳呢，二、練聲和復習【為歌唱做準備】（一） 練聲1、農(nóng)場里這么多小動物，他們的叫聲都不一樣，你們能學學他們的叫聲嗎？我來問，請你答。1 2 341小鴨怎么叫？ 嘎嘎嘎嘎嘎（二）復習歌曲在農(nóng)場里1、農(nóng)場里的小動物叫的可真好聽啊，小豬按捺不住喜起來悅的心情用歌聲來歡迎你們了。 這首歌曲小朋友也會唱， 唱吧！ 2、小豬的叫聲是怎么樣的??？（嚕嚕）他看到大家到農(nóng) 場里來心情怎么樣？ 所以在唱嚕嚕兩個字的時候聲音

6、應該怎么 樣，表情應該怎么樣呢？（好聽的，微笑的）三、創(chuàng)編歌曲（一） 改編歌詞：確定可以改編歌詞的位置 1、你們的歌聲真好聽， 看把誰吸引來了？小羊也想來唱歌了，聽聽看小羊是怎么唱歌的？（咩咩）小羊的歌和豬兒的歌哪里不一樣啊？（叫聲不一樣）小豬怎么叫？小羊怎么叫？還發(fā)現(xiàn)哪里不一樣?2、讓我們加入小羊合唱團一起來唱唱吧！ 3、小羊的歌真好聽??！農(nóng)場里其他的動物也想來唱一唱？你想請誰來唱呢？4、引導幼兒發(fā)現(xiàn)不會叫的動物可以創(chuàng)編它的動作。5、三個字的動物怎么辦？（處理：唱的快一點，擠一擠。）（二）創(chuàng)編節(jié)奏1、*動物說我剛才唱的歌* ,是表示“歡迎”，下面啊我想說“歡迎大家來”那*怎么辦？我想多說幾個

7、字。說歡迎唱 *，歡迎你們來怎么唱?，唱幾個字啊？誰能來試試？ 2、將創(chuàng)編的歌曲完整演唱（接唱）這么多動物都爭著搶著要來唱歌，這樣太混亂了，怎么辦？給小動物排好隊，一個接著一個唱。四、音樂游戲鴨子上橋1、剛才這么多的小動物和你們一起唱歌真開心，小鴨子 們聽見了，都要趕回農(nóng)場來，他們要過橋回家嘍。【活動目標】在會唱歌曲在農(nóng)場里的基礎(chǔ)上，嘗試改編歌 詞、節(jié)奏，體驗創(chuàng)編的樂趣。感受歌曲的活潑，小動物的可愛?！净顒又攸c】歌曲中歌詞的替換、節(jié)奏的替換【活動難點】掌握 替換的規(guī)律和方法【活動準備】幼兒經(jīng)驗與環(huán)境、材料創(chuàng)設(shè)、音 樂、各種小動物圖片、ppt、已經(jīng)會唱歌曲在農(nóng)場里【活動過 程】一、 節(jié)奏語言農(nóng)場

8、真熱鬧【讓幼兒回顧農(nóng)場中的動物， 為后續(xù)的歌詞和節(jié)奏創(chuàng)編打下基礎(chǔ)】1、今天我?guī)Т蠹胰€好玩的地方想去嗎？看這是什么地方？農(nóng)場里有什么？2、我知道你 們的本領(lǐng)很大的，會用有節(jié)奏的話來說一說熱鬧的農(nóng)場里的這些 小動物，我們把這個本領(lǐng)表演給客人老師看，好不好？【重點關(guān) 注：手口一致】2、農(nóng)場里的動物真多啊，有的會唱歌，有的會 跑動，還有的會游泳呢，二、練聲和復習【為歌唱做準備】（一） 練聲1、農(nóng)場里這么多小動物，他們的叫聲都不一樣，你們能學學他們的叫聲嗎？我來問，請你答。1 2 341小鴨怎么叫？ 嘎嘎嘎嘎嘎（二）復習歌曲在農(nóng)場里1、農(nóng)場里的小動物叫的可真好聽啊，小豬按捺不住喜起來悅的心情用歌聲來歡

9、迎你們了。 這首歌曲小朋友也會唱， 唱吧！ 2、小豬的叫聲是怎么樣的??？（嚕嚕）他看到大家到農(nóng) 場里來心情怎么樣？ 所以在唱嚕嚕兩個字的時候聲音應該怎么 樣，表情應該怎么樣呢？（好聽的，微笑的）三、創(chuàng)編歌曲（一） 改編歌詞：確定可以改編歌詞的位置 1、你們的歌聲真好聽， 看把誰吸引來了？小羊也想來唱歌了，聽聽看小羊是怎么唱歌的？（咩咩）小羊的歌和豬兒的歌哪里不一樣??？（叫聲不一樣）小豬怎么叫？小羊怎么叫？還發(fā)現(xiàn)哪里不一樣?2、讓我們加入小羊合唱團一起來唱唱吧！ 3、小羊的歌真好聽啊！農(nóng)場里其他的動物也想來唱一唱？你想請誰來唱呢？4、引導幼兒發(fā)現(xiàn)不 會叫的動物可以創(chuàng)編它的動作。5、三個字的動物怎

10、么辦？（處 理：唱的快一點，擠一擠。）（二）創(chuàng)編節(jié)奏1、*動物說我剛 才唱的歌*，是表示“歡迎”，下面啊我想說“歡迎大家來”那*怎么辦？我想多說幾個字。說歡迎唱 *，歡迎你們來怎么唱?，唱幾個字??？誰能來試試？ 2、將創(chuàng)編的歌曲完整演唱（接唱）這么多動物都爭著搶著要來唱歌，這樣太混亂了，怎么辦？給小動物排好隊，一個接著一個唱。四、音樂游戲鴨子上橋1、剛才這么多的小動物和你們一起唱歌真開心，小鴨子 們聽見了，都要趕回農(nóng)場來，他們要過橋回家嘍。【活動目標】在會唱歌曲在農(nóng)場里的基礎(chǔ)上，嘗試改編歌 詞、節(jié)奏，體驗創(chuàng)編的樂趣。感受歌曲的活潑，小動物的可愛。【活動重點】歌曲中歌詞的替換、節(jié)奏的替換【活動難

11、點】掌握 替換的規(guī)律和方法【活動準備】幼兒經(jīng)驗與環(huán)境、材料創(chuàng)設(shè)、音樂、各種小動物圖片、ppt、已經(jīng)會唱歌曲在農(nóng)場里【活動過程】節(jié)奏語言農(nóng)場真熱鬧【讓幼兒回顧農(nóng)場中的動物，為后續(xù)的歌詞和節(jié)奏創(chuàng)編打下基礎(chǔ)】1、今天我?guī)Т蠹胰€好玩的地方想去嗎？看這是什么地方？農(nóng)場里有什么？2、我知道你 們的本領(lǐng)很大的，會用有節(jié)奏的話來說一說熱鬧的農(nóng)場里的這些 小動物，我們把這個本領(lǐng)表演給客人老師看，好不好？【重點關(guān) 注：手口一致】2、農(nóng)場里的動物真多啊，有的會唱歌，有的會 跑動，還有的會游泳呢，二、練聲和復習【為歌唱做準備】（一） 練聲1、農(nóng)場里這么多小動物，他們的叫聲都不一樣，你們能學學他們的叫聲嗎？我來問，請

12、你答。1 2 341小鴨怎么叫？ 嘎嘎嘎嘎嘎（二）復習歌曲在農(nóng)場里1、農(nóng)場里的小動物叫的可真好聽啊，小豬按捺不住喜起來悅的心情用歌聲來歡迎你們了。 這首歌曲小朋友也會唱， 唱吧！ 2、小豬的叫聲是怎么樣的??？（嚕嚕）他看到大家到農(nóng) 場里來心情怎么樣？ 所以在唱嚕嚕兩個字的時候聲音應該怎么 樣，表情應該怎么樣呢？（好聽的，微笑的）三、創(chuàng)編歌曲（一） 改編歌詞：確定可以改編歌詞的位置 1、你們的歌聲真好聽，看把誰吸引來了？小羊也想來唱歌了，聽聽看小羊是怎么唱歌的？（咩咩）小羊的歌和豬兒的歌哪里不一樣??？（叫聲不一樣）小豬怎么叫？小羊怎么叫？還發(fā)現(xiàn)哪里不一樣?2、讓我們加入小羊合唱團一起來唱唱吧！

13、3、小羊的歌真好聽??！農(nóng)場里其他的動物也想來唱一唱？你想請誰來唱呢？4、引導幼兒發(fā)現(xiàn)不會叫的動物可以創(chuàng)編它的動作。5、三個字的動物怎么辦？（處理：唱的快一點，擠一擠。）（二）創(chuàng)編節(jié)奏1、*動物說我剛 才唱的歌*，是表示“歡迎”，下面啊我想說“歡迎大家來”那*怎么辦？我想多說幾個字。說歡迎唱 *，歡迎你們來怎么唱?，唱幾個字?。空l能來試試？ 2、將創(chuàng)編的歌曲完整演唱（接唱）這么多動物都爭著搶著要來唱歌，這樣太混亂了，怎么辦？給小動物排好隊，一個接著一個唱。四、音樂游戲鴨子上橋1、剛才這么多的小動物和你們一起唱歌真開心，小鴨子 們聽見了，都要趕回農(nóng)場來，他們要過橋回家嘍。【活動目標】在會唱歌曲在農(nóng)

14、場里的基礎(chǔ)上，嘗試改編歌 詞、節(jié)奏，體驗創(chuàng)編的樂趣。感受歌曲的活潑，小動物的可愛。【活動重點】歌曲中歌詞的替換、節(jié)奏的替換【活動難點】掌握 替換的規(guī)律和方法【活動準備】幼兒經(jīng)驗與環(huán)境、材料創(chuàng)設(shè)、音樂、各種小動物圖片、ppt、已經(jīng)會唱歌曲在農(nóng)場里【活動過程】節(jié)奏語言農(nóng)場真熱鬧【讓幼兒回顧農(nóng)場中的動物，為后續(xù)的歌詞和節(jié)奏創(chuàng)編打下基礎(chǔ)】1、今天我?guī)Т蠹胰€好玩的地方想去嗎？看這是什么地方？農(nóng)場里有什么？2、我知道你 們的本領(lǐng)很大的，會用有節(jié)奏的話來說一說熱鬧的農(nóng)場里的這些 小動物，我們把這個本領(lǐng)表演給客人老師看，好不好？【重點關(guān) 注：手口一致】2、農(nóng)場里的動物真多啊，有的會唱歌，有的會 跑動，還有的

15、會游泳呢，二、練聲和復習【為歌唱做準備】（一） 練聲1、農(nóng)場里這么多小動物，他們的叫聲都不一樣，你們能學學他們的叫聲嗎？我來問，請你答。1 2 341小鴨怎么叫？ 嘎嘎嘎嘎嘎（二）復習歌曲在農(nóng)場里1、農(nóng)場里的小動物叫的可真好聽啊，小豬按捺不住喜起來悅的心情用歌聲來歡迎你們了。 這首歌曲小朋友也會唱， 唱吧！ 2、小豬的叫聲是怎么樣的??？（嚕嚕）他看到大家到農(nóng) 場里來心情怎么樣？ 所以在唱嚕嚕兩個字的時候聲音應該怎么 樣，表情應該怎么樣呢？（好聽的，微笑的）三、創(chuàng)編歌曲（一） 改編歌詞：確定可以改編歌詞的位置 1、你們的歌聲真好聽， 看把誰吸引來了？小羊也想來唱歌了，聽聽看小羊是怎么唱歌的？（咩

16、咩）小羊的歌和豬兒的歌哪里不一樣??？（叫聲不一樣）小豬怎么叫？小羊怎么叫？還發(fā)現(xiàn)哪里不一樣?2、讓我們加入小羊合唱團一起來唱唱吧！ 3、小羊的歌真好聽??！農(nóng)場里其他的動物也想來唱一唱？你想請誰來唱呢？4、引導幼兒發(fā)現(xiàn)不會叫的動物可以創(chuàng)編它的動作。5、三個字的動物怎么辦？（處理：唱的快一點，擠一擠。）（二）創(chuàng)編節(jié)奏1、*動物說我剛才唱的歌* ,是表示“歡迎”，下面啊我想說“歡迎大家來”那*怎么辦？我想多說幾個字。說歡迎唱 *，歡迎你們來怎么唱?，唱幾個字啊？誰能來試試？ 2、將創(chuàng)編的歌曲完整演唱（接唱）這么多動物都爭著搶著要來唱歌，這樣太混亂了，怎么辦？給小動物排好隊，一個接著一個唱。四、音樂游

17、戲鴨子上橋1、剛才這么多的小動物和你們一起唱歌真開心，小鴨子 們聽見了，都要趕回農(nóng)場來，他們要過橋回家嘍?！净顒幽繕恕吭跁枨谵r(nóng)場里的基礎(chǔ)上，嘗試改編歌 詞、節(jié)奏，體驗創(chuàng)編的樂趣。感受歌曲的活潑，小動物的可愛。【活動重點】歌曲中歌詞的替換、節(jié)奏的替換【活動難點】掌握 替換的規(guī)律和方法【活動準備】幼兒經(jīng)驗與環(huán)境、材料創(chuàng)設(shè)、音 樂、各種小動物圖片、ppt、已經(jīng)會唱歌曲在農(nóng)場里【活動過 程】一、 節(jié)奏語言農(nóng)場真熱鬧【讓幼兒回顧農(nóng)場中的動物， 為后續(xù)的歌詞和節(jié)奏創(chuàng)編打下基礎(chǔ)】1、今天我?guī)Т蠹胰€好玩的地方想去嗎？看這是什么地方？農(nóng)場里有什么？2、我知道你 們的本領(lǐng)很大的，會用有節(jié)奏的話來說一說熱鬧

18、的農(nóng)場里的這些 小動物，我們把這個本領(lǐng)表演給客人老師看，好不好？【重點關(guān) 注：手口一致】2、農(nóng)場里的動物真多啊，有的會唱歌，有的會 跑動，還有的會游泳呢，二、練聲和復習【為歌唱做準備】（一） 練聲1、農(nóng)場里這么多小動物，他們的叫聲都不一樣，你們能學學他們的叫聲嗎？我來問，請你答。1 2 341小鴨怎么叫？ 嘎嘎嘎嘎嘎（二）復習歌曲在農(nóng)場里1、農(nóng)場里的小動物叫的可真好聽啊，小豬按捺不住喜起來悅的心情用歌聲來歡迎你們了。 這首歌曲小朋友也會唱， 唱吧！ 2、小豬的叫聲是怎么樣的啊？（嚕嚕）他看到大家到農(nóng) 場里來心情怎么樣？ 所以在唱嚕嚕兩個字的時候聲音應該怎么 樣，表情應該怎么樣呢？（好聽的，微笑

19、的）三、創(chuàng)編歌曲（一） 改編歌詞：確定可以改編歌詞的位置 1、你們的歌聲真好聽， 看把誰吸引來了？小羊也想來唱歌了，聽聽看小羊是怎么唱歌的？（咩咩）小羊的歌和豬兒的歌哪里不一樣??？（叫聲不一樣）小豬怎么叫？小羊怎么叫？還發(fā)現(xiàn)哪里不一樣?2、讓我們加入小羊合唱團一起來唱唱吧！ 3、小羊的歌真好聽啊！農(nóng)場里其他的動物也想來唱一唱？你想請誰來唱呢？4、引導幼兒發(fā)現(xiàn)不會叫的動物可以創(chuàng)編它的動作。5、三個字的動物怎么辦？（處理：唱的快一點，擠一擠。）（二）創(chuàng)編節(jié)奏1、*動物說我剛 才唱的歌*，是表示“歡迎”，下面啊我想說“歡迎大家來”那*怎么辦？我想多說幾個字。說歡迎唱 *，歡迎你們來怎么唱?，唱幾個字

20、?。空l能來試試？ 2、將創(chuàng)編的歌曲完整演唱（接唱）這么多動物都爭著搶著要來唱歌，這樣太混亂了，怎么辦？給小動物排好隊，一個接著一個唱。四、音樂游戲鴨子上橋1、剛才這么多的小動物和你們一起唱歌真開心，小鴨子 們聽見了，都要趕回農(nóng)場來，他們要過橋回家嘍。【活動目標】在會唱歌曲在農(nóng)場里的基礎(chǔ)上，嘗試改編歌詞、節(jié)奏，體驗創(chuàng)編的樂趣。感受歌曲的活潑，小動物的可愛。【活動重點】歌曲中歌詞的替換、節(jié)奏的替換【活動難點】掌握 替換的規(guī)律和方法【活動準備】幼兒經(jīng)驗與環(huán)境、材料創(chuàng)設(shè)、音樂、各種小動物圖片、ppt、已經(jīng)會唱歌曲在農(nóng)場里【活動過程】節(jié)奏語言農(nóng)場真熱鬧【讓幼兒回顧農(nóng)場中的動物，為后續(xù)的歌詞和節(jié)奏創(chuàng)編打下

21、基礎(chǔ)】1、今天我?guī)Т蠹胰€好玩的地方想去嗎？看這是什么地方？農(nóng)場里有什么？2、我知道你 們的本領(lǐng)很大的，會用有節(jié)奏的話來說一說熱鬧的農(nóng)場里的這些 小動物，我們把這個本領(lǐng)表演給客人老師看，好不好？【重點關(guān) 注：手口一致】2、農(nóng)場里的動物真多啊，有的會唱歌，有的會 跑動，還有的會游泳呢，二、練聲和復習【為歌唱做準備】（一） 練聲1、農(nóng)場里這么多小動物，他們的叫聲都不一樣，你們能學學他們的叫聲嗎？我來問，請你答。1 2 341小鴨怎么叫？ 嘎嘎嘎嘎嘎（二）復習歌曲在農(nóng)場里1、農(nóng)場里的小動物叫的可真好聽啊，小豬按捺不住喜起來悅的心情用歌聲來歡迎你們了。 這首歌曲小朋友也會唱， 唱吧！ 2、小豬的叫聲是

22、怎么樣的啊？（嚕嚕）他看到大家到農(nóng) 場里來心情怎么樣？ 所以在唱嚕嚕兩個字的時候聲音應該怎么 樣，表情應該怎么樣呢？（好聽的，微笑的）三、創(chuàng)編歌曲（一） 改編歌詞：確定可以改編歌詞的位置 1、你們的歌聲真好聽， 看把誰吸引來了？小羊也想來唱歌了，聽聽看小羊是怎么唱歌的？（咩咩）小羊的歌和豬兒的歌哪里不一樣?。浚ń新暡灰粯樱┬∝i怎么叫？小羊怎么叫？還發(fā)現(xiàn)哪里不一樣?2、讓我們加入小羊合唱團一起來唱唱吧！ 3、小羊的歌真好聽??！農(nóng)場里其他的動物也想來唱一唱？你想請誰來唱呢？4、引導幼兒發(fā)現(xiàn)不會叫的動物可以創(chuàng)編它的動作。5、三個字的動物怎么辦？（處理：唱的快一點，擠一擠。）（二）創(chuàng)編節(jié)奏1、*動物說

23、我剛才唱的歌*，是表示“歡迎”，下面啊我想說“歡迎大家來”那*怎么辦？我想多說幾個字。說歡迎唱 *，歡迎你們來怎么唱?，唱幾個字??？誰能來試試？ 2、將創(chuàng)編的歌曲完整演唱（接唱）這么多動物都爭著搶著要來唱歌，這樣太混亂了，怎么辦？給小動物排好隊，一個接著一個唱。四、音樂游戲鴨子上橋1、剛才這么多的小動物和你們一起唱歌真開心，小鴨子 們聽見了，都要趕回農(nóng)場來，他們要過橋回家嘍?！净顒幽繕恕吭跁枨谵r(nóng)場里的基礎(chǔ)上，嘗試改編歌 詞、節(jié)奏，體驗創(chuàng)編的樂趣。感受歌曲的活潑，小動物的可愛?！净顒又攸c】歌曲中歌詞的替換、節(jié)奏的替換【活動難點】掌握 替換的規(guī)律和方法【活動準備】幼兒經(jīng)驗與環(huán)境、材料創(chuàng)設(shè)、音

24、 樂、各種小動物圖片、ppt、已經(jīng)會唱歌曲在農(nóng)場里【活動過 程】一、 節(jié)奏語言農(nóng)場真熱鬧【讓幼兒回顧農(nóng)場中的動物， 為后續(xù)的歌詞和節(jié)奏創(chuàng)編打下基礎(chǔ)】1、今天我?guī)Т蠹胰€好玩的地方想去嗎？看這是什么地方？農(nóng)場里有什么？2、我知道你 們的本領(lǐng)很大的，會用有節(jié)奏的話來說一說熱鬧的農(nóng)場里的這些小動物，我們把這個本領(lǐng)表演給客人老師看，好不好？【重點關(guān) 注：手口一致】2、農(nóng)場里的動物真多啊，有的會唱歌，有的會 跑動，還有的會游泳呢，二、練聲和復習【為歌唱做準備】（一） 練聲1、農(nóng)場里這么多小動物，他們的叫聲都不一樣，你們能學學他們的叫聲嗎？我來問，請你答。1 2 341小鴨怎么叫？ 嘎嘎嘎嘎嘎（二）復習歌

25、曲在農(nóng)場里1、農(nóng)場里的小動物叫的可真好聽啊，小豬按捺不住喜起來悅的心情用歌聲來歡迎你們了。 這首歌曲小朋友也會唱， 唱吧！ 2、小豬的叫聲是怎么樣的??？（嚕嚕）他看到大家到農(nóng) 場里來心情怎么樣？ 所以在唱嚕嚕兩個字的時候聲音應該怎么 樣，表情應該怎么樣呢？（好聽的，微笑的）三、創(chuàng)編歌曲（一） 改編歌詞：確定可以改編歌詞的位置 1、你們的歌聲真好聽， 看把誰吸引來了？小羊也想來唱歌了，聽聽看小羊是怎么唱歌的？（咩咩）小羊的歌和豬兒的歌哪里不一樣啊？（叫聲不一樣）小豬怎么叫？小羊怎么叫？還發(fā)現(xiàn)哪里不一樣？2、讓我們加 入小羊合唱團一起來唱唱吧！ 3、小羊的歌真好聽啊！農(nóng)場里其他的動物也想來唱一唱？

26、你想請誰來唱呢？4、引導幼兒發(fā)現(xiàn)不會叫的動物可以創(chuàng)編它的動作。5、三個字的動物怎么辦？（處理：唱的快一點，擠一擠。）（二）創(chuàng)編節(jié)奏1、*動物說我剛 才唱的歌* ,是表示“歡迎”，下面啊我想說“歡迎大家來”那*怎么辦？我想多說幾個字。說歡迎唱 *，歡迎你們來怎么唱?，唱幾個字??？誰能來試試？ 2、將創(chuàng)編的歌曲完整演唱（接唱）這么多動物都爭著搶著要來唱歌，這樣太混亂了，怎么辦？給小動物排好隊，一個接著一個唱。四、音樂游戲鴨子上橋1、剛才這么多的小動物和你們一起唱歌真開心，小鴨子 們聽見了，都要趕回農(nóng)場來，他們要過橋回家嘍?！净顒幽繕恕吭跁枨谵r(nóng)場里的基礎(chǔ)上，嘗試改編歌 詞、節(jié)奏，體驗創(chuàng)編的樂趣

27、。感受歌曲的活潑，小動物的可愛?！净顒又攸c】歌曲中歌詞的替換、節(jié)奏的替換【活動難點】掌握 替換的規(guī)律和方法【活動準備】幼兒經(jīng)驗與環(huán)境、材料創(chuàng)設(shè)、音樂、各種小動物圖片、ppt、已經(jīng)會唱歌曲在農(nóng)場里【活動過程】節(jié)奏語言農(nóng)場真熱鬧【讓幼兒回顧農(nóng)場中的動物，為后續(xù)的歌詞和節(jié)奏創(chuàng)編打下基礎(chǔ)】1、今天我?guī)Т蠹胰€好玩的地方想去嗎？看這是什么地方？農(nóng)場里有什么？2、我知道你 們的本領(lǐng)很大的，會用有節(jié)奏的話來說一說熱鬧的農(nóng)場里的這些 小動物，我們把這個本領(lǐng)表演給客人老師看，好不好？【重點關(guān) 注：手口一致】2、農(nóng)場里的動物真多啊，有的會唱歌，有的會 跑動，還有的會游泳呢，二、練聲和復習【為歌唱做準備】（一） 練

28、聲1、農(nóng)場里這么多小動物，他們的叫聲都不一樣，你們能學學他們的叫聲嗎？我來問，請你答。1 2 341小鴨怎么叫？ 嘎嘎嘎嘎嘎（二）復習歌曲在農(nóng)場里1、農(nóng)場里的小動物叫的可真好聽啊，小豬按捺不住喜起來悅的心情用歌聲來歡迎你們了。 這首歌曲小朋友也會唱，唱吧！ 2、小豬的叫聲是怎么樣的啊？（嚕嚕）他看到大家到農(nóng) 場里來心情怎么樣？ 所以在唱嚕嚕兩個字的時候聲音應該怎么 樣，表情應該怎么樣呢？（好聽的，微笑的）三、創(chuàng)編歌曲（一） 改編歌詞：確定可以改編歌詞的位置 1、你們的歌聲真好聽， 看把誰吸引來了？小羊也想來唱歌了，聽聽看小羊是怎么唱歌的？（咩咩）小羊的歌和豬兒的歌哪里不一樣??？（叫聲不一樣）小

29、豬怎么叫？小羊怎么叫？還發(fā)現(xiàn)哪里不一樣?2、讓我們加入小羊合唱團一起來唱唱吧！ 3、小羊的歌真好聽??！農(nóng)場里其他的動物也想來唱一唱？你想請誰來唱呢？4、引導幼兒發(fā)現(xiàn)不會叫的動物可以創(chuàng)編它的動作。5、三個字的動物怎么辦？（處理：唱的快一點，擠一擠。）（二）創(chuàng)編節(jié)奏1、*動物說我剛才唱的歌*，是表示“歡迎”，下面啊我想說“歡迎大家來”那*怎么辦？我想多說幾個字。說歡迎唱 *，歡迎你們來怎么唱?，唱幾個字??？誰能來試試？ 2、將創(chuàng)編的歌曲完整演唱（接唱）這么多動物都爭著搶著要來唱歌，這樣太混亂了，怎么辦？給小動物排好隊，一個接著一個唱。四、音樂游戲鴨子上橋1、剛才這么多的小動物和你們一起唱歌真開心，小鴨子 們聽見了，都要趕回農(nóng)場來，他們要過橋回家嘍。【活動