小班下主題三計劃

1、高資中心幼兒園主題活動計劃表2011 2012 學(xué)年度第 2 學(xué)期班 級: 小二 周次:第七周第十周主題名稱春天真美麗共4 周主題目標(biāo)1.初步感受春天的美好，能關(guān)注自己身邊的美麗春景，并產(chǎn)生積極的情緒體驗。2.初步感受大自然的神奇，親近和喜愛大自然。3.學(xué)習(xí)觀察失去的基本方法，積極地用自己喜歡的方式表達對事物的認(rèn)識。4.能在文學(xué)作品的基礎(chǔ)上展開想象，并能仿編詩歌、散文中的部分。5.能手口一致的點數(shù)10以內(nèi)的樹。能進行5以內(nèi)實物卡、點卡匹配，能按底板進行15的排序。6.用歌聲、律動等活動形式初步表現(xiàn)音樂的跳躍、連貫等不同的特點。主題活動安排第一周第二周第三周第四周活動一：春天來了（科學(xué)）活動二：

2、迎春花（兒歌）活動三：找綠色（綜合）活動四：春天（歌曲）活動五：綠色的草地（綜合）活動六：迎春花開了（數(shù)學(xué)·排序）活動七：這是誰的蛋寶寶（科學(xué)）活動八：一一對應(yīng)多吃少（數(shù)學(xué)）活動九：藍天與小鳥（美術(shù)）活動十：寶塔和亭子（建構(gòu)游戲）活動一：花路（故事）活動二：花路（故事）活動三：蝴蝶找花（數(shù)學(xué)·匹配）活動四：蝴蝶找花（數(shù)學(xué)·匹配）活動五：蝴蝶花（歌曲欣賞）活動六：采桑葉（體育）活動七：大樓房（建構(gòu)游戲）活動八：分大小（數(shù)學(xué)）活動九：桃花開了（科學(xué)）活動十：花兒真美麗（手指畫）活動一：毛毛蟲（語言）活動二：毛毛蟲（語言）活動三：小蝸牛出來了（泥工）活動四：小雞和小鴨（

3、科學(xué)）活動五：小雞出殼（律動）活動六：坐火車（散文）活動七：坐火車（散文）活動八：小雞和老鷹（體育）活動九：小動物運動后（數(shù)學(xué)·匹配）活動十：草地上的花（水粉畫）活動一:春風(fēng)（兒歌）活動二：春風(fēng)（兒歌）活動三：春天的郁金香（折紙）活動四：小兔和狼（打擊樂）活動五：我看到的春天（綜合）活動六：小蝌蚪找媽媽（體育）活動七：數(shù)數(shù)有多少（數(shù)學(xué)·點數(shù)）活動八：種植洋花蘿卜（科學(xué)）活動九：去春游（角色游戲）活動十：撿紙團（體育游戲）環(huán)境與資源1.幼兒身邊的自然環(huán)境，特別是自然界充滿生機的變化與特征，是本主題教育、教學(xué)活動最為重要和豐富的資源：綠瑩瑩的草地，枝頭的嫩芽，含苞欲放的花朵，飛

4、舞的彩蝶，毛茸茸的小雞、小鴨，呢喃的小鳥，暖暖的陽光都是春的信息。2.班級活動室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)春天的特色，色彩應(yīng)清新、明快；自然角應(yīng)提供活的、正在成長中的春季的植物和動物，并且要方便幼兒的觀察與觸摸。主題區(qū)域游戲安排生活區(qū)：可穿脫衣服的娃娃若干個，請幼兒幫助娃娃穿脫衣服。閱讀區(qū)：提供有關(guān)春天的圖書供幼兒閱讀、欣賞。如：兒歌、故事、動物、植物等。美工區(qū)：1提供綠色的長條皺紋紙讓幼兒練習(xí)搓柳條。 2提供畫有豎線條的綠色紙和一張底板。幼兒練習(xí)使用剪刀，講剪下的小草貼在底板上。 3提供油泥，引導(dǎo)幼兒用油泥制作春天的小動物：小雞、毛毛蟲、小蝸牛等。 4提供水粉、棉簽，學(xué)習(xí)用棉簽畫蝴蝶、小雞、小鴨等。益

5、智區(qū)：提供具有春季典型特征的動植物，服飾圖片，幼兒自由談?wù)務(wù)f說春天的變化并進行分類?？茖W(xué)區(qū)：1飼養(yǎng)小蝌蚪，觀察和喂養(yǎng)小動物。 2種植、管理洋花蘿卜等，并觀察洋花蘿卜的生長變化。娃娃家：豐富“帶娃娃春游”，“逛公園”等游戲情節(jié)。小舞臺：提供道具，表演故事好餓的毛毛蟲建構(gòu)區(qū)：提供積木、插塑等建構(gòu)春天里的公園，引導(dǎo)幼兒用積木搭公園的大門、圍墻，用插塑拼插各種花草。家長工作 1家長可引導(dǎo)孩子觀察身邊的自然環(huán)境，特別是自然界(動物、植物)充滿生機的變化與特征，是本主題教育、教學(xué)活動最為重要和豐富的資源：綠瑩瑩的草地，枝頭的嫩芽，含苞欲放的花朵，飛舞的彩蝶，毛茸茸的小雞、小鴨，呢喃的小鳥，暖暖的

6、陽光都是春的信息。      2請家長為幼兒園的自然角提供活的、正在成長中的春季的植物和動物來讓幼兒觀察。      生活活動1、引導(dǎo)幼兒欣賞、朗誦兒歌，有閱讀圖書的興趣，會按畫頁的順序閱讀圖書內(nèi)容。初步感受春天的美好，能關(guān)注自己身邊的美麗的春景，能根據(jù)畫面理解童話故事，體會童話中的美好情感。2、引導(dǎo)幼兒初步感知春天的天氣與花草樹木的特征，能發(fā)現(xiàn)身邊自然景色的變化，學(xué)會運用對應(yīng)的方法比較小雞與小鴨的不同。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手指點畫，來表現(xiàn)大小不同的花朵，引導(dǎo)幼兒用畫、折、搓、貼等多種手段表現(xiàn)春天的美。4、學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)