做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備

1、做好升學(xué)和職業(yè)做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備選擇的心理準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)v1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 做好升學(xué)和職業(yè)選擇心理準(zhǔn)備，初步樹(shù)立正確的職業(yè)觀和終身學(xué)習(xí)的觀念。v2、能力目標(biāo)： 提高學(xué)生的自我選擇能力。v3、知識(shí)目標(biāo)： 了解有關(guān)填報(bào)升學(xué)志愿和職業(yè)選擇方面的基本常識(shí)。你能分辨出這些聲音分別代表著什么嗎？v外來(lái)的聲音：父母希望我升入普通高中；做體面的工作，有更高的社會(huì)地位等等。v內(nèi)心的呼喚：我想讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校；我想升入重點(diǎn)高中；我想當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員等。一、做好升學(xué)的心理準(zhǔn)備（一）選擇適合自己的學(xué)校（一）選擇適合自己的學(xué)校 升學(xué)都有哪些好處呢？升學(xué)都有哪些好處呢？v為今后進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)深造打好基礎(chǔ)；

2、v學(xué)習(xí)知識(shí)不斷提高自己的文化修養(yǎng)和素質(zhì)；v掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)或技能；v獲得較高的學(xué)歷；v增強(qiáng)自己在未來(lái)社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力 v閱讀材料，談?wù)勀銓?duì)“條條大路通羅馬，在平凡的崗位上也能做出一番成績(jī)”這句話的理解。v只要踏踏實(shí)實(shí)，勤奮努力，在平凡的崗位上只要踏踏實(shí)實(shí)，勤奮努力，在平凡的崗位上也一樣能做出一番成績(jī)，干出一番事業(yè)，也也一樣能做出一番成績(jī)，干出一番事業(yè)，也能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。v假如能夠升學(xué)，一定要注意填好升學(xué)志愿，假如能夠升學(xué)，一定要注意填好升學(xué)志愿，選擇適合自己的學(xué)校。選擇適合自己的學(xué)校。注意志愿 選好學(xué)校v小華是九年級(jí)學(xué)生。他成績(jī)一般，但擅長(zhǎng)繪小華是九年級(jí)學(xué)生。他成績(jī)一般，但擅長(zhǎng)繪

3、畫(huà)，多次在大型比賽中獲獎(jiǎng)。在填報(bào)升學(xué)志畫(huà)，多次在大型比賽中獲獎(jiǎng)。在填報(bào)升學(xué)志愿時(shí)，爸爸主張?zhí)顖?bào)一所重點(diǎn)高中，在這所愿時(shí)，爸爸主張?zhí)顖?bào)一所重點(diǎn)高中，在這所學(xué)校里，同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好，彼此間競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校里，同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好，彼此間競(jìng)爭(zhēng)激烈；而媽媽主張?zhí)顖?bào)一所普通中學(xué)，這所激烈；而媽媽主張?zhí)顖?bào)一所普通中學(xué)，這所學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能見(jiàn)長(zhǎng)。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能見(jiàn)長(zhǎng)。v假如你是小華，你會(huì)作出怎樣的選擇呢？說(shuō)假如你是小華，你會(huì)作出怎樣的選擇呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。說(shuō)你的理由。填報(bào)志愿應(yīng)考慮的因素v在填報(bào)升學(xué)志愿時(shí)，要綜合考慮多方面的因素，如：v個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛(ài)好、理想追求；家長(zhǎng)意見(jiàn)；各方建議；招生信息

4、；第一志愿的選擇；各志愿的梯度等。選擇合適的學(xué)校v想一想：你在選擇學(xué)校時(shí)，需要了解學(xué)校想一想：你在選擇學(xué)校時(shí)，需要了解學(xué)校的哪些的哪些 情況呢？情況呢？v（招生要求、生源狀況、學(xué)習(xí)條件、生活（招生要求、生源狀況、學(xué)習(xí)條件、生活條件、管理水平、師資力量等等）必要時(shí)條件、管理水平、師資力量等等）必要時(shí)可實(shí)地考察?？蓪?shí)地考察。v在升學(xué)時(shí)，除了選擇適合自己的學(xué)校之外，在升學(xué)時(shí)，除了選擇適合自己的學(xué)校之外，如果填報(bào)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?；蚵殬I(yè)高中，還要如果填報(bào)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?；蚵殬I(yè)高中，還要學(xué)會(huì)合理選擇專(zhuān)業(yè)。學(xué)會(huì)合理選擇專(zhuān)業(yè)。 （二）選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)（二）選擇適合自己的專(zhuān)業(yè) 測(cè)一測(cè)：你的專(zhuān)業(yè)興趣和特長(zhǎng)是什么？測(cè)一測(cè)

5、：你的專(zhuān)業(yè)興趣和特長(zhǎng)是什么？v題序題序 是否是否 類(lèi)型類(lèi)型 特點(diǎn)特點(diǎn) 適合專(zhuān)業(yè)適合專(zhuān)業(yè) v13 現(xiàn)實(shí)型現(xiàn)實(shí)型 重實(shí)際得益缺乏洞察力重實(shí)際得益缺乏洞察力 機(jī)械、電工等機(jī)械、電工等 v46 研究型研究型 重分析擅長(zhǎng)創(chuàng)造鉆研重分析擅長(zhǎng)創(chuàng)造鉆研 科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、v 項(xiàng)目研究等項(xiàng)目研究等 v79 藝術(shù)型藝術(shù)型 重情緒追求自由環(huán)境重情緒追求自由環(huán)境 作家、新聞作家、新聞v 工作者、教師等工作者、教師等 v1012 社會(huì)型社會(huì)型 善于社交樂(lè)于助人善于社交樂(lè)于助人 醫(yī)療、美容、服裝等醫(yī)療、美容、服裝等 v1315 企業(yè)型企業(yè)型 冒險(xiǎn)精神和判斷能力冒險(xiǎn)精神和判斷能力 經(jīng)濟(jì)管理、企業(yè)管理等經(jīng)濟(jì)管理、企業(yè)管理等

6、 v1618 常規(guī)型常規(guī)型 易自我抑制易自我抑制 文秘、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、圖書(shū)文秘、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、圖書(shū) 管理等管理等 同學(xué)們的選擇也可能是交叉的，也就是說(shuō)你的性格可能兼?zhèn)涠喾N特點(diǎn)，這樣適同學(xué)們的選擇也可能是交叉的，也就是說(shuō)你的性格可能兼?zhèn)涠喾N特點(diǎn)，這樣適合你的專(zhuān)業(yè)類(lèi)型就越多，擇學(xué)上也就有更多的選擇方向。合你的專(zhuān)業(yè)類(lèi)型就越多，擇學(xué)上也就有更多的選擇方向。二、做好職業(yè)選擇的準(zhǔn)備二、做好職業(yè)選擇的準(zhǔn)備v由于種種原因，不可能所有的初中生都能由于種種原因，不可能所有的初中生都能升入高中學(xué)習(xí)，其中一部分同學(xué)可能畢業(yè)升入高中學(xué)習(xí)，其中一部分同學(xué)可能畢業(yè)后直接就業(yè)。能升學(xué)，這固然很好；不能后直接就業(yè)。能升學(xué)，這固然很好；

7、不能升學(xué)，選擇直接就業(yè)也未必就是一件壞事，升學(xué)，選擇直接就業(yè)也未必就是一件壞事，因此，我們還需要做好職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)因此，我們還需要做好職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。備。v閱讀情景一，回答問(wèn)題。v你對(duì)環(huán)衛(wèi)工人工作的意義有什么認(rèn)識(shí)？v從事環(huán)衛(wèi)工作是一件光榮而有意義的事情，從事環(huán)衛(wèi)工作是一件光榮而有意義的事情，環(huán)衛(wèi)工人是保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士，擔(dān)負(fù)著城市環(huán)環(huán)衛(wèi)工人是保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士，擔(dān)負(fù)著城市環(huán)境建設(shè)和美化城市的工作，他們辛勤勞動(dòng)，境建設(shè)和美化城市的工作，他們辛勤勞動(dòng)，用一人臟換來(lái)萬(wàn)人凈，保證了人們的出行方用一人臟換來(lái)萬(wàn)人凈，保證了人們的出行方便和正常生活。便和正常生活。v閱讀情景二，回答問(wèn)題。v結(jié)合王濤的事例，談?wù)?/p>

8、你對(duì)“三百六十行，行行出狀元”這句話的理解。v只要我們干一行、愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè)，發(fā)揮只要我們干一行、愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的聰明才智，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，勇自己的聰明才智，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，就會(huì)在這一行取得突出成就。于創(chuàng)新，就會(huì)在這一行取得突出成就。v有人認(rèn)為現(xiàn)在只要找到一份滿(mǎn)意的工作，就可以高枕無(wú)憂(yōu)，不必再學(xué)習(xí)了。這種看法對(duì)不對(duì)？說(shuō)說(shuō)理由。v這種看法是不對(duì)的。這種看法是不對(duì)的。21世紀(jì)倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，世紀(jì)倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)也是一個(gè)人永恒的能力。我們只有終身學(xué)習(xí)也是一個(gè)人永恒的能力。我們只有不斷的學(xué)習(xí)才有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，才能不斷的學(xué)習(xí)才有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，才能使我們立于

9、不敗之地，也才能夠不斷適應(yīng)社使我們立于不敗之地，也才能夠不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和工作的需要。會(huì)的發(fā)展和工作的需要。v對(duì)于現(xiàn)在倡導(dǎo)的“終身學(xué)習(xí)”，你是怎樣理解的？（為什么要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念？）v隨著科學(xué)的進(jìn)步，知識(shí)的增多，技術(shù)的更新，隨著科學(xué)的進(jìn)步，知識(shí)的增多，技術(shù)的更新，社會(huì)的生產(chǎn)和生活不斷的發(fā)生變化，人們當(dāng)社會(huì)的生產(chǎn)和生活不斷的發(fā)生變化，人們當(dāng)初在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)適應(yīng)不初在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)適應(yīng)不了社會(huì)的發(fā)展，我們必須根據(jù)具體情況不斷了社會(huì)的發(fā)展，我們必須根據(jù)具體情況不斷學(xué)習(xí)，才能滿(mǎn)足時(shí)代發(fā)展的要求。那種一次學(xué)習(xí)，才能滿(mǎn)足時(shí)代發(fā)展的要求。那種一次“充電充電”終身終身“放電

10、放電”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，我們進(jìn)入了一個(gè)返了，我們進(jìn)入了一個(gè)“終身終身”學(xué)習(xí)的時(shí)代。學(xué)習(xí)的時(shí)代。本課總結(jié) v升學(xué)選擇學(xué)校、專(zhuān)業(yè)； 就業(yè)注意職業(yè)觀、職業(yè)選擇、終身學(xué)習(xí)。v同學(xué)們，初中畢業(yè)在即，我們將面臨人生中一次重要的選擇：升學(xué)？就業(yè)？我們將在選擇中通往不同的道路。讓我們變學(xué)習(xí)壓力為學(xué)習(xí)動(dòng)力，從容做好選擇的準(zhǔn)備。v1、怎樣樹(shù)立正確的職業(yè)觀？、怎樣樹(shù)立正確的職業(yè)觀？v答：答：社會(huì)上每種職業(yè)都有它存在的必要性，社會(huì)上每種職業(yè)都有它存在的必要性，各種職業(yè)相互關(guān)聯(lián)，缺一不可。各種職業(yè)相互關(guān)聯(lián)，缺一不可。從事某種從事某種社會(huì)職業(yè)，只是社會(huì)分工不同并無(wú)高低貴賤社會(huì)職業(yè)，只是社會(huì)分工不同

11、并無(wú)高低貴賤之分。之分。無(wú)論從事什么職業(yè)，只要肯鉆研，無(wú)論從事什么職業(yè)，只要肯鉆研，踏踏實(shí)實(shí)，勤奮努力，就能干出一番事業(yè)。踏踏實(shí)實(shí)，勤奮努力，就能干出一番事業(yè)。v2、怎樣選擇職業(yè)？、怎樣選擇職業(yè)？v答：答：充分考慮自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。充分考慮自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。適應(yīng)社會(huì)需求，尋找個(gè)人與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)。適應(yīng)社會(huì)需求，尋找個(gè)人與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)。v3、為什么要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念？、為什么要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念？作業(yè)作業(yè)v答：隨著科學(xué)的進(jìn)步，知識(shí)的增多，隨著科答：隨著科學(xué)的進(jìn)步，知識(shí)的增多，隨著科學(xué)的進(jìn)步，知識(shí)的增多，技術(shù)的更新，社會(huì)學(xué)的進(jìn)步，知識(shí)的增多，技術(shù)的更新，社會(huì)的生產(chǎn)和生活不斷的發(fā)生變化，

12、人們當(dāng)初在的生產(chǎn)和生活不斷的發(fā)生變化，人們當(dāng)初在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)適應(yīng)不了社學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)適應(yīng)不了社會(huì)的發(fā)展，我們必須根據(jù)具體情況不斷學(xué)習(xí)，會(huì)的發(fā)展，我們必須根據(jù)具體情況不斷學(xué)習(xí)，才能滿(mǎn)足時(shí)代發(fā)展的要求。那種一次才能滿(mǎn)足時(shí)代發(fā)展的要求。那種一次“充電充電”終身終身“放電放電”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，我的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，我們進(jìn)入了一個(gè)們進(jìn)入了一個(gè)“終身終身”學(xué)習(xí)的時(shí)代。學(xué)習(xí)的時(shí)代。v4、在當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生、在當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)有何意義？（為什么說(shuō)終活方式。終身學(xué)習(xí)有何意義？（為什么說(shuō)終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求）會(huì)發(fā)展的必然要求）v答：終身學(xué)習(xí)能夠使我們客服工作中的困難，答：終身學(xué)習(xí)能夠使我們客服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題，滿(mǎn)足我們生存和發(fā)展解決工