版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、現(xiàn)代機(jī)械工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1(機(jī)電)之機(jī)械工程控制基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)指 導(dǎo) 書指導(dǎo)教師:董明曉 逄波 山東建筑大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院2013.7.4 摘要:本文采用MATLAB附帶的圖形仿真工具Simulink進(jìn)行數(shù)字邏輯電路的仿真,實(shí)現(xiàn)對機(jī)械工程控制的開環(huán)系統(tǒng),閉環(huán)系統(tǒng)的仿真。 各系統(tǒng)可能包括的環(huán)節(jié)有比例環(huán)節(jié),即放大環(huán)節(jié),還有一階慣性環(huán)節(jié),積分環(huán)節(jié),微分環(huán)節(jié),以及對二階震蕩環(huán)節(jié)等構(gòu)成。 一; 對開環(huán)系統(tǒng)的simulink的仿真。 開環(huán)系統(tǒng)是最簡單的一種控制方式。他的特點(diǎn)是控制系統(tǒng)的控制量與被控制量之間只有前向通道,即只有從輸入端到輸出端的單向通道,而無反向通道。 1:一階慣性環(huán)節(jié)的分析。如
2、圖所示 1.1對矩形方波的分析。 該輸入信號是周期為2S,幅值為1的矩形方波。如圖1-1所示。 圖 1-1 其慣性環(huán)節(jié)的定義為:凡動力學(xué)方程用一階微分方程描述的環(huán)節(jié)就稱為慣性環(huán)節(jié)。其微分方程為其傳遞函數(shù)為:經(jīng)慣性環(huán)節(jié)后,矩形脈沖方波變成連續(xù)變化的且具有上升趨勢的鋸齒形波,隨著時間的延長矩形方波趨于穩(wěn)定,該矩形方波的幅值變?yōu)?.6,相比較輸入信號有所下降。矩形方波的輸出波形如圖1-2所示 圖1-212對正弦波進(jìn)行分析。該輸入信號是幅值為1,周期為6.5的正弦信號。該正弦信號的拉式變換公式為 L(sin wt)= = 如圖1-3所示。 圖1-3經(jīng)一階慣性環(huán)節(jié)后,正弦信號變得不規(guī)則,且幅值明顯減小,
3、變?yōu)?.6,同時周期有所延長。其事件響應(yīng)函數(shù)為: W(t)= = 即可精確得出輸出圖形的變化情況。如圖1-4所示。 圖1-4 2:對該系統(tǒng)進(jìn)行分析。該系統(tǒng)由比例環(huán)節(jié),且其放大系數(shù)Kp=4,和積分環(huán)節(jié)構(gòu)成。比例環(huán)節(jié)即:輸出X與輸入X(t)成比例且不失真的環(huán)節(jié)稱為比例環(huán)節(jié)。其微分方程為: 其傳遞函數(shù)為: 積分環(huán)節(jié):其定義為輸出正比于輸入對時間的積分,即具有的環(huán)節(jié)就稱為積分環(huán)節(jié)。其傳遞函數(shù)為: 2.1對輸入的正弦信號進(jìn)行分析。該正弦信號是周期為6.5,幅值為1的正弦信號。如圖2-1所示。 圖2-1經(jīng)過該系統(tǒng)變換后,得到如圖2-2所示的輸出信號。其幅值變?yōu)樵瓉淼?倍,體現(xiàn)出比例環(huán)節(jié)的作用。積分環(huán)節(jié)的特
4、點(diǎn)是輸出量為輸入量的時間的累積,輸出值呈線性增長。因?yàn)樵撦斎胄盘柺钦倚盘?,即其輸入的波形幅值上下波動,因而受到積分環(huán)節(jié)的影響可以忽略。 圖2-22.2對階躍信號的分析。該輸入信號在時間t=0至t=1之間的輸入信號為零。當(dāng)t=1s時,該輸入信號發(fā)出幅值為a=2的階躍信號。其拉式變換為:如圖2-3所示。 圖2-3 在t=0至t=1時的初始狀態(tài),沒有信號輸出當(dāng)產(chǎn)生幅值為2的階躍信號時,由于積分環(huán)節(jié)的作用,即輸出信號是對輸入信號的時間累積,而使得輸出信號隨著時間的延長,幅值逐漸增大,趨于無窮大。一階系統(tǒng)的單位階躍響應(yīng)函數(shù)的拉氏變換式為 x°s=KpGsHS 其輸出的波形如圖2-4所示。 圖
5、2-43:對只有二階震蕩環(huán)節(jié)構(gòu)成的系統(tǒng)進(jìn)行分析。震蕩環(huán)節(jié)一般由兩個儲能元件和一個耗能元件構(gòu)成,由于兩個儲能元件之間有能量的交換,使得系統(tǒng)輸出發(fā)生震蕩。其傳遞函數(shù)為:Gs=1t2s2+2Ts+1T為震蕩環(huán)節(jié)的時間常數(shù),T=1/n, n為無阻尼固有頻率;為阻尼比。3.1:對階躍信號的模擬分析。該階躍信號在初始狀態(tài)T=0至T=1時的輸入信號為零,當(dāng)T=1s時,該輸入信號變?yōu)榉禐?的階躍信號。其拉式變換為: 圖3-1當(dāng)二階震蕩環(huán)節(jié)輸入的信號為階躍信號時,輸出有兩種情況。(1) 當(dāng)0<1時,輸出為一震蕩環(huán)節(jié),此時二階環(huán)節(jié)即為震蕩環(huán)節(jié)。(2) 當(dāng)1<時,輸出為一指數(shù)上升曲線而不震蕩,最后達(dá)到
6、常值輸出。此時這個二階環(huán)節(jié)不是震蕩環(huán)節(jié),而是由兩個一階慣性環(huán)節(jié)的組合。當(dāng)T很小時,交大時,t2s2可忽略不計(jì),故分母變?yōu)橐浑A,二階環(huán)節(jié)近似為慣性環(huán)節(jié)。顯然該輸出信號,屬于第二種可能。輸出波形如圖3-2所示。 圖3-2該輸入信號為斜坡函數(shù),其函數(shù)為F(t)=t (0t)其拉氏變換為: G(S)=1S2該輸入信號的輸入波形,如圖3-3所示。 圖3-3由二階系統(tǒng)的單位斜坡函數(shù)的拉氏變換為: x°s=GsXIS=1S21t2s2+2Ts+1可得其輸出的信號,呈震蕩趨勢,且始終呈現(xiàn)增長趨勢。如圖3-4所示。 圖3-4 二:對閉環(huán)系統(tǒng)的分析。 閉環(huán)系統(tǒng)不僅僅有一條從輸入端到輸出端的前向通道,還有
7、一條從輸出端到輸入端的反饋通道。因而稱作為閉環(huán)系統(tǒng)。1:對只有二階環(huán)節(jié)構(gòu)成的閉環(huán)系統(tǒng)進(jìn)行分析。前向通道的傳遞函數(shù)為: Gs=1t2s2+2Ts+1而反饋通道的傳遞函數(shù)為: H(S)=1則該反饋環(huán)節(jié)的傳遞函數(shù)為: X°SXIS=G(S)1+G(S)H(S)1.1該階躍信號在初始狀態(tài)T=0至T=1時的輸入信號為零,當(dāng)T=1s時,該輸入信號變?yōu)榉禐?的階躍信號。其拉式變換為:輸入信號如圖1-1所示。 圖1-1 當(dāng)1<時,輸出為一指數(shù)上升曲線而不震蕩,最后達(dá)到常值輸出。此時這個二階環(huán)節(jié)不是震蕩環(huán)節(jié),而是由兩個一階慣性環(huán)節(jié)的組合。當(dāng)T很小時,交大時,t2s2可忽略不計(jì),故分母變?yōu)橐浑A,
8、二階環(huán)節(jié)近似為慣性環(huán)節(jié)。加入反饋環(huán)節(jié)后,該輸入信號能夠更快的達(dá)到平衡狀態(tài)。反應(yīng)速度更快,穩(wěn)定性更強(qiáng)。輸出波形如圖1-2所示。 圖1-2 1.2:對正弦信號進(jìn)行分析。該輸入信號是幅值為1,周期為6.5的正弦信號。該正弦信號的拉式變換公式為 L(sin wt)= = 如圖1-3所示。 圖1-3由于正弦函數(shù)本身就是震蕩函數(shù),因此該二階環(huán)節(jié)幾乎沒有作用,使得輸出信號變得平緩。如圖1-4所示。 圖1-42;對由比例環(huán)節(jié)和一階慣性環(huán)節(jié)構(gòu)成的閉環(huán)系統(tǒng)進(jìn)行分析。比例環(huán)節(jié): Kp=4慣性環(huán)節(jié): FS=12S+1前向通道的傳遞函數(shù)為: G(S)=KP*F(S)反饋通道的傳遞函數(shù)為: H(S)=1 反饋環(huán)節(jié)的傳遞函
9、數(shù)由公式: X°SXIS=G(S)1+G(S)H(S)即可得到。2.1對矩形方波的分析。 該輸入信號是周期為2S,幅值為1的矩形方波。如圖2-1所示 圖2-1該矩形方波經(jīng)過該系統(tǒng)作用后,變成不規(guī)則的且具有固定周期的鋸齒波。這是由于慣性環(huán)節(jié)的作用。當(dāng)輸入信號是方波信號時,根據(jù)一階慣性環(huán)節(jié)系統(tǒng)的特點(diǎn),輸出信號從0開始逐漸增大,當(dāng)達(dá)到1/2周期時,此時輸出信號達(dá)到最大值且為輸入的方波信號最大值的3/4;當(dāng)在t=T/2時,輸入信號突變?yōu)榈碗娢唬敵鲂盘栆矔l(fā)生一個突變,隨后輸出量有不斷減小,在t=T時變?yōu)?,然后周期循環(huán)下去。其輸出波形如圖2-2所示。 圖2-22.2該階躍信號在初始狀態(tài)T=
10、0至T=1時的輸入信號為零,當(dāng)T=1s時,該輸入信號變?yōu)榉禐?的階躍信號。其拉式變換為:輸入信號如圖2-1所示 圖2-1該輸出波形變?yōu)槌芍笖?shù)增長,且最終趨于穩(wěn)定的狀態(tài)。但其幅值降低。當(dāng)輸入信號是階躍信號時,由于系統(tǒng)最終是一個一階慣性環(huán)節(jié),因此在輸入信號時零電位時,輸出量為0;當(dāng)輸入信號階躍變?yōu)楦唠娢粫r,輸出信號不立刻變化,而是緩慢的變化達(dá)到最大值,并且最大值為階躍信號最大值的3/4,斌企鵝最后保持不變。輸出波形如圖所示。 圖2-2心得體會:通過本次課程設(shè)計(jì),我掌握了計(jì)算機(jī)控制設(shè)計(jì)的基本方法。通過獨(dú)立完成方案分析、整體方案設(shè)計(jì)、模塊設(shè)計(jì)、控制對象分析、控制算法的選擇和控制器的設(shè)計(jì)與仿真,更好地提高了我系統(tǒng)思考的能力,提高了學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際能力,提高了動手的能力。 初次接觸該設(shè)計(jì)時,錯誤時常出現(xiàn),但通過錯誤,明白到,做任何事情都必須持有一顆嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的心,而要想達(dá)到正確的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊全冊教案
- 光影交錯室內(nèi)氛圍營造
- 有用一年級下冊數(shù)學(xué)教案表格
- 高一化學(xué)教案:第三單元從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性
- 2024高中地理第1章區(qū)域地理環(huán)境與人類活動第3節(jié)第1課時四大地區(qū)學(xué)案湘教版必修3
- 2024高中物理第一章靜電場綜合評估含解析新人教版選修3-1
- 2024高中語文第2單元孟子蚜第3課民為貴練習(xí)含解析新人教版選修先秦諸子蚜
- 2024高中語文第六單元文無定格貴在鮮活子路曾皙冉有公西華侍坐訓(xùn)練含解析新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞
- 2024高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第12講古代中國的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)學(xué)案含解析人民版
- 2024高考地理一輪復(fù)習(xí)第三部分區(qū)域可持續(xù)發(fā)展-重在綜合第四章區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展第32講區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展學(xué)案新人教版
- 2024-2025學(xué)年上學(xué)期杭州初中英語九年級期末試卷
- 網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及工作職責(zé)
- 醫(yī)院后勤節(jié)能降耗工作計(jì)劃
- 電力行業(yè) 電力施工組織設(shè)計(jì)(施工方案)
- 查對制度 課件
- 2024-2030年中國豬肉市場銷售規(guī)模及競爭前景預(yù)測報(bào)告~
- 2024國家級天然氣購銷合作協(xié)議模板
- 中國大模型行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查、競爭格局分析及未來前景預(yù)測報(bào)告
- 2024年三人工程合伙協(xié)議書
- 2024至2030年中國安全時間戳服務(wù)器行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 林業(yè)基礎(chǔ)知識考試題庫單選題100道及答案解析
評論
0/150
提交評論