《怪汽車(chē)》幼兒園小班音樂(lè)課教案

1、怪汽車(chē)幼兒園小班音樂(lè)課教案作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的怪汽車(chē)幼兒園小班音樂(lè)課教案，歡迎閱讀與收藏。設(shè)計(jì)思路：汽車(chē)，是孩子經(jīng)常能看見(jiàn)和使用的，現(xiàn)在許多孩子家里有車(chē)，進(jìn)出都要乘車(chē)，所以汽車(chē)離開(kāi)孩子的生活很近。但是由于孩子的觀察和注意都是隨意的，孩子對(duì)于汽車(chē)的經(jīng)驗(yàn)是零星的，需要教師梳理的。因此教師借助音樂(lè)游戲怪汽車(chē)，和孩子一起來(lái)了解關(guān)注汽車(chē)。本活動(dòng)通過(guò)音樂(lè)的方式來(lái)呈現(xiàn)怪汽車(chē)的變化過(guò)程，吸引幼兒的注意力和關(guān)注幼兒的語(yǔ)言表達(dá)以及對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)程度。在變汽車(chē)的過(guò)程中引導(dǎo)孩子回憶自己對(duì)汽車(chē)的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富關(guān)于汽車(chē)的

2、知識(shí)，同時(shí)感受音樂(lè)游戲所帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在有趣的故事情景中，用短句說(shuō)說(shuō)、唱唱變出的怪汽車(chē)。2、知道汽車(chē)的主要特征，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的'快樂(lè)。3、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。4、通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、材料準(zhǔn)備：PPT課件2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)多種水果以及不同的車(chē)輛活動(dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣1、看看這是哪里啊?我們一起開(kāi)車(chē)到森林里去玩吧。2、你們剛才都是開(kāi)著什么車(chē)到森林里來(lái)玩啦?二、引入故事怪汽車(chē)1、引導(dǎo)幼兒看看森林里有誰(shuí)?2、小動(dòng)物們到了森林里發(fā)現(xiàn)了什么呀?3、討論：馬路上能滾水果嗎?為什么不能?那可怎么辦呢?你們

3、幫小動(dòng)物們想想辦法，怎樣才能把西瓜、菠蘿、草莓帶回家呢?4、你們想的辦法真好!小兔他也想辦法了，我們看看小兔想了什么辦法。三、說(shuō)說(shuō)唱唱怪汽車(chē)1、這是什么車(chē)?它是怎么變出來(lái)的?先變出了什么?2、讓我們一起再來(lái)看看他先變出什么再變出什么?(幼兒重點(diǎn)聽(tīng)小車(chē)窗、小車(chē)輪、方向盤(pán))3、警察說(shuō)現(xiàn)在小兔的西瓜車(chē)可以帶回家了，那草莓和菠蘿怎么辦?看看草莓怎么變?4、我們幫小貓咪一起來(lái)變草莓車(chē)好不好?鼓勵(lì)幼兒編編、唱唱"草莓車(chē)"。5、我們跟著小狗一起來(lái)唱一唱。(邊做動(dòng)作邊引導(dǎo)幼兒一起唱)四、變怪汽車(chē)小動(dòng)物們的怪汽車(chē)好玩嗎?你們想開(kāi)怪汽車(chē)嗎?你們想開(kāi)什么樣的怪汽車(chē)呢?好，那請(qǐng)你們一起開(kāi)著你們的怪汽車(chē)一起去操場(chǎng)玩好嗎?教學(xué)反思：在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)