人教部編版七年級語文上冊第一學(xué)期期末聯(lián)考質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (38)

1、部編版七年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷本試卷共 23 題，滿分 100 分，考試用時 120 分鐘第一部分基礎(chǔ)知識(共 23 分)1、根據(jù)拼音寫漢字。（4 分）xié取靜 mì根深 dì固指手 huà腳 2、下面句子中每句都有兩個錯別字，找出來填入表中，然后改正（4 分）一條條小河宛如藍(lán)色的緞帶纏繞著一望無際的綠色田野；一座座造形古樸、色彩和諧的小屋，展現(xiàn)一片 炫麗動人的田園風(fēng)光；一座座古老的風(fēng)車，與綠草、野花構(gòu)成了獨特的景致。錯別字改正我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走頭無路、狼狽逃竄 的情景，尤如身歷其境，真是津津有味。

2、3、默寫詩文名句，并在橫線上填寫相應(yīng)的作家、篇名（10 分）我寄愁心與明月， 。(李白) ，自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧赤壁)萬籟此俱寂， 。(常建題破山寺后禪院)，江春入舊年。(王灣次北固山下)8 晴空一鶴排云上，。( 秋詞)但愿人長久， 。(蘇軾水凋歌頭)迢迢牽牛星， 。(古詩十九首)子曰：“默而識之， ， ，何有于我哉!” (論語) 4、綜合性學(xué)習(xí)。（3 分）蘇州草橋中學(xué)初一（11）班開展“保護野生動物”的語文綜合實踐活動，請你參加。在“成語與動物”的環(huán)節(jié)中，請你寫出有關(guān)狼的成語或諺語一條。（1 分）成語： （或 諺語： ）現(xiàn)在，自然環(huán)境的破壞，氣候的急劇變化，使很多野生動物瀕臨滅絕，請你提出

3、兩條有利 于保護野生動物的建議。（2 分）（1） （2） 5、下表是對某中學(xué) 204 名學(xué)生調(diào)查的結(jié)果，根據(jù)表內(nèi)資料，回答問題。（2 分）興趣對象感興趣一般不感興趣人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比對文學(xué)14872.554421.57125.88對語文課3215.697838.249447.08從表格中，你發(fā)現(xiàn)了什么？答： 你認(rèn)為應(yīng)該如何解決這個問題？答： 第二部分 閱讀理解（37 分） 閱讀三峽中的文字，完成 610 題（12 分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，

4、不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰： “ 巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”6. 解釋下列加點詞語的意思。（2 分）良多趣味： 沿溯阻絕： 哀轉(zhuǎn)久絕： 屬引凄異： 7. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2 分） 清榮峻茂，良多趣味譯文： 8. 選出下列加點詞詞義相同的一項（）（2 分） A以：不以疾也歲以大穰B. 其：飛漱其間恐前后受其敵C. 或：或王命急宣則或千或百果然鶴也D. 之：春冬之時默而識之9、李白在彼流放途中遇赦寫下的早發(fā)白帝城與本文有很多相似之處

5、，比較后答題。 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住， 輕舟已過萬重山。（1） 這首詩的景物描寫與三峽有什么相似之處？（2 分）答： （2） 此詩與三峽的景物描寫的表達(dá)作用是否相同？為什么？（2 分）答： 10、從作者對三峽“春冬之時”的描寫可看出，三峽的景色迷人。但作者結(jié)尾卻引用了“猿鳴三聲淚沾裳”，讓人感覺到一絲悲涼。你覺得作者引用恰當(dāng)嗎?說說你的理由。(2 分)答： 閱讀濟南的冬天(節(jié)選) 完成 1113 題 (共 7 分)設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下 曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界?小山整

6、把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴模瑵系娜藗冊诙焓敲嫔虾Φ摹Ｋ麄円豢茨切┬∩剑闹斜阌X得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!11. “小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒?！薄罢焙汀叭薄彼坪跤行┟埽绾?理解？（2 分）答： 12. “他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!”“

7、慈善”是形容人的，用在這里形容天氣有什么作用？（2 分）答： 13. “這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！斌w會這句話的表達(dá)效果，并模擬句中的修辭手法，以“春天”為話題寫一句話。（3 分）答： 閱讀會“舞蹈”的聽力毛細(xì)胞中的一段文字，完成 1416 題（7 分）在美國的一個實驗室里曾上演過一場別開生面的“舞蹈表演”，“明星表演家”不是人，而是在高倍顯微鏡下被放大許多倍的一個毛細(xì)胞，是從一只牛蛙耳朵里取出來的，細(xì)胞的頂部有一簇明顯的細(xì)細(xì)的纖 毛。研究人員給這位不同尋常的“舞蹈演員”配樂，從貝多芬的第五交響曲到斯特勞斯的曲子

8、再到披頭士 合唱隊的音樂。各種音樂聲此起彼伏，電子放大器將音樂聲轉(zhuǎn)換成一根細(xì)小的玻璃探針的震動，用來刺激這個毛細(xì)胞，模仿耳朵受到的正常聲音刺激。毛細(xì)胞頂部的纖毛或者在高音調(diào)的小提琴聲中輕輕 顫動，或者在震耳的鑼鈸鼓聲中向一邊歪倒，或者在搖滾樂的聲浪中彎腰萎縮，像一株遭遇颶風(fēng)的小樹。毛細(xì)胞上纖毛的“舞蹈表演”告訴我們，聽力細(xì)胞上的纖毛在聽覺中起著關(guān)鍵性的作用。研究人員 發(fā)現(xiàn)纖毛會隨著聲波的機械振動而顫動，機械振動產(chǎn)生的聲波以不同的頻率、強度和持續(xù)時間表示出不同的聲音信息，聽覺神經(jīng)將這些信息送到大腦皮層的聽力區(qū)域，大腦在瞬時之間對各種聲音信息進(jìn)行加工處 理，無論是音樂聲、水龍頭的滴水聲，還是我們周

9、圍世界各種各樣的聲音。毛細(xì)胞所起的作用很像是一種小型天線，過去人們一直猜測這種細(xì)胞在聽力中起到非常重要的作 用，這一理論在醫(yī)學(xué)臨床診斷中已經(jīng)得到了證明，許多人的聽力受損都與毛細(xì)胞損傷有關(guān)。人類耳蝸中只有 16000 個毛細(xì)胞，相比之下，眼睛視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞達(dá)到 1 億個，所以聽力細(xì)胞是非常珍貴的。噪聲環(huán)境對聽力細(xì)胞的損害非常大，如手提電鉆的重?fù)袈?，車輛的尖嘯聲，以及重金屬搖 滾樂聲等都對聽力細(xì)胞有極大的殺傷力。無論是什么原因引起的聽力損傷，如長期置身于噪聲環(huán)境中，疾病，遺傳因素，年老(人到了 65 歲以后一般都會喪失 40%的聽力)等，聽力細(xì)胞一旦受損是無法再生的。研究人員多年來在顯微鏡下仔

10、細(xì)觀察聽力毛細(xì)胞的活動情況，他們發(fā)現(xiàn)聽力毛細(xì)胞有著兩種與眾不 同的特性，即極度的敏感性和極快的速度。經(jīng)過數(shù)千次的實驗，研究人員已得出結(jié)論，聽力毛細(xì)胞極其敏 感。將聽力毛細(xì)胞頂端的纖毛移動一個原子的位置，細(xì)胞就會有所反應(yīng)。這種極短距離的移動，只能由極低的、幾乎聽不見的聲音引起，這種移動就好比將巴黎艾菲爾鐵塔的頂端移動 2.5 厘米那樣微不足道。研究人員同時還發(fā)現(xiàn)，聽力毛細(xì)胞的反應(yīng)速度極快。聽力毛細(xì)胞每秒鐘能夠“開”“關(guān)”2 萬次，有些動物的聽力細(xì)胞甚至更為驚人，如蝙蝠和鯨，它們每秒鐘分辨各種聲音的次數(shù)可達(dá) 20 萬次。相比之下，眼睛中的感光細(xì)胞就要慢得多了，比如，當(dāng)你在看電影時，屏幕上圖像每秒鐘

11、雖然只換 24 次，但你的眼睛會認(rèn)為它們是連續(xù)發(fā)生的，每秒鐘處理 2 萬次的聽力系統(tǒng)與我們的視覺處理能力相比要快 1000 倍。(摘自大自然探索)14、仔細(xì)閱讀段，說說聽力毛細(xì)胞有哪些特征。（2 分）答： 15、第段中劃線句運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，試分析其作用。（2 分）答： 16、聽力毛細(xì)胞一旦受損是無法再生的。請你結(jié)合文章的介紹，說說人類應(yīng)如何避免聽力毛細(xì)胞受損。（3 分）答： 閱讀田野上的白發(fā)，完成 1721 題) (11 分)田野上的白發(fā)劉益善母親 50 歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后來是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田，

12、上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的 父親不能勞動，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么?4 月的一個晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時已是晚上 11 點多了，家里沒人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子， 敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。母親在田埂上蹣珊地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧 圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上

13、披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫丁聲母親，母 親見是我，停丁下采，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一 見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。母親說+今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才 回，她已經(jīng)在田邊守了三個晝夜了。母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧!您勞作了一輩子，難道不誼享一事福么?我知道，我是勸不動母親的，她離不開她的田野。平時我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做

14、一天算一天，也好照料你爹和你弟。那個夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。父親病倒時，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動。隨著母親身影的移動， 水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動

15、，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母 親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：媽，您不該這樣拼命!母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親 臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖予上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白 發(fā)在田野里飄拂起來。母親說：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我沒說話，把母親進(jìn)回家，就跑到田里，沒命地插起 秧來。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影， 便覺得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了母親離開我們?nèi)?/p>

16、年了，但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)， 裝點著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么！17、簡要說說文中的母親是一位什么樣的母親。(2 分)答： 18、母親的白發(fā)，讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事?(2 分)答：(1) (2) 19、結(jié)合語境，對下列句子作簡要賞析。(2 分)隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。 答： 20、下列對文中語句的理解和分析不正確的一項是()(2 分)A. 段中“后來滿頭蘆花”一句用鄉(xiāng)村常見的蘆花來形容母親的，白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白的特征，切合母

17、親農(nóng)婦的身份。B. 段中“空曠的田，野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來”一句看似閑筆，實則為后文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。C. 段中“在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃”一句，既寫出了老鼠的猖獗，又側(cè)面表現(xiàn)出母親的辛勞。D. 段中以“母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!”一句結(jié)束全文，言有盡而意無窮，含蓄地抒發(fā)了作者 濃濃的思鄉(xiāng)之情。21、本文著力描寫母親的白發(fā)，請簡要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。(3 分) 答： 第三部分（40 分）22、作文（40 分）與家人一起分享快樂；與朋友一起分享友誼；看到了一個好的網(wǎng)站，與大家一起分享；自己喜歡的球 隊踢贏了，與大家一起分享；生活中有無數(shù)的東

18、西需要分享請以“分享”為題寫一篇文章。要求：字跡工整，體裁不限（詩歌除外），選擇您最能駕馭的文體來寫，字?jǐn)?shù) 600 字。參考答案13 略4、 示例：成語：狼狽為奸、狼吞虎咽諺語：舍不得孩子套不住狼、狼肚子里沒有好心肝 （寫對一個成語和一條諺語，即可得 1 分） 言之有理即可。（寫出一條建議的 1 分，共 2 分）5、大多數(shù)學(xué)生對語文課不感興趣（1 分） 要點：增加語文課本本身的趣味性，語文課要適當(dāng)增加文學(xué)作品。（1 分）67 略8、 B（2 分）9、（1）三方面的內(nèi)容是相同的：a 朝發(fā)白帝， 暮到江陵， 其間千二百里， 雖乘奔御風(fēng)， 不以疾也 b 高猿長嘯 c 萬重山影（2 分） （2）不同。前者通過景物描寫表現(xiàn)出詩人喜悅暢快的心情，后者通過景物描寫介紹三峽的壯麗景色。（2 分）10 合適。與“良多趣味” 一致， 春冬三峽給人美感。引用詩句寫秋天三峽給人以悲涼之感。說明三峽四季給游客以不同的感受。（如有同學(xué)寫不合適，如言之有理，也可酌情給分）11、不矛盾。在字面上看似矛盾，其實作者的意圖是強調(diào)“整圈”，“缺”只是“點口兒”，作補充。給讀者更明確，清晰的印象。（ 2 分）12、擬人手法：表現(xiàn)濟南冬天給人的感受，洋溢著人們對濟南冬天的喜愛和感激之情。更體現(xiàn)作者 的贊美之情。（ 2 分）13 表達(dá)效果：此運用比喻和擬人的修辭手法，將一圈小山寫得像慈母般溫存、體