(新)建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)課程標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)名稱：建筑工程技術(shù)課程名稱：建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)課程代碼：411B04所屬學(xué)習(xí)領(lǐng)域：?jiǎn)雾?xiàng)職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程性質(zhì)：核心課程開設(shè)學(xué)期：第 1、2 學(xué)期學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)： 14學(xué)分， 192 學(xué)時(shí)（理論講授 134學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 58學(xué)時(shí)）修（制）訂人： 趙維霞修（制）訂日期：2014年 10月 08審 核 人： 劉廣文審 核 日 期：2014年 10月 18審 訂 人： 牟培超審 訂 日 期：2014年 10月 20日日日1 課程定位 本課程是建筑工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，該課程旨在讓學(xué)生對(duì)建筑施工項(xiàng)目中的 建筑構(gòu)件及結(jié)構(gòu)有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，主要講授在研究結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件受力特點(diǎn)的

2、基礎(chǔ) 上，解決材料的強(qiáng)度和變形問題，從而進(jìn)一步解決混凝土及砌體結(jié)構(gòu)及構(gòu)件的設(shè)計(jì)問題， 包括結(jié)構(gòu)方案、構(gòu)件選型、材料選擇和構(gòu)造要求等問題 ; 是集實(shí)驗(yàn)、計(jì)算、構(gòu)造、實(shí)踐為 一體的綜合性較強(qiáng)的課程。其主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生基本構(gòu)件驗(yàn)算及設(shè)計(jì)能力，具備施工中 結(jié)構(gòu)問題認(rèn)知及處理能力。對(duì)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成起核心支撐作用。本課程 以工程應(yīng)用數(shù)學(xué)、建筑識(shí)圖與構(gòu)造 和建筑材料與檢測(cè) 的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)， 同時(shí)與混 凝土結(jié)構(gòu)工程施工、砌體結(jié)構(gòu)工程施工、基礎(chǔ)工程施工、施工組織與管理、屋面 與防水工程施工、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià) 等課程相銜接， 共同打造學(xué)生的專業(yè)核心技能。2 課程學(xué)習(xí)要求 學(xué)習(xí)該課程要求學(xué)生具有工

3、程應(yīng)用數(shù)學(xué)、建筑材料、建筑構(gòu)造及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)知 識(shí)，能識(shí)讀建筑、結(jié)構(gòu)施工圖；要求教師具有豐富的職業(yè)崗位工作經(jīng)驗(yàn)、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、 善于運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)媒體。該課程是按照基于工作過程的設(shè)計(jì)思想來設(shè)計(jì)的，重 構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了三個(gè)模塊，分別為力學(xué)分析、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、砌體結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計(jì)。 每個(gè)模塊又設(shè)計(jì)了若干個(gè)工作項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目又下設(shè)工作任務(wù)，以項(xiàng)目、任務(wù)為載體，序 化教學(xué)內(nèi)容，并采用項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)等行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式，使學(xué)生不再覺得問題那么 枯燥，學(xué)習(xí)目的明確，進(jìn)而提高學(xué)生主動(dòng)性、積極性。3 課程目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握材料的力學(xué)性能及構(gòu)件的承載能力，為保證結(jié)構(gòu)（或 構(gòu)件）安全

4、可靠及經(jīng)濟(jì)合理提供理論基礎(chǔ)和計(jì)算方法；熟悉建筑結(jié)構(gòu)計(jì)算的一般規(guī)定和主 要要求，具備結(jié)構(gòu)計(jì)算的初步能力，為發(fā)展崗位群的職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)，達(dá)到施工技術(shù)指 導(dǎo)與施工管理崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，養(yǎng)成認(rèn)真、負(fù)責(zé)、善于溝通和協(xié)作的思想品質(zhì)， 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)的大局觀和整體感，培養(yǎng)處理和解決工程問題的綜合能力及創(chuàng)新意識(shí)，樹 立服務(wù)意識(shí)，具備從事本專業(yè)崗位需求的施工技能，為混凝土結(jié)構(gòu)工程施工、砌體結(jié)構(gòu)工 程施工、施工組織與管理、屋面與防水工程施工等專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。3- 1 知識(shí)目標(biāo) 在整個(gè)教學(xué)過程中應(yīng)從高職培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的受力分析和 內(nèi)力分析以及建筑結(jié)構(gòu)的基本理論和基本知識(shí)、常用結(jié)構(gòu)及

5、構(gòu)件的設(shè)計(jì)方法。3- 2 能力目標(biāo) 具有對(duì)一般結(jié)構(gòu)、構(gòu)件進(jìn)行受力分析、內(nèi)力分析能力；能進(jìn)行各種結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的設(shè) 計(jì)和一般民用房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；并能解決與施工和工程質(zhì)量有關(guān)的結(jié)構(gòu)問題。3- 3 素質(zhì)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生勤奮向上、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的工作態(tài)度；具有創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的 基本能力；具有愛崗敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)合作精神；具有公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)；具有自學(xué)的能力；具有 拓展知識(shí)、接受終生教育的基本能力。4 課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)4- 1 典型工作任務(wù)描述 按照基于工作過程系統(tǒng)化的思想，本課程共設(shè)置的典型工作任務(wù)有：結(jié)構(gòu)及構(gòu)件受力 分析、內(nèi)力分析、強(qiáng)度分析、剛度分析、穩(wěn)定性分析、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法、鋼筋混凝土材 料力學(xué)性能

6、分析、鋼筋混凝土梁板構(gòu)件設(shè)計(jì)、鋼筋混凝土柱設(shè)計(jì)、梁板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、鋼筋混 凝土多層及高層結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計(jì)、砌體結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計(jì)。4- 2 典型工作任務(wù)分析4- 2-1 工作對(duì)象結(jié)構(gòu)或構(gòu)件計(jì)算簡(jiǎn)圖的繪制，結(jié)構(gòu)材料選擇，結(jié)構(gòu)或構(gòu)件內(nèi)力圖繪制，結(jié)構(gòu)或構(gòu)件設(shè) 計(jì)，基本構(gòu)件配筋構(gòu)造，結(jié)構(gòu)構(gòu)件施工圖繪制。4- 2-2 工具、方法與組織形式4-2-2-1 工具靜力計(jì)算手冊(cè)， 結(jié)構(gòu)內(nèi) 力計(jì)算軟件，GB 50010-2010混凝土結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)規(guī) 范, GB50003-2011砌體結(jié)構(gòu)規(guī)范，GB50009-2012建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范，建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo) 準(zhǔn) GB/T 501052001，計(jì)算機(jī)，繪圖軟件。4-2-2-2 方法內(nèi)力計(jì)算

7、方法 -截面法，力矩分配法，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法 -以概率論為基礎(chǔ)的極限狀態(tài)設(shè)計(jì) 法，結(jié)構(gòu)內(nèi)力查表法，軟件使用法，規(guī)范查用法，圖集查用法，繪圖法。4-2-2-3 組織形式根據(jù)工程要求確定結(jié)構(gòu)方案與結(jié)構(gòu)布置，確定構(gòu)件截面尺寸及材料強(qiáng)度等級(jí)，統(tǒng)計(jì)荷 載，計(jì)算內(nèi)力，設(shè)計(jì)截面，進(jìn)行配筋，并進(jìn)行變形驗(yàn)算，繪制施工圖。4-2-3 工作要求 能根據(jù)計(jì)算及規(guī)范要求正確選擇和配置構(gòu)件中的各種鋼筋及繪制簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)圖；能合理 選擇鋼筋混凝土梁、板、柱的截面尺寸，進(jìn)行受力鋼筋的計(jì)算并布置；初步具有設(shè)計(jì)鋼筋 混凝土單向板肋形結(jié)構(gòu)、樓梯、雨篷等結(jié)構(gòu)及施工圖繪制能力。4-3 課程內(nèi)容選擇與體系設(shè)計(jì)4-3-1 課程體系設(shè)計(jì)（ 1 ）本

8、課程構(gòu)建是以工作過程為導(dǎo)向，以行業(yè)需求、市場(chǎng)調(diào)研為依據(jù)，以工作任務(wù) 為載體，遵循教學(xué)基本原則，汲取先進(jìn)的職教理念和方法，力求體現(xiàn)高職高專教學(xué)改革特 點(diǎn)，教學(xué)過程采用工學(xué)結(jié)合模式，對(duì)課程內(nèi)容的選擇標(biāo)準(zhǔn)作了根本性改革，打破以知識(shí)傳 授為主要特征的學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變成以典型工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容和教學(xué)，讓學(xué) 生在完成具體項(xiàng)目的過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，并發(fā)展職業(yè)能力。（2）本課程通過對(duì)施工崗位工作任務(wù)分析，歸納總結(jié)職業(yè)行動(dòng)能力，圍繞職業(yè)行動(dòng) 能力、按照工作任務(wù)完成的需要選取課程內(nèi)容并設(shè)計(jì)教學(xué)情境。按照職業(yè)要求和崗位特點(diǎn) 解構(gòu)出教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、素質(zhì)點(diǎn)，根據(jù)這些點(diǎn)落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，選取任務(wù)導(dǎo)向、項(xiàng)

9、目 導(dǎo)向、行為導(dǎo)向、過程導(dǎo)向、問題導(dǎo)向等教學(xué)組織方式以使教學(xué)內(nèi)容更加具體、典型、有 效。(3) 課程以學(xué)生職業(yè)行動(dòng)能力培養(yǎng)為核心，其知識(shí)的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的 需要，按認(rèn)知規(guī)律由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由單一到綜合、由低級(jí)到高級(jí)推進(jìn)。按任務(wù)驅(qū)動(dòng)行動(dòng)導(dǎo) 向編排各教學(xué)項(xiàng)目使教學(xué)內(nèi)容的編排合理化，課程內(nèi)容緊貼崗位需求；體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的針 對(duì)性與適用性，并為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。(4) 能力評(píng)價(jià)體系建設(shè)。本課程貫徹以就業(yè)為導(dǎo)向，、能力本位思想，改變過去以課 程成績(jī)?yōu)橹髟u(píng)價(jià)學(xué)生向以能力素質(zhì)為主評(píng)價(jià)學(xué)生。4-3-2課程內(nèi)容及教學(xué)要求本課程共設(shè)計(jì)了三個(gè)模塊，分別為力學(xué)分析、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、砌體結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計(jì)。

10、 每個(gè)模塊又設(shè)計(jì)了若干個(gè)工作任務(wù)或項(xiàng)目，具體學(xué)時(shí)分配及內(nèi)容參見下述分解表：表1:教學(xué)內(nèi)容及要求分解表教學(xué)目標(biāo)教學(xué) 內(nèi)容教學(xué)要求參 考 學(xué) 時(shí)思考 練習(xí) 與探究教學(xué)環(huán)境條件評(píng)價(jià)建議認(rèn)知 要求技能 要求繪制受 力圖靜力學(xué)的基 本概念、基本 公理；約束和 約束力；物體 與物體系受 力分析。靜力學(xué)基本 公理；約束反 力的類型以 及各種約束 反力的繪制 方法；支座及 其反力能夠畫出 受力圖。4支座及其反 力如何表示？多媒 體教 室知識(shí) 考核 與能 力考 核相 結(jié)合力的投 影、力 對(duì)點(diǎn)之 矩，求 解約束 反力平面匯交力 系的合成與 平衡；平面力 偶系合成與 平衡；平面任 意力系向一 點(diǎn)簡(jiǎn)化；平面 任意力系

11、的 平衡。平衡條件 平衡方程 敘述利用平 衡方程求解 靜定結(jié)構(gòu)支 座反力的過 程計(jì)算常見 結(jié)構(gòu)及構(gòu) 件支座反 力；10平面任意力 系向一點(diǎn)如 何簡(jiǎn)化？利 用平衡方程 如何求解靜 定結(jié)構(gòu)支座 反力？多媒 體教 室課堂 提問、學(xué)生作業(yè)桿件軸向拉 伸、壓 縮與剪 切軸向拉壓桿 的內(nèi)力與軸 力圖；軸向 拉壓桿的應(yīng) 力；軸向拉壓 桿的強(qiáng)度和 變形計(jì)算；材 料在拉伸和 壓縮時(shí)的力 學(xué)性能；剪切 實(shí)用計(jì)算桿件基本變 形，軸向拉壓 桿力學(xué)性能、強(qiáng)度和變形 計(jì)算；剪切實(shí) 用計(jì)算材料在拉 伸和壓縮 時(shí)的力學(xué) 性能；剪 切實(shí)用計(jì) 算6軸向拉壓桿 的內(nèi)力與軸 力圖如何確 定？強(qiáng)度計(jì) 算的步驟有 哪些？多媒 體教 室課

12、堂 提冋、學(xué)生作業(yè)受彎構(gòu) 件內(nèi)力 及強(qiáng)度 計(jì)算彎矩圖、剪力 圖的繪制；截 面的幾何性 質(zhì)；彎曲構(gòu)件內(nèi)力圖繪制 及強(qiáng)度快速繪制 內(nèi)力圖及 強(qiáng)度計(jì)算10梁內(nèi)力圖繪 制的步驟；強(qiáng)度計(jì)算的方 法多媒 體教 室課堂 提問、學(xué)生作業(yè)靜力 學(xué)應(yīng) 用學(xué)習(xí) 情境 名稱 及描 述材料 力學(xué) 應(yīng)用構(gòu)件的變形及穩(wěn)定平面體系的幾何組成分析靜定結(jié) 構(gòu)的內(nèi) 力及位 移分析結(jié)構(gòu) 力學(xué) 應(yīng)用超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分影響線的應(yīng)用強(qiáng)度計(jì)算；應(yīng) 力狀態(tài)與強(qiáng) 度理論，組合 變形強(qiáng)度計(jì) 算梁的變形、壓 桿穩(wěn)定計(jì)算結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn) 圖；幾何組成 分析的目的； 平面體系自 由度和約束； 平面幾何不 變體系的組 成規(guī)則；平面 體系的幾何 組成分析方 法。

13、多跨靜定梁、 靜定平面剛 架、桁架內(nèi)力 分析；位移計(jì) 算對(duì)超靜定結(jié) 構(gòu)進(jìn)行內(nèi)力 分析和繪制 內(nèi)力圖靜力法作影 響線；機(jī)動(dòng)法 作影響線；最 不利荷載位 置；內(nèi)力包絡(luò) 圖梁的變形，壓 桿穩(wěn)定明確幾何組 成分析的目 的；理解并能 敘述平面幾 何不變體系 的組成規(guī)則。多跨靜定梁、 靜定平面剛 架、桁架內(nèi)力 圖繪制；位移 計(jì)算力矩分配法 的基本原理；超靜定結(jié)構(gòu) 內(nèi)力分析和 繪制內(nèi)力圖影響線的概 念；簡(jiǎn)支梁的 最不利荷載 位置；內(nèi)力包 絡(luò)圖的意義。壓桿穩(wěn)定 計(jì)算能夠?qū)⒑?jiǎn) 單的工程 實(shí)際結(jié)構(gòu) 簡(jiǎn)化成計(jì) 算簡(jiǎn)圖； 能對(duì)工程 中常見的 各桿系結(jié) 構(gòu)進(jìn)行幾 何組成分 析；并確 定超靜定 結(jié)構(gòu)的次 數(shù)。繪制多跨 靜

14、定梁、 靜定平面 剛架、桁 架內(nèi)力 圖；位移 分析用力矩分 配法解析 多跨超靜 定梁及無 側(cè)移剛 架。用靜力法 和機(jī)動(dòng)法 作靜定梁 的影響 線；最不 利荷載位 置；作連 續(xù)梁的內(nèi) 力包絡(luò) 圖。壓桿穩(wěn)定計(jì)算的方法及步驟多媒體教室課堂提冋、學(xué)生作業(yè)平面幾何不變體系的組成規(guī)則多跨靜定梁、 靜定平面剛 架內(nèi)力圖超靜定結(jié)構(gòu) 內(nèi)力分析和 繪制內(nèi)力圖影響線的概念及繪制方法；簡(jiǎn)支梁最不利荷載位 置的確定方 法多媒 體教 室、多媒體教室多媒體教室多媒體教室課堂提問、學(xué)生作業(yè)課堂提問、學(xué)生作業(yè)課堂提問、學(xué)生作業(yè)課堂提問、學(xué)生作業(yè)建筑 結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì) 方法 應(yīng)用1.結(jié)構(gòu)極限狀態(tài)認(rèn)識(shí)2. 概率 極限狀 態(tài)應(yīng)用3. 樓面

15、荷載效 應(yīng)值計(jì) 算1. 結(jié)構(gòu)功能 要求2. 結(jié)構(gòu)功能 極限狀態(tài)1. 能說出結(jié) 構(gòu)功能要求2. 理解結(jié)構(gòu) 功能的極限 狀態(tài)能判定結(jié) 構(gòu)安全等 級(jí)1. 結(jié)構(gòu)功能 要求？2. 承載力極 限狀態(tài)、正常 使用極限狀 態(tài)？多媒體教室課堂提冋、學(xué)生作業(yè)1. 結(jié)構(gòu)上的 作用、作用效 應(yīng)與抗力2. 荷載效用 的計(jì)算1. 能說出結(jié) 構(gòu)上的作用 與抗力2. 理解荷載 效用能計(jì)算常 見構(gòu)件作 用及作用 效應(yīng)1. 結(jié)構(gòu)功能 要求、極限狀 態(tài)、混凝土結(jié) 構(gòu)設(shè)計(jì)方法2. 結(jié)構(gòu)作用 作用效用和 結(jié)構(gòu)抗力、極 限狀態(tài)設(shè)計(jì) 表達(dá)式1. 理解實(shí)用 設(shè)計(jì)表達(dá)式2. 悉結(jié)構(gòu)設(shè) 計(jì)計(jì)算方法1. 能正確 應(yīng)用極限 狀態(tài)設(shè)計(jì) 表達(dá)式2. 能

16、運(yùn)用 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 基本原理 進(jìn)行承載 力計(jì)算1. 結(jié)構(gòu)上的 作用與作用 效應(yīng)計(jì)算2. 荷載代表 值有哪些？1. 承載力極 限狀態(tài)設(shè)計(jì) 表達(dá)式2. 正常使用 極限狀態(tài)驗(yàn) 算多媒體教室課堂提冋、學(xué)生作業(yè)課堂 提冋、 學(xué)生 作業(yè)鋼筋 和混 凝土 材料 的力 學(xué)性 能的 認(rèn)知1.混凝 土強(qiáng)度 指標(biāo)選 取2.鋼筋強(qiáng)度指標(biāo)選取1. 混凝土強(qiáng) 度2. 混凝土變 形3. 混凝土設(shè) 計(jì)指標(biāo)4. 混凝土耐 久性1. 鋼筋種類 及選擇2. 鋼材力學(xué) 性能指標(biāo)3. 鋼材設(shè)計(jì) 指標(biāo)4. 建筑結(jié)構(gòu) 對(duì)鋼材性能 要求1. 能說出混 凝土強(qiáng)度及 等級(jí)2. 知道徐變 概念及對(duì)工 程影響以及 措施1. 能說出鋼 筋種類2. 知道衡

17、量 鋼材的力學(xué) 性能指標(biāo)根據(jù)設(shè)計(jì) 合理選擇 強(qiáng)度指標(biāo)根據(jù)工作 環(huán)境合理 選擇鋼筋 種類、級(jí) 別及相應(yīng) 強(qiáng)度指標(biāo)1. 混凝土強(qiáng) 度指標(biāo)有哪 些？強(qiáng)度等 級(jí)依據(jù)什么 劃分？2. 如何選擇 強(qiáng)度等級(jí)多媒體教室課堂提冋、學(xué)生作業(yè)1. 鋼材應(yīng)力- 應(yīng)變曲線特 征2. 結(jié)構(gòu)常用 鋼筋類型3. 選擇鋼筋 種類和等級(jí)多媒體教室課堂提冋、學(xué)生作業(yè)鋼筋混凝土梁板設(shè)計(jì)3.鋼筋的錨固與連接受彎構(gòu)件承載力計(jì)算矩形截面簡(jiǎn)支樓面梁設(shè)計(jì)T形截面梁設(shè)計(jì)鋼筋混凝土受彎構(gòu)件變形和裂縫驗(yàn)算1. 粘結(jié)力的 組成2. 影響鋼筋 與混凝土粘 結(jié)性能的因 素3. 鋼筋與混 凝土的粘結(jié)1. 受彎構(gòu)件 構(gòu)造2. 適筋梁破 壞特征、配筋 率3.

18、受彎構(gòu)件 正截面承載 力計(jì)算4. 受彎構(gòu)件 斜截面受剪 承載力計(jì)算1. 鋼筋混凝 土單筋矩形 截面受彎構(gòu) 件正截面強(qiáng) 度計(jì)算2. 鋼筋混凝 土雙筋矩形 截面受彎構(gòu) 件正截面強(qiáng) 度計(jì)算T形截面受彎 構(gòu)件的正截 面受彎承載 力計(jì)算鋼筋混凝土 受彎構(gòu)件的 變形驗(yàn)算受彎構(gòu)件裂 縫寬度驗(yàn)算1. 知道粘結(jié) 力的概念及 組成2. 知道鋼筋 與混凝土之 間粘結(jié)力是 如何形成的1. 受彎構(gòu)件 構(gòu)造要求2. 鋼筋混凝 土梁正截面 破壞特征和 影響因素單筋矩形、雙 筋矩形、截面 承載力計(jì)算 和承載力復(fù) 核握T形截面 受彎構(gòu)件的 正截面受彎 承載力計(jì)算1.握鋼筋混 凝土受彎構(gòu) 件的變形和 裂縫驗(yàn)算公 式能根據(jù)規(guī) 范正

19、確選 擇鋼筋的 連接方式能合理選 擇鋼筋混 凝土梁板 的截面尺 寸進(jìn)行鋼 筋布置 會(huì)進(jìn)行受 彎構(gòu)件承 載力計(jì)算1據(jù)工程 條件設(shè)計(jì) 單筋、雙 筋矩形梁 板2能判斷 梁板安全 性3.合理布 置梁受力 鋼筋能根據(jù)工 程條件設(shè) 計(jì)鋼筋混 凝土 T形 截面梁板會(huì)按正常 實(shí)用極限 狀態(tài)驗(yàn)算 鋼筋混凝 土受彎構(gòu) 件的變形 和裂縫1. 鋼筋與混 凝土之間粘 結(jié)力有哪幾 部分構(gòu)成？2. 影響鋼筋 與混凝土粘 結(jié)性能因素3. 受拉鋼筋 錨固長(zhǎng)度？1. 受彎構(gòu)件 構(gòu)造？2. 鋼筋混凝 土梁正截面 破壞特征和 影響因素？3. 受彎構(gòu)件 斜截面受剪 承載力計(jì)算1. 鋼筋混凝 土單筋矩形 截面承載力 計(jì)算2. 鋼筋混凝

20、土雙筋矩形 截面承載力 計(jì)算鋼筋混凝土 T 形截面受彎 構(gòu)件的正截 面受彎承載 力計(jì)算鋼筋混凝土 受彎構(gòu)件的 變形鹽酸步 驟影響裂縫寬 度主要因素4.裂縫寬度 驗(yàn)算步驟多媒體教室多媒體教室多媒體教室多媒體教室課堂提問、學(xué)生作業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課堂提問、學(xué)生作業(yè)課堂 提問 學(xué)生 作業(yè)、技能考核課堂 提問 學(xué)生 作業(yè) 技能 考核多媒體教室鋼筋混凝土柱的設(shè)計(jì)鋼筋混凝土軸心受壓柱的設(shè)計(jì)鋼筋混凝土框架柱設(shè)計(jì)鋼筋混凝土受扭構(gòu)件設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介純扭、剪扭和彎.剪扭構(gòu)件的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介預(yù)應(yīng) 力混 凝土 結(jié)構(gòu) 簡(jiǎn)介梁板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介梁板結(jié) 構(gòu)的認(rèn) 識(shí)單向板 肋梁樓 蓋設(shè)計(jì)1. 鋼筋混凝 土軸心受壓 構(gòu)件構(gòu)造要 求2.

21、鋼筋混凝 土軸心受壓 柱計(jì)算1. 大、小偏心 受壓構(gòu)件破 壞特征2. 鋼筋混凝 土偏心受壓 構(gòu)件計(jì)算公 式的應(yīng)用純扭、剪扭和彎.剪扭構(gòu)件的承載力計(jì)算先張法及后 張法和預(yù)應(yīng) 力損失基本 知識(shí)1. 樓蓋類型2. 梁板結(jié)構(gòu) 構(gòu)成、單向板 和雙向板概 念1. 梁板結(jié)構(gòu) 構(gòu)成、單向 板、雙向板概 念，單向板肋 梁樓蓋設(shè)計(jì) 步驟2. 按塑性計(jì) 算板和次梁3. 按彈性計(jì) 算主梁1. 構(gòu)造要求2. 軸心受壓柱計(jì)算1. 受壓構(gòu)件 破壞特征2. 判別大、 偏心3. 選擇柱截 面尺寸4. 偏心受壓 構(gòu)件計(jì)算公 式及應(yīng)用純扭、剪扭和 彎.剪扭構(gòu) 件的承載力 計(jì)算應(yīng)用先張法及后 張法和預(yù)應(yīng) 力損失基本 概念1. 樓蓋類

22、型2. 單向板和 雙向板特點(diǎn)1. 結(jié)構(gòu)平面 布置形式2. 單向板肋 梁樓蓋設(shè)計(jì)能根據(jù)工 程條件設(shè) 計(jì)軸心鋼 筋混凝土 柱1. 能根據(jù) 工程條件 判斷鋼筋 混凝土柱 的安全性2. 能進(jìn)行 鋼筋混凝 土柱的鋼 筋布置能進(jìn)行簡(jiǎn) 單的受扭 構(gòu)件設(shè)計(jì)先張法及 后張法和 預(yù)應(yīng)力損 失會(huì)識(shí)別梁板結(jié)構(gòu)類型1.選用梁 板結(jié)構(gòu)類 型2合理布 置梁板結(jié) 構(gòu)3.配筋計(jì) 算軸心受壓、受 拉柱的正截 面承載力計(jì) 算1.大、小偏心 受壓構(gòu)件判 別條件？純扭、剪扭和 彎.剪扭構(gòu) 件的承載力 計(jì)算先張法及后 張法和預(yù)應(yīng) 力損失1. 鋼筋混凝 土樓蓋類型 及其優(yōu)缺點(diǎn)2. 單向板和 雙向板受力 特點(diǎn)1.現(xiàn)澆單向 板肋梁樓蓋 設(shè)計(jì)步

23、驟多媒體教室多媒體教室多媒體教室多媒體教室多媒體教室課堂 提問 學(xué)生 作業(yè)課堂 提問 學(xué)生 作業(yè)課堂 提問 學(xué)生 作業(yè)課堂 提問 學(xué)生 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)單課堂 提問 學(xué)生 作業(yè) 技能 考核、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)單雙向板 肋梁樓 蓋設(shè)計(jì) 要點(diǎn)裝配式 混凝土 樓蓋構(gòu) 件形式 及連接 構(gòu)造鋼筋混凝土樓梯設(shè)計(jì)要點(diǎn)雨篷的 設(shè)計(jì)計(jì) 算要點(diǎn)結(jié)構(gòu)體系認(rèn)識(shí)11鋼筋 混凝 土多 層及 高層 結(jié)構(gòu) 房屋 設(shè)計(jì)框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介1. 剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介2. 框架一剪力墻結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介1. 雙向板按 彈性理論和 塑形理論的 計(jì)算方法、截 面設(shè)計(jì)和構(gòu) 造要求；2. 裝配式鋼 筋混凝土樓 蓋的平面布 置原則和構(gòu) 造要求1. 樓梯構(gòu)造2. 樓梯計(jì)算

24、1. 雨篷構(gòu)造2. 雨篷計(jì)算多層框架結(jié) 構(gòu)類型及結(jié) 構(gòu)布置特點(diǎn)1. 結(jié)構(gòu)類型 及結(jié)構(gòu)布置 特點(diǎn)2. 結(jié)構(gòu)計(jì)算 簡(jiǎn)圖、內(nèi)力計(jì) 算方法3. 框架桿件 截面設(shè)計(jì)方 法及節(jié)點(diǎn)設(shè) 計(jì)要點(diǎn)框架一剪力 墻結(jié)構(gòu)受力 特點(diǎn)1了解雙向板 的破壞特征， 受力鋼筋的 布置方式2了解裝配式 樓蓋的平面 布置現(xiàn)澆樓梯類 型雨篷組成掌握多層框 架結(jié)構(gòu)類型 及結(jié)構(gòu)布置 特點(diǎn)1. 熟悉框架 結(jié)構(gòu)計(jì)算原 理2. 了解框架 結(jié)構(gòu)承重體 系布置和變 形縫設(shè)置1. 了解框架 一剪力墻結(jié) 構(gòu)受力特點(diǎn)1能合理 進(jìn)行雙向 板的結(jié)構(gòu) 布置1雙向板的結(jié) 構(gòu)布置多媒體教室能進(jìn)行現(xiàn) 澆板式樓 梯配筋計(jì) 算能進(jìn)行雨 篷配筋計(jì) 算能分析鋼 筋混凝土 多

25、層及高 層房屋結(jié) 構(gòu)體系1. 能進(jìn)行 多層框架 結(jié)構(gòu)在荷 載作用下 內(nèi)力計(jì)算2. 能對(duì)框 架結(jié)構(gòu)荷 載作用下 進(jìn)行內(nèi)力 計(jì)算能對(duì)框架 一剪力墻 結(jié)構(gòu)進(jìn)行 受力分析1.現(xiàn)澆樓梯類型多媒2.現(xiàn)澆板式體教樓梯配筋計(jì)室算1. 雨篷組成2. 雨篷板計(jì) 算1.多層框架 結(jié)構(gòu)類型有 哪些？框架結(jié)構(gòu)計(jì)算原理1. 剪力墻分 類及受力特 點(diǎn)2. 如何理解 框架剪力墻 的協(xié)同工作現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)單多媒體教室多媒體教室多媒體教室現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)單現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)單課堂 提問 學(xué)生 作業(yè)課堂 提問 學(xué)生 作業(yè)12靜力計(jì) 算方案 確定1混合結(jié)構(gòu)房 屋結(jié)構(gòu)布置2靜力計(jì)算方 案、計(jì)算簡(jiǎn)圖3.墻柱設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)介1. 結(jié)構(gòu)布置 方案2. 理解靜力 計(jì)算方案

26、、類 型3. 計(jì)算簡(jiǎn)圖能進(jìn)行混 合結(jié)構(gòu)房 屋靜力計(jì) 算方案確 定2混合結(jié)構(gòu)房 屋靜力計(jì)算 方案有哪 些？多媒 體教 室課堂 提問 學(xué)生 作業(yè)墻、柱 高厚比 的驗(yàn)算1. 允許高厚 比2. 高厚比驗(yàn) 算1知道高厚比 驗(yàn)算目的2允許高厚比 3.高厚比計(jì) 算公式含義1. 能根據(jù) 工程條件 對(duì)砌體結(jié) 構(gòu)墻柱進(jìn) 行高厚比 驗(yàn)算2. 能熟練 識(shí)讀磚混 結(jié)構(gòu)施工 圖4怎樣進(jìn)行房 屋墻、柱高厚 比驗(yàn)算？多媒 體教 室課堂 提問 學(xué)生 作業(yè)受壓構(gòu)件承載力計(jì)算1. 無筋砌體 受壓構(gòu)件破 壞特征2. 無筋砌體 受壓構(gòu)件承 載力計(jì)算1. 能說出無 筋砌體受壓 構(gòu)件破壞特 征2. 砌體受壓、 局部受壓概 念3. 砌體受壓

27、 承載力驗(yàn)算能根據(jù)工 程條件對(duì) 帶壁柱墻 承載力進(jìn) 行復(fù)核41.怎樣對(duì)無 筋砌體受壓 構(gòu)件承載力 進(jìn)行計(jì)算？多媒 體教 室課堂 提問 學(xué)生 作業(yè)砌體軸 心受拉、受 彎和受 剪構(gòu)件 設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介1. 受拉承載 力計(jì)算2. 受彎承載 力計(jì)算3. 受剪承載 力計(jì)算了解砌體軸 心受拉、受彎 和受剪構(gòu)件 承載力計(jì)算 方法據(jù)工程條 件對(duì)砌體 軸心受 拉、受彎 和受剪構(gòu) 件進(jìn)行簡(jiǎn) 單受力分 析2怎樣對(duì)砌體 軸心受拉、受 彎和受剪構(gòu) 件承載力進(jìn) 行計(jì)算多媒 體教 室課堂 提問 學(xué)生 作業(yè)剛性方 案房屋 計(jì)算簡(jiǎn)介1. 荷載統(tǒng)計(jì)2. 內(nèi)力計(jì)算3. 承載力計(jì)算全面了解剛 性方案房屋 計(jì)算過程能根據(jù)工 程條件對(duì) 剛性方案

28、 房屋進(jìn)行 簡(jiǎn)單計(jì)算21.剛性方案 房屋計(jì)算步 驟？多媒 體教 室課堂 提問 學(xué)生 作業(yè)過梁、 圈梁、 墻梁、 懸挑構(gòu) 件及墻 體的構(gòu) 造1.過梁、圈 梁、墻梁、懸 挑構(gòu)件及墻 體的構(gòu)造措 施全面了解過 梁、圈梁、墻 梁、懸挑構(gòu)件 及墻體的構(gòu) 造措施過梁、圈 梁、墻梁、 懸挑構(gòu)件 及墻體的 構(gòu)造措施21.過梁、圈 梁、墻梁、懸 挑構(gòu)件及墻 體的構(gòu)造 措？多媒 體教 室課堂 提問 學(xué)生 作業(yè)砌體結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計(jì)表2 :集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容及要求分解表序 號(hào)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn) 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 （任務(wù)）名 稱及描述教學(xué)目標(biāo)教學(xué) 內(nèi)容教學(xué)要求參 考 學(xué) 時(shí)思考教學(xué)評(píng)價(jià)建議認(rèn)知 要求技能 要求練習(xí) 與探究環(huán)境條件1材料的拉

29、壓實(shí)驗(yàn)材料 拉伸 壓縮材料的 拉伸、壓 縮理解實(shí)驗(yàn)原理； 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能 進(jìn)行分析；寫出 實(shí)驗(yàn)報(bào)告。熟悉實(shí)驗(yàn)過 程在教師指 導(dǎo)下能單獨(dú) 操作。4拉壓應(yīng) 力計(jì)算實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)操作+實(shí)驗(yàn)報(bào)告2靜定結(jié)構(gòu) 的內(nèi)力分 析靜定 結(jié)構(gòu) 內(nèi)力 分析靜定結(jié) 構(gòu)的內(nèi) 力圖繪 制掌握靜定結(jié)構(gòu) 的內(nèi)力圖繪制 的方法能熟練繪制 靜定結(jié)構(gòu)的 內(nèi)力圖4靜定結(jié) 構(gòu)內(nèi)力 圖繪制教室作業(yè)+練習(xí)3梁彎曲變形時(shí)的正應(yīng)力實(shí)驗(yàn)梁彎 曲正 應(yīng)力彎曲正應(yīng)力彎曲正應(yīng)力計(jì) 算，實(shí)驗(yàn)結(jié)分析 果，實(shí)驗(yàn)報(bào)告能根據(jù)工程 條件求梁彎 曲正應(yīng)力4彎曲正 應(yīng)力計(jì) 算實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)操作+實(shí)驗(yàn)報(bào)告4超靜定結(jié) 構(gòu)的內(nèi)力 計(jì)算超靜 定內(nèi) 力求 解超靜定 結(jié)構(gòu)的 內(nèi)力求 解方法

30、掌握超靜定結(jié) 構(gòu)的內(nèi)力求解 方法能正確繪制 超靜定結(jié)構(gòu) 的內(nèi)力圖6超靜定 結(jié)構(gòu)的 內(nèi)力求 解教室作業(yè)+練習(xí)5梁彎曲變形實(shí)驗(yàn)梁彎 曲變 形梁撓度、 轉(zhuǎn)角彎曲變形計(jì)算， 實(shí)驗(yàn)結(jié)分析果， 實(shí)驗(yàn)報(bào)告能根據(jù)工程 條件求梁彎 曲變形2疊加法 彎曲變 形實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)操作+實(shí)驗(yàn)報(bào)告6影響線的 繪制機(jī)動(dòng) 法作 影響 線機(jī)動(dòng)法 繪制影 響線繪制影響線方 法能用機(jī)動(dòng)法繪制影響線2機(jī)動(dòng)法 繪制影 響線教室作業(yè)+練習(xí)7配筋梁梁的配筋正截面 斜截面 配筋1梁各鋼筋作用 2正截面、斜截 面承載力計(jì)算3梁構(gòu)造要求運(yùn)用正截面 斜截面承載 力計(jì)算進(jìn)行 配筋計(jì)算并 繪制配筋圖12鋼筋類 型及作 用實(shí)訓(xùn) 館依據(jù)配筋圖 繪制質(zhì)量、 正確

31、性及態(tài) 度表現(xiàn)確定8配筋柱受壓 計(jì)算對(duì)稱配 筋大、小偏心受壓 柱截面設(shè)計(jì)能根據(jù)工程 條件設(shè)計(jì)并 繪制配筋圖12大小偏 壓判別實(shí)訓(xùn)館依據(jù)配筋圖 繪制質(zhì)量、 正確性及態(tài) 度表現(xiàn)確定9砌體結(jié)構(gòu) 墻柱設(shè)計(jì)墻柱設(shè)計(jì)墻柱的 高厚比、 計(jì)算承 載力墻柱的高厚比 計(jì)算、承載力計(jì) 算能進(jìn)行墻柱的設(shè)計(jì)12墻柱高 厚比驗(yàn) 算的目 的實(shí)訓(xùn)館依據(jù)計(jì)算書 質(zhì)量、正確 性及態(tài)度表 現(xiàn)確定5學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)5- 1評(píng)價(jià)目的判斷教學(xué)狀況，促使學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；檢驗(yàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的 完成程度，判斷教學(xué)方案設(shè)計(jì)的科學(xué)性和合理性。5- 2評(píng)價(jià)途徑采取將過程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合， 單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合性評(píng)價(jià)相結(jié)合，理 論知識(shí)評(píng)價(jià)與實(shí)訓(xùn)

32、技能評(píng)價(jià)相結(jié)合的模式，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。（1）在理論知識(shí)考評(píng)方面，采取參考學(xué)生日常出勤率、課堂提問與參與度、 作業(yè)完成情況、階段性測(cè)驗(yàn)等指標(biāo)進(jìn)行成績(jī)的給定，重點(diǎn)考核學(xué)生知識(shí)的掌握程 度。（2）在實(shí)訓(xùn)技能考評(píng)方面，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)考評(píng)采取實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師、同一團(tuán)隊(duì)同 學(xué)互評(píng)、實(shí)訓(xùn)作業(yè)成果的方式評(píng)定成績(jī)，重點(diǎn)考核學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能的熟練程度和團(tuán) 結(jié)協(xié)作的能力；校外實(shí)訓(xùn)考評(píng)采取實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和校外實(shí)習(xí)單位相關(guān)人員聯(lián)合評(píng) 定成績(jī)，重點(diǎn)考核學(xué)生的職業(yè)技能的掌握情況。（3）在綜合素質(zhì)考評(píng)方面，主要考評(píng)學(xué)生的管理能力、溝通能力和創(chuàng)新能 力，采取學(xué)校、團(tuán)隊(duì)成員、個(gè)人三方鑒定的方式進(jìn)行。5- 3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)提出問題，針對(duì)學(xué)

33、生對(duì)問題處理的解析思路、分析步驟及分析 結(jié)果給予評(píng)價(jià)。5- 4課程考核表格的設(shè)計(jì)根據(jù)不同課程特點(diǎn)及不同考核方式，選擇以下相應(yīng)表格作為考核及計(jì)分依據(jù) （參看附表）表3 課程考試考查表序 號(hào)學(xué)習(xí) 情境知識(shí)考核點(diǎn)能力和素質(zhì)考核點(diǎn)評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)滿分1靜力學(xué) 基礎(chǔ)應(yīng) 用力和平衡，靜力學(xué) 公理，結(jié)構(gòu)的計(jì)算 簡(jiǎn)圖，約束與約束 反力，受力圖能夠畫出單個(gè)或物體系 的受力圖；能夠應(yīng)用平 面力系的平衡方程求解 物體系統(tǒng)的平衡問題； 熟練計(jì)算圖形對(duì)指定坐 標(biāo)軸的靜矩和慣性矩。考試+過程考核解析思路、 解析步驟、 解析結(jié)果102材料力 學(xué)應(yīng)用桿件基本變形，軸 向拉壓桿力學(xué)性 能、強(qiáng)度和變形計(jì) 算，構(gòu)件內(nèi)力圖繪 制強(qiáng)度

34、計(jì)算，梁的 變形和壓桿穩(wěn)定 分析材料在拉伸和壓縮時(shí)的 力學(xué)性能能根據(jù)工程實(shí) 例繪制內(nèi)力圖及進(jìn)行強(qiáng) 度計(jì)算和穩(wěn)定性分析考試+過程考核解析思路、 解析步驟、 解析結(jié)果103結(jié)構(gòu)力學(xué)應(yīng)用靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力 分析、平面體系的 幾何組成分析、超 靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力 分析，機(jī)動(dòng)法作的 影響線；最不利荷 載位置；內(nèi)力包絡(luò) 圖能繪制多跨靜定梁、靜 定平面剛架、桁架內(nèi)力 圖，能對(duì)工程中常見的 各桿系結(jié)構(gòu)進(jìn)行幾何組 成分析，能對(duì)超靜定結(jié) 構(gòu)進(jìn)行內(nèi)力圖繪制，機(jī) 動(dòng)法作靜定梁的影響 線；作連續(xù)梁的內(nèi)力包 絡(luò)圖?？荚?過程考核解析思路、 解析步驟、 解析結(jié)果154建筑結(jié) 構(gòu)設(shè)計(jì) 方法應(yīng) 用結(jié)構(gòu)的功能要求、 極限狀態(tài)、混凝土 結(jié)

35、構(gòu)設(shè)計(jì)方法、結(jié) 構(gòu)上的作用、作用 效應(yīng)和結(jié)構(gòu)的抗 力、極限狀態(tài)設(shè)計(jì) 的能進(jìn)行計(jì)算簡(jiǎn)圖簡(jiǎn)化； 能確定結(jié)構(gòu)荷載；能對(duì) 一般工程結(jié)構(gòu)進(jìn)行體系 分析階段評(píng) 價(jià)，目標(biāo) 評(píng)價(jià)，結(jié) 果考核。解析思路、 解析步驟、 解析結(jié)果55鋼筋和 混凝土 材料的 力學(xué)性 能混凝土強(qiáng)度指標(biāo) 選取、鋼筋強(qiáng)度指 標(biāo)選取、鋼筋的錨 固與連接根據(jù)設(shè)計(jì)合理選擇強(qiáng)度 指標(biāo)、能根據(jù)規(guī)范正確 選擇鋼筋的連接方式階段評(píng) 價(jià)，目標(biāo) 評(píng)價(jià)，結(jié) 果考核。解析思路、 解析步驟、 解析結(jié)果56鋼筋混凝土梁板設(shè)計(jì)受彎構(gòu)件的構(gòu)造， 適筋梁的破壞特 征，受彎構(gòu)件正截 面承載力計(jì)算理 論，受彎構(gòu)件斜截 面受剪承載力計(jì) 算理論，裂縫和撓 度驗(yàn)算能進(jìn)行鋼筋混凝土

36、受彎 構(gòu)件（板、梁）的設(shè)計(jì)階段評(píng) 價(jià)，目標(biāo) 評(píng)價(jià)，結(jié) 果考核。解析思路、 解析步驟、 解析結(jié)果107鋼筋混凝土柱的設(shè)計(jì)鋼筋混凝土受壓 構(gòu)件的構(gòu)造要求， 軸心受壓構(gòu)件的 計(jì)算理論，偏心受 壓構(gòu)件的破壞特 點(diǎn)能進(jìn)行鋼筋混凝土軸心受壓構(gòu)件的截面設(shè)計(jì)，能進(jìn)行鋼筋混凝土柱的 鋼筋布置階段評(píng) 價(jià)，目標(biāo) 評(píng)價(jià)，結(jié) 果考核。解析思路、 解析步驟、 解析結(jié)果58鋼筋混 凝土手 扭構(gòu)件 設(shè)計(jì)純扭、剪扭和彎. 剪扭構(gòu)件的承載 力計(jì)算純扭、剪扭和彎.剪扭構(gòu)件的承載力計(jì)算評(píng)價(jià)，結(jié) 果考核。解析思路、 解析步驟、 解析結(jié)果59預(yù)應(yīng)力 混凝土 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介先張法、后張法和 預(yù)應(yīng)力損失先張法、后張法和預(yù)應(yīng) 力損失理解評(píng)價(jià)，結(jié) 果

37、考核。解析思路、 解析步驟、 解析結(jié)果510梁板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)單向板和雙向板 的受力特點(diǎn)，單向 肋形板、次梁、主 梁的計(jì)算和構(gòu)造能進(jìn)行鋼筋混凝土現(xiàn)澆 單向板肋梁樓蓋的布置 及配筋計(jì)算階段評(píng) 價(jià)，目標(biāo) 評(píng)價(jià)，結(jié) 果考核。解析思路、 解析步驟、 解析結(jié)果1511鋼筋混 凝土多 層及高 層結(jié)構(gòu) 房屋設(shè) 計(jì)簡(jiǎn)介多層框架結(jié)構(gòu)的 類型及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)， 多層框架結(jié)構(gòu)在 荷載作用下的內(nèi) 力分析能對(duì)簡(jiǎn)單多層框架結(jié)構(gòu) 進(jìn)行設(shè)計(jì)階段評(píng) 價(jià)，目標(biāo) 評(píng)價(jià)，結(jié) 果考核。解析思路、 解析步驟、 解析結(jié)果512砌體結(jié) 構(gòu)房屋 設(shè)計(jì)砌體房屋墻和柱 承載力計(jì)算；高厚 比驗(yàn)算，砌體房屋 的構(gòu)造能對(duì)砌體房屋墻和柱進(jìn) 行承載力計(jì)算和高厚比 驗(yàn)算

38、；能解讀砌體房屋 構(gòu)造規(guī)定；階段評(píng) 價(jià)，目標(biāo) 評(píng)價(jià)，結(jié) 果考核。解析思路、 解析步驟、 解析結(jié)果10合計(jì)1005-5課程考試成績(jī)的計(jì)算課程考試成績(jī)由過程性考核成績(jī)和綜合考核成績(jī)兩部分組成。過程性考核成績(jī)：由任課老師根據(jù)作業(yè)質(zhì)量、 表現(xiàn)以學(xué)生在自我評(píng)價(jià)情況綜合評(píng)定(100分制），占總分的60% 綜合（期末）考核由學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成給任務(wù)或進(jìn)行評(píng)定(100分制），占總分40%計(jì)算公式為:nX?60% Z ?40%i 1X1X2 Xn 100其中:課程成績(jī)，滿分100分按工作過程各學(xué)習(xí)情境考核評(píng)定成績(jī)，滿分100分綜合（期末）考核成績(jī)，滿分100分5-7實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的考核實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核內(nèi)容包

39、括職業(yè)素質(zhì)、實(shí)訓(xùn)過程質(zhì)量、實(shí)訓(xùn)報(bào)告及工作任務(wù)完成情況。職業(yè)素質(zhì)考核一般占總成績(jī)的20% （結(jié)合實(shí)訓(xùn)過程評(píng)定），重點(diǎn)考核學(xué)生的工作態(tài)度、吃苦耐勞精神，能否與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心集體，熱愛本職工作等；實(shí)訓(xùn)過程質(zhì)量考核一般占總成績(jī)的60%考核對(duì)生產(chǎn)流程的熟悉使用情況，對(duì)工作方法的運(yùn)用情況，設(shè)備操作技能，以及初步解決問題的能力等；實(shí)訓(xùn)報(bào)告一般占總成績(jī)的20%要求報(bào)告完整規(guī)范、層次分明、問題陳述清楚，符合專業(yè)工作的一般要求。表4 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核表（例表）實(shí)訓(xùn)過程工作內(nèi)容技能標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)考核點(diǎn)單項(xiàng)分值滿分1.材料的 拉伸實(shí)驗(yàn)測(cè)定低碳鋼屈服極限b s、強(qiáng)度極限b b、延伸率5 及斷面收縮率屮測(cè)定鑄 鐵強(qiáng)度極限b

40、 b、延伸率5 觀察材料在拉伸過程中 的變形及破壞現(xiàn)象，并對(duì)實(shí) 驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析比較掌握材料拉伸時(shí) 力學(xué)性質(zhì)的測(cè)定 方法；學(xué)會(huì)繪制拉 伸圖和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 的處理；熟練操作 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)原理及方法：強(qiáng)度 指標(biāo)b S, b b的計(jì)算方 法；延伸率5,斷面收 縮率屮的計(jì)算方法552.材料的 壓縮試驗(yàn)測(cè)定低碳鋼壓縮時(shí)的屈 服極限b S測(cè)定鑄鐵壓縮 時(shí)的強(qiáng)度極限b b觀察材 料在壓縮過程中的變形及 破壞現(xiàn)象，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn) 行分析比較掌握材料壓縮時(shí) 力學(xué)性質(zhì)的測(cè)定 方法；學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)數(shù) 據(jù)的處理；熟練操 作實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)原理及方法：強(qiáng)度指 標(biāo)b s,b b的計(jì)算方法553.結(jié)構(gòu)的 內(nèi)力分析繪制靜定結(jié)構(gòu)：簡(jiǎn)支梁、外 伸梁、懸臂梁、連續(xù)梁、靜 定剛架、桁架內(nèi)力圖掌握內(nèi)力圖繪制 方法，能熟練繪制 出各種結(jié)構(gòu)內(nèi)力 圖控制截面內(nèi)力求解、內(nèi)力 圖繪制10104.純彎曲 梁正應(yīng)力 電測(cè)實(shí)驗(yàn)超靜定結(jié)構(gòu)解析方法、內(nèi)力 求解掌握超靜定結(jié)構(gòu) 解析方法、內(nèi)力圖 繪制實(shí)驗(yàn)原理及方法：梁彎曲正應(yīng)力的計(jì)算方法555.梁彎曲 變形實(shí)驗(yàn)測(cè)定鋼梁在彎曲受力時(shí)的 撓度f和轉(zhuǎn)角e,并與理論 計(jì)算值進(jìn)行比較，以驗(yàn)證理 論計(jì)算方法的正確性。學(xué)會(huì)撓度和轉(zhuǎn)角 的測(cè)試方法；熟練 操作實(shí)驗(yàn)步驟；畫 出梁變形后撓曲