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1、濮陽雙語實驗學校 2014 年“學習雷鋒精神”主題活動主持詞甲:敬愛的老師 乙:親愛的同學們 合: 大家下午好 (一起鞠躬) 甲:三月,陽光明媚。乙:三月,萬物復蘇。甲:三月,春風送暖。乙:三月,大地換新顏。甲:曾經(jīng)有這樣一位英雄,他在火花中怒放,在青春中閃光。乙:他的名字響遍大江南北, 他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。甲:他曾經(jīng)說過一句話: “人的生命是有限的, 為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”同學們,讓我們大聲地說出他的名字 乙:這個名字,使三月成為一個溫暖的月份 甲:同學們,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚雷鋒精神,傳承人類文明是每一個二十一世紀青少年所肩負的神
2、圣使命。乙:讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡,走進他的世界。合:濮陽雙語實驗學?!皩W習雷鋒精神”主題活動現(xiàn)在開始。1、歌曲學習雷鋒好榜樣(五年級三班)甲:有這樣一首歌,唱的就是雷鋒,首先請欣賞歌曲學習雷鋒好榜樣,掌聲有請五年級三班全體同學上場。一年級一班做準備。2、詩朗誦雷鋒叔叔你在哪里(一年級一班)乙:雷鋒精神是奉獻精神, 雷鋒精神的核心是為人民服務。 雷鋒二字,已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影,這就是雷鋒同志。雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上, 下面有請一年級一班帶來的詩朗誦雷鋒叔叔你
3、在哪里。四二班做準備。3、詩朗誦 雷鋒叔叔,您好(四年級二班)甲: 雷鋒精神是“釘子”精神。雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行,立足本職,盡職盡責,努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁,使自己成為工作的內(nèi)行。 讓我們懷著無比崇敬之情向他致敬!面有請四年級二班全體同學帶來的詩朗誦 雷鋒叔叔,您好。二年級一班做準備。4、詩朗誦雷鋒叔叔你在哪里(二年級一班)乙:乘著溫暖的春風, 我們四處尋覓,雷鋒叔叔原來就和我們在一起。接下來有請二年級一班為大家朗誦雷鋒叔叔你在哪里,掌聲歡迎。三年級二班做準備。5、詩朗誦柯巖散文詩(三年級二班)甲:雷鋒精神是“螺絲釘”精神。雷鋒謙虛待人,甘于平凡,從點滴做起,從小事做
4、起,服從革命的需要和組織的安排,黨叫干啥就干啥。 他把自己的生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中, 立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績,樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。有請三年級二班全體同學為大家?guī)淼脑娎收b柯巖散文詩。四一班做準備。6、詩朗誦雷鋒叔叔,你在哪里(四年級一班)乙:雷鋒精神是艱苦奮斗精神。雷鋒出身貧苦,在舊社會,哥哥、弟弟都因負傷、饑餓病死了,他自己也走近了死亡的邊緣,他深知生活的艱辛。 因而,他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、 艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。 下面請欣賞四年級一班全體同學帶來的詩朗誦雷鋒叔叔,你在哪里。一年級二班做準備。7、歌曲學習雷鋒好榜樣(一年級二班)甲:有人說“雷
5、鋒精神,三月來了,四月走”,對此我要高聲宣布:不,雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里, 牢牢銘記在我們心間,永不磨滅。”它會一輩子生存下去,越久越枝蘩葉盛。下來有請一年級二班全體同學帶來歌曲學習雷鋒好榜樣。五年級一班做準備。8、詩朗誦你,浪花里的一滴水(五年級一班)乙:啊,雷鋒! / 你,國際歌里的一個音符, / 你,紅旗上的一根纖維; / 你,花叢中的紅花一瓣。請欣賞五年級一班帶來的詩朗誦你,浪花里的一滴水。二年級二班做準備。9、詩朗誦雷鋒叔叔,你在哪里(二年級二班)甲:雷鋒是大家心中的神話 , 一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。 歡迎二年級二班全體同學為我們帶來的詩朗誦 雷鋒叔叔,
6、你在哪里。三年級一班做準備。10、歌曲學習雷鋒好榜樣(三年級一班)乙:這是一位兢兢業(yè)業(yè)、為人民服務,甚至犧牲自己的利益,卻從不圖回報的戰(zhàn)士, 一位精神永駐我們心間, 一直激勵著我們奮勇前進的戰(zhàn)士:他就是雷鋒。請欣賞三年級一班帶來的歌曲學習雷鋒好榜樣。五年級二班做準備。11、詩朗誦懷念雷鋒(五年級二班)甲:在缺少愛的旅途,你是小船一只,大橋一座;在缺少愛的冬日,你是一縷春風,一盆炭火; 啊,雷鋒!你是愛的豐碑, 愛的旗幟,愛的楷模 ! 掌聲有請五年級二班全體同學帶來的詩朗誦 懷念雷鋒。乙:我們懷念雷鋒,因為我們在追求更加幸福的生活和美好的未來,因為我們需要這樣的民族精神。甲:學習雷鋒,紀念雷鋒, 50 多年來從沒間斷。這,就是雷鋒精神在中華大地上持久的生命力; 這,就是幾十年來在中國人民心中長久珍存的一個真善美的人格理想; 這,就是中華民族生生不息的民族精神! 乙:同學們,就讓我們學習雷鋒那樣,把有限的生命投入到無限的為人民服務中去,讓千千萬萬個小雷鋒涌現(xiàn)在中國的大地上。甲:同學們,讓我們將雷鋒精神幻化為實際行動 乙:關愛自我,從
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