《膽小鬼威利》幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案

1、膽小鬼威利幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編精心整理的膽小鬼威利幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案，歡迎大家分享。設(shè)計(jì)思路：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平的提高，心理健康問(wèn)題已日益引起全社會(huì)的重視。關(guān)注個(gè)人的心理健康已成為現(xiàn)代文明人的一個(gè)重要標(biāo)志。新綱要指出"要高度重視幼兒的心理健康"。一個(gè)心理健康的孩子，首先應(yīng)該能逐漸學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，保持樂(lè)觀向上的心境。在幼兒園，我們很容易看到一些孩子，膽小、怕事，不敢挑戰(zhàn)，害怕困難。而對(duì)于孩子的這些消極情緒，我們?cè)撊绾谓鉀Q來(lái)這個(gè)問(wèn)題，讓

2、這些孩子能夠勇敢接受挑戰(zhàn)，敢于改變自己？依據(jù)中班幼兒的年齡特征，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)膽小鬼威利，讓孩子從中學(xué)習(xí)膽小鬼威利是如何戰(zhàn)勝困難和膽怯，變得自信、活潑、開(kāi)朗，從而幫助孩子樹(shù)立自信心，體驗(yàn)不再害怕、獲得成功的喜悅和快樂(lè)。我在設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，先讓幼兒與威利感同身受：膽小、瘦弱，受人欺負(fù)。再讓幼兒體驗(yàn)威利鍛煉中的樂(lè)趣，知道體育鍛煉會(huì)讓我們的身體變得強(qiáng)壯。在結(jié)尾中感受故事的幽默，理解故事主題，威利的身體強(qiáng)壯了，內(nèi)心卻還是那么善良！活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞故事，感受膽小鬼威利沮喪、想改變的心情。2、學(xué)習(xí)威利是如何戰(zhàn)勝膽怯和懦弱，變得活潑而自信的。3、在實(shí)踐活動(dòng)中體會(huì)健身的樂(lè)趣。4、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言

3、，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。5、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本膽小鬼威利的PPT，動(dòng)感音樂(lè)，啞鈴，拳擊手套等健身器材活動(dòng)過(guò)程：一、觀察PPT封面師：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)朋友，我們來(lái)看看他是誰(shuí)。他叫威利，別人都叫他膽小鬼，你知道什么是膽小鬼嗎？幼兒自由發(fā)言師：你有膽小的時(shí)候嗎？是什么呢？設(shè)計(jì)意圖：讓幼兒自由說(shuō)說(shuō)自己害怕的東西，了解幼兒害怕的事物。二、講述故事內(nèi)容師：從封面來(lái)看，你覺(jué)得威利是一個(gè)膽小鬼嗎？幼兒：是（或者不是）。教師追問(wèn)：為什么你會(huì)這么認(rèn)為？幼兒觀看繪本P1師：你看到了什么？這只黑黑的拳頭是誰(shuí)的呢？會(huì)是膽小鬼威利的嗎？（讓幼兒自由猜測(cè)，并說(shuō)說(shuō)理由）師：到底膽小

4、鬼威利是一個(gè)什么樣的朋友呢？讓我們一起來(lái)看看故事吧！教師講述P2P51、師問(wèn)：你覺(jué)得威利是一個(gè)怎樣的小猩猩？從哪些地方可以看出來(lái)？幼兒：我覺(jué)得威利是一個(gè)膽小鬼。因?yàn)樗B一只蒼蠅都不忍心傷害。別人撞到他，他也會(huì)說(shuō)對(duì)不起，還經(jīng)常被人欺負(fù)。2、師：威利經(jīng)常被人欺負(fù)，你覺(jué)得威利喜歡這樣的自己?jiǎn)?？幼兒：不喜歡，討厭！師：對(duì)了，威利特別討厭別人叫他膽小鬼！他特別想改變自己。可是，該怎么改變呢？你們有沒(méi)有好的建議呢？幼兒自由發(fā)表自己的想法。（這里盡可能的讓幼兒討論，表達(dá)自己的感受以及改變的辦法）4、師：你們給威利想了很多的辦法，那我們來(lái)看看威利的辦法是什么？（教師講述P6P16）幼兒：跑步、吃營(yíng)養(yǎng)大餐、跳迪

5、斯科、練拳擊、舉重師問(wèn)：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，威利有沒(méi)有變化？有什么樣的變化？幼兒：身體變得強(qiáng)壯了、臉上有笑容了、變得自信了！5、師：原來(lái)威利的辦法就是鍛煉身體，吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，把身體變得棒棒的、壯壯的。改變以后的威利，會(huì)有什么樣的故事呢？那群小混混還會(huì)再欺負(fù)他嗎？講述P17P19師：威利趕跑了小混混，救了美麗的米莉，猜猜威利會(huì)是什么樣的心情？幼兒：高興、驕傲觀看P20P21。師：威利是怎么走路的？（讓幼兒模仿威利驕傲走路的樣子。）師：你覺(jué)得威利這個(gè)樣子走路好不好？幼兒：不好！好！教師追問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你的理由？幼兒回答后，出示系列圖的最后一幅，讓幼兒看看發(fā)生了什么事情？師：威利怎么啦？幼兒：碰到電樁了

6、！師：看到這里，你有什么樣的感覺(jué)？幼兒：想笑！師：猜猜看，碰到電樁的威利會(huì)怎么做？幼兒猜想：生氣、哭觀看講述最后一幅圖師：威利的'身體雖然變得強(qiáng)壯了，但是，他還是那么善良，即便是別人撞到他，他還是會(huì)說(shuō)什么？幼兒：哦！對(duì)不起！三、故事延伸師：威利因?yàn)椴幌矚g別人叫他膽小鬼，最后，通過(guò)自己的努力改變了自己。你有沒(méi)有覺(jué)得自己哪些地方讓你不滿意？（讓幼兒宣泄自己的情緒，了解幼兒的不滿。）師：哦，原來(lái)我們也有不滿意的那該怎么辦呢？我們要不要去改變一下自己呢？幼兒：要！師：你打算怎么去改變呢？幼兒自由發(fā)表的自己的想法。師：你們的想法都很不錯(cuò)，那我們?cè)倩貞浺幌?，威利是怎么改變自己的？幼兒：幼兒：跑步、吃營(yíng)養(yǎng)大餐、跳迪斯科、練拳擊、舉重師：不錯(cuò)，那我們也一起跟著威利來(lái)鍛煉鍛煉我們的身體吧！（此時(shí)播放動(dòng)感音樂(lè)，讓幼兒跟隨故事中威利鍛煉的內(nèi)容，開(kāi)始鍛煉身體：準(zhǔn)備活動(dòng)跑步營(yíng)養(yǎng)大餐迪斯科拳擊操健美舉重）設(shè)計(jì)意圖：讓幼兒體驗(yàn)鍛煉的樂(lè)趣，從而喜歡運(yùn)動(dòng)鍛煉。在這里，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間要控制在5分鐘左右，以免幼兒過(guò)于興奮。師：說(shuō)一說(shuō)你們還是其他鍛煉身體的辦法嗎？幼兒：打球、游泳、跳繩師：好吧，我們一起再到更開(kāi)闊的地方去，用自己喜歡的方式來(lái)鍛煉自己吧！教學(xué)反思：在活動(dòng)中，