【最新】九年級語文話題作文寫作（6） 人教新課標(biāo)

1、【最新】中學(xué)九年級語文話題作文寫作（6）課件 人教新課標(biāo) 課件形式方面也可注意出新形式方面也可注意出新 n文章的文章的內(nèi)容內(nèi)容決定決定形式形式，這是人，這是人所共知的。但是，在一定的條所共知的。但是，在一定的條件下，件下，形式又會給內(nèi)容以極大形式又會給內(nèi)容以極大的反作用的反作用 ?！咀钚隆恐袑W(xué)九年級語文話題作文寫作（6）課件 人教新課標(biāo) 課件形式方面也可注意出新形式方面也可注意出新u近幾年興起的話題作文，大多近幾年興起的話題作文，大多淡淡化文體化文體，文體不限，這就可以通過，文體不限，這就可以通過變換文體變換文體來來“出新出新”?！咀钚隆恐袑W(xué)九年級語文話題作文寫作（6）課件 人教新課標(biāo) 課件形

2、式方面也可注意出新形式方面也可注意出新歷年的高考中考佳作中，各種文歷年的高考中考佳作中，各種文體都有涉及。除了一般的體都有涉及。除了一般的記敘文記敘文、議論文議論文外，細(xì)分還有寫成外，細(xì)分還有寫成議論散文議論散文、敘事散文敘事散文、抒情散文抒情散文、劇本劇本、微型微型小說小說、書信書信、科幻故事科幻故事、新聞報(bào)道新聞報(bào)道、童話童話、日記日記、雜文雜文等文體形式的。等文體形式的。【最新】中學(xué)九年級語文話題作文寫作（6）課件 人教新課標(biāo) 課件形式方面也可注意出新形式方面也可注意出新如這樣一個作文題：請以如這樣一個作文題：請以“我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)”為題寫一篇文章。有一篇滿分作文為題寫一篇文章。有一篇滿分作

3、文我發(fā)我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個世界現(xiàn)枕頭里有個世界是這樣寫的：從小，是這樣寫的：從小，我就有落枕的毛病。父母為此煞費(fèi)苦心，我就有落枕的毛病。父母為此煞費(fèi)苦心，先是先是自己動手精擇棉花做了一個輕柔的枕自己動手精擇棉花做了一個輕柔的枕頭，頭，后又后又不惜花掉父親近半個月的薪水從不惜花掉父親近半個月的薪水從外地買回一大包綠豆殼做成枕頭，外地買回一大包綠豆殼做成枕頭，上初中上初中時時父母又特地上南通買了一個溢著清香的父母又特地上南通買了一個溢著清香的藥枕。藥枕?！啊?【最新】中學(xué)九年級語文話題作文寫作（6）課件 人教新課標(biāo) 課件形式方面也可注意出新形式方面也可注意出新“歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭歲月

4、流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一里有個不變的世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續(xù)。種情感無時無刻不在延續(xù)?！敝幐韪改笎壑幐韪改笎坌牡奈恼聰?shù)不勝數(shù)，但小作者心的文章數(shù)不勝數(shù)，但小作者由小見大由小見大，以極普通的枕頭為線索，三寫枕頭，讓這以極普通的枕頭為線索，三寫枕頭，讓這一小物件成為一小物件成為情的觸發(fā)點(diǎn)情的觸發(fā)點(diǎn)和和凝聚點(diǎn)凝聚點(diǎn)，且由，且由此構(gòu)成此構(gòu)成層層遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)，構(gòu)思新穎，不落，構(gòu)思新穎，不落俗套，可謂新瓶裝陳酒，老題材靠新的表俗套，可謂新瓶裝陳酒，老題材靠新的表現(xiàn)形式翻出了新意?，F(xiàn)形式翻出了新意?！咀钚隆恐袑W(xué)九年級語文話題作文寫

5、作（6）課件 人教新課標(biāo) 課件形式方面也可注意出新形式方面也可注意出新練字本練字本是件極平常的事情，有一位小是件極平常的事情，有一位小作者在記敘自己短暫的練字經(jīng)歷時，作者在記敘自己短暫的練字經(jīng)歷時，采用了采用了日記的形式日記的形式，記錄了其中的酸，記錄了其中的酸甜苦辣，直白自己的心理感受，真實(shí)甜苦辣，直白自己的心理感受，真實(shí)地再現(xiàn)了自己的探索過程。由于采用地再現(xiàn)了自己的探索過程。由于采用了了便于直抒胸臆的日記形式便于直抒胸臆的日記形式，讀來生，讀來生趣盎然，很有意思。趣盎然，很有意思?！咀钚隆恐袑W(xué)九年級語文話題作文寫作（6）課件 人教新課標(biāo) 課件形式方面也可注意出新形式方面也可注意出新u當(dāng)然，

6、形式出新，絕不僅是指通過當(dāng)然，形式出新，絕不僅是指通過變變換文體來換文體來“出新出新”，還有，還有很多的方式很多的方式方法方法。比如：在比如：在情節(jié)結(jié)構(gòu)的安排情節(jié)結(jié)構(gòu)的安排上，就可以上，就可以采用采用“鋪墊鋪墊”、“巧合巧合”、 “起伏跌起伏跌宕宕”、“明線暗線明線暗線”、 “ “巧設(shè)懸念巧設(shè)懸念”、“伏筆照應(yīng)伏筆照應(yīng)”、“層層遞進(jìn)層層遞進(jìn)”、“擬擬小標(biāo)題小標(biāo)題”等多種方式。等多種方式。【最新】中學(xué)九年級語文話題作文寫作（6）課件 人教新課標(biāo) 課件形式方面也可注意出新形式方面也可注意出新在在藝術(shù)手法的運(yùn)用藝術(shù)手法的運(yùn)用上，我們可以采用上，我們可以采用“擬人擬人”、“對比對比”、“夸張夸張”、“

7、諷刺諷刺”、“渲染渲染”、“烘托烘托”、“反襯反襯”、“象征象征”、“借景抒情借景抒情”、“寄情于景寄情于景”、“托物言志托物言志”、“虛虛實(shí)結(jié)合實(shí)結(jié)合”、“正側(cè)面描寫相結(jié)合正側(cè)面描寫相結(jié)合”等。等。【最新】中學(xué)九年級語文話題作文寫作（6）課件 人教新課標(biāo) 課件形式方面也可注意出新形式方面也可注意出新在在敘述方式的運(yùn)用敘述方式的運(yùn)用上，我們可以上，我們可以采用采用“順敘順敘”、“倒敘倒敘”、“插插敘敘”、“補(bǔ)敘補(bǔ)敘”、“平敘平敘”；在在表達(dá)方式的運(yùn)用表達(dá)方式的運(yùn)用上，我們既可上，我們既可以以側(cè)重于某種表達(dá)方式側(cè)重于某種表達(dá)方式的運(yùn)用，也的運(yùn)用，也可以可以綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式?！咀钚隆恐袑W(xué)九年級語文話題作文寫作（6）課件 人教新課標(biāo) 課件形式方面也可注意出新形式方面也可注意出新在在語言的選擇語言的選擇上，我們既可以上，我們既可以“平實(shí)平實(shí)”、也可以也可以“生動生動”；我們既可以；我們既可以“莊重莊重”、也可以也可以“詼諧詼諧”；我們既可以是；我們既可以是“嬉笑嬉笑”，也可以是也可以是“怒罵怒罵”，我們既可以是，我們既可