2020年春季幼兒園教研工作計(jì)劃

1、2020 年春季幼兒園教研工作計(jì)劃 _幼兒園工作計(jì)劃篇一 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園將以 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南及幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，立足本園實(shí)際，提高教師組織活動(dòng)和教研能力;以提高教師教研水平為目的， 扎實(shí)抓好本園教育教學(xué)工作， 優(yōu)化幼兒一日生活。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)： 二、以新指南精神為指導(dǎo)，尋找適宜本園的教研方式方法1、教研內(nèi)容注重實(shí)用性針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中需解決的問(wèn)題與困惑， 明確教研態(tài)度確保公 開(kāi)課質(zhì)量，明確教研專題 “區(qū)域活動(dòng)如何設(shè)置與合理利用等。對(duì)于教師 共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與理論依據(jù)，組織教師在教 研活動(dòng)中進(jìn)行討論，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、研討、

2、實(shí)踐，以求實(shí)精神、務(wù)實(shí)方 法、實(shí)在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)用性， 真正解決教師在教育教學(xué)工作 中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)作用。2、教研方式注重開(kāi)放互動(dòng)式圍繞 “找問(wèn)題、解決問(wèn)題、反思 ”一系列教研活動(dòng)過(guò)程，進(jìn)行全體教師參 與方式，培養(yǎng)教師說(shuō)、評(píng)能力。緊抓培訓(xùn)觀摩機(jī)會(huì)，利用到示范園觀摩 及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師視野，通過(guò) “多學(xué)，多實(shí)踐 ”逐步提 高教師教育教學(xué)水平。三、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平，保證課堂質(zhì)本學(xué)期將關(guān)注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游 戲教育活動(dòng)以及日常工作常規(guī)方面。 通過(guò)常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重 落實(shí)一日保教規(guī)范，注重

3、提高教育教學(xué)能力，注重幼兒游戲教學(xué)，使幼 兒園保教工作真正落到實(shí)處。 在課程實(shí)施過(guò)程中， 關(guān)注幼兒園一日活動(dòng) 每一細(xì)節(jié)，重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語(yǔ)言 環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng) ;在制定游戲計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、 大膽友好交往， 促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的 和諧發(fā)展。1、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。本學(xué)期，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行跟班指導(dǎo)、 督促、檢查，增強(qiáng)保教工作有序性。2、實(shí)行隨機(jī)查課、 “推門(mén)聽(tīng)課 ”制度，督促教師備好課，上好課，提高教 育教

4、學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)指導(dǎo)。3、觀摩交流本園教師公開(kāi)課，互相借鑒教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)， 由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介 紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素質(zhì)。1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以 關(guān)懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀 念轉(zhuǎn)化為教育行為。2、建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，不斷提高自身教研能力;鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。五、重視家園

5、共育，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。1、聯(lián)系本班幼兒實(shí)際，如實(shí)填寫(xiě) “幼兒評(píng)估手冊(cè) ”通;過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)與日 常面談等交流形式，積極采納家長(zhǎng)良好意見(jiàn) ;以電話聯(lián)系、家訪等形式繼續(xù)開(kāi)展家訪活動(dòng) ;各家教園地做到及時(shí)更換更新家園聯(lián)系、溫馨提示內(nèi)容，提醒家長(zhǎng)期間的注意事項(xiàng)，增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒的關(guān)心，同時(shí)便于家 長(zhǎng)及時(shí)掌握了解園里工作內(nèi)容與安排，做到有效家園互動(dòng)。2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。3、本學(xué)期將在期末進(jìn)行全面家訪，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù)。六、具體工作安排 二、三月份：1、做好迎新生工作，開(kāi)展全園安全大排查 2、強(qiáng)

6、化早操訓(xùn)練，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練 3、外來(lái)工子女、班級(jí)兒童、留守兒童登記造冊(cè) 4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查 5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排時(shí)間，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣6、檢查各班教學(xué)工作開(kāi)展情況 （包括活動(dòng)室環(huán)境，主題墻等 ） 7、制定教研工作計(jì)劃，班級(jí)工作計(jì)劃 8、參加市 20xx 年春季幼兒教育教研工作會(huì)9、組織教師開(kāi)展教研活動(dòng) 10、教師教務(wù)工作檢查反饋四月份：1、抓好安全教育工作，加強(qiáng)常規(guī)教育工作 2、開(kāi)展早操觀摩評(píng)比活動(dòng) 3、開(kāi)展 “端午節(jié)”主題活動(dòng)4、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格要求按活動(dòng)計(jì)劃上課 5、開(kāi)展幼兒講故事比賽 6、開(kāi)展園內(nèi)教研活動(dòng)及 “送教幫扶 ”活動(dòng)7、開(kāi)展區(qū)域材料

7、、環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng) 8、期中常規(guī)工作反饋五月份：1、做好 “五一”幼兒安全教育工作2、參加中心 “慶五一 ”教職人員文體活動(dòng)3、參加泉州市幼兒園教壇新秀展示活動(dòng) （碼頭中心、市一幼 ）4、參加市級(jí)示范幼兒園教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)5、開(kāi)展品德教育，重視幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)6、繼續(xù)開(kāi)展教研教學(xué)活動(dòng)7、籌備 “六一”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作8、開(kāi)展幼兒卡拉 Ok 比賽9、開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)10、教師教務(wù)工作檢查反饋六月份：1、開(kāi)展 “慶六一”慶?；顒?dòng)2、開(kāi)展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀小學(xué) 3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣 4、舉行大班畢業(yè)典禮活動(dòng) 5、期末個(gè)人總結(jié)反思6、準(zhǔn)備好期末各項(xiàng)材料繳交工作 7

8、、做好暑假安全宣傳教育 8、填寫(xiě)幼兒評(píng)估手冊(cè) 9、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)，材料歸檔篇二一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作 的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教 育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的 保教工作質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)：（一）加強(qiáng)師德教育，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)：為了適應(yīng)教育的新形勢(shì)新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我們將在提高加 強(qiáng)師德教育，教師隊(duì)伍素質(zhì)上多努力。1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個(gè)心理健康者，營(yíng)造和諧的小社會(huì)。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育活動(dòng)，團(tuán)

9、組織批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，不斷 反思自己的教育行為，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成 一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié) 進(jìn)取才能與園俱進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更 新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將采取多渠道、多層次、多 方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)教師不斷充電、充實(shí)自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知 識(shí)，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合。3、精心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。以年級(jí)組為中心，依托骨干教師，認(rèn)真抓好新教師的培養(yǎng)工作，通過(guò)教研活動(dòng)、聽(tīng)課評(píng)課、以

10、老帶新、師 徒結(jié)對(duì)等形式，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平。 積極開(kāi)展教學(xué)評(píng)比活 動(dòng)，為新教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。（二）切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量： 1、要求教師認(rèn)真按綱要精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備， 利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教 學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中盡量采用 多種教學(xué)方法，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個(gè)別 差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。2、繼續(xù)開(kāi)展集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說(shuō)課，然后進(jìn)行集體討論。使教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集 體備課的質(zhì)量。3、抓好班級(jí)常規(guī)，規(guī)范一日活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)

11、教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，做 到有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日 常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作， 杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生， 做到耐心 細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。4、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng) 良好的教育行為。（三）營(yíng)造教科研氛圍，提高教科研實(shí)效。1、隨著教育研究的進(jìn)一步深入 ,許多新的問(wèn)題會(huì)不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)課題研究過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn)行必要的、切實(shí) 有效的探究和創(chuàng)新，深入開(kāi)展備課、聽(tīng)課、評(píng)

12、課活動(dòng)，共同合作研究。定期開(kāi)展全園性的研討、交流活動(dòng)，解決教研工作中碰到的問(wèn)題，汲取 他園、他人的教育科研成果。并根據(jù)幼兒園的實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)教 研工作。2、以人為本，提升教師教研水平。幼兒教師是綱要與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶， 建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本 保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)， 把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)， 切實(shí)提高教師的科研 能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。3、本學(xué)期我們將繼續(xù)通過(guò) “走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái) ”等方法請(qǐng)專家來(lái)園示范指導(dǎo) 或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課 ;讓教師們走近更多的專

13、家、名師，在與專家、名師的直接對(duì)話中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教 育的真諦，提高教師的教育和研究能力。4、注重教學(xué)反思。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在研究理論、研 究別人經(jīng)驗(yàn)、研究自身教育行為的過(guò)程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解 決問(wèn)題的能力，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期每位教師要積極 參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為， 寫(xiě)好教學(xué)活動(dòng)反 思，及各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)型、研究型的教師。（四）堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。個(gè)性1、積極開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒社會(huì)化個(gè)性的發(fā)展游戲是幼

14、兒園的基本活動(dòng)之一，其中角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化、 發(fā)展的有效途徑。 所以，各班要按計(jì)劃開(kāi)展好角色游戲， 做好指導(dǎo)工作。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動(dòng)室、走廊、操場(chǎng)等合理設(shè)置游戲場(chǎng)地，指導(dǎo)幼兒開(kāi)展生動(dòng)的游戲，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在開(kāi)展好角色游戲的同時(shí)，各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動(dòng)環(huán) 境，結(jié)合本班的實(shí)際，安排充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲。并根據(jù)本次游 戲情況對(duì)下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施，游戲之后要及時(shí)記錄并反 思。2、注重積極體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒健全人格本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊(yùn)含著豐富的教育資源。 教師要積極利用三八 婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、五一勞動(dòng)、六一節(jié)等

15、節(jié)日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，善于利 用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽、愛(ài)老師、愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)的教育。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃還將舉行六一文藝匯演。3、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，將會(huì)使人一生受益。每一位教師 都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育， 注意培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、 講衛(wèi)生、有禮貌、 守紀(jì)律的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒樂(lè)意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分 享的良好品行及健康、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性。小班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其 良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ) ;中班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護(hù)能力 ;大班大大班幼兒則要重點(diǎn)培養(yǎng)其規(guī)則意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書(shū)、繪畫(huà)、寫(xiě)字的姿勢(shì)

16、，握筆的方法、積極思 維、大膽表達(dá)的習(xí)慣與能力等。4、突出特色教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展繼續(xù)開(kāi)展好英語(yǔ)，音樂(lè)，手指游戲，蒙氏數(shù)學(xué)課活動(dòng)。5. 繼續(xù)做好幼兒成長(zhǎng)檔案。定期開(kāi)展幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)比活動(dòng)， 通過(guò)教師間相互交流相互學(xué)習(xí)， 更好 的完善成長(zhǎng)檔案內(nèi)容， 使幼兒成長(zhǎng)檔案內(nèi)容豐富， 形式多樣， 圖文并茂， 從學(xué)習(xí)，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（五）積極開(kāi)展家園互動(dòng)，增強(qiáng)家園合力教師要認(rèn)真做好家訪工作， 靈活利用校訊通、 家長(zhǎng)園地、 家長(zhǎng)開(kāi)放半日、 六一文藝匯演等多種途徑和方法， 與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通，以取得家園聯(lián) 系良好地效果。（六）做好幼小銜接，為入小學(xué)作準(zhǔn)備。1、鼓勵(lì)幼兒自帶圖書(shū)在課余

17、時(shí)間閱讀并與同伴分享，運(yùn)用講故事、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育， 提高幼兒的閱讀能力及語(yǔ)言表達(dá) 能力。2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫(xiě)、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述， 養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。 要求幼兒發(fā) 言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛(ài)護(hù)圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品等。4，學(xué)前班下學(xué)期游戲時(shí)間逐漸減少，作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏。定期召開(kāi)學(xué)前班幼兒家長(zhǎng)會(huì)。三、各月

18、工作安排： 二月份：1、召開(kāi)教研會(huì)議，傳達(dá)教研計(jì)劃，明確學(xué)期任務(wù)。2、制訂園內(nèi)各類工作計(jì)劃 4，在班級(jí)開(kāi)展 “歡歡喜喜過(guò)新年 ”談話活動(dòng)。5，安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育。6，召開(kāi)新學(xué)期幼兒家長(zhǎng)會(huì)。三月份：1、開(kāi)展“我的好媽媽 ”主題活動(dòng)以及慶祝 “三八”婦女節(jié)手工活動(dòng)。2 組織各科教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課教研活動(dòng)。3 三月份保教工作小結(jié)。四月份：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)研究新教材的教學(xué)方法，開(kāi)展教師隨堂課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。2，公開(kāi)課活動(dòng)小結(jié)。2、準(zhǔn)備成長(zhǎng)足跡。幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽作品。五月份：1、做好“五一 ”幼兒安全教育工作， 通過(guò)課例或其他方式增強(qiáng)幼兒自我保 護(hù)意識(shí)。2、籌備 “六一”各項(xiàng)活動(dòng)。3、開(kāi)展 “歡慶六一

19、 ”家園同樂(lè)親子活動(dòng)。六月份：1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)研究教學(xué)方法，開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行教師課例及教師經(jīng)驗(yàn) 交流。 2，做好幼小銜接工作。3，各科轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，大班，大大班準(zhǔn)備迎接期末考試。七月份：1、開(kāi)展教學(xué)效果實(shí)質(zhì)抽查活動(dòng) .2.各班做好期末工作小結(jié)。3，教研工作總結(jié)。篇三、指導(dǎo)思想 以轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn) ;以貫徹落實(shí)兩個(gè)綱要為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以 “幼兒園一日常規(guī) ”和“幼兒早期閱讀 ”的深入 為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及 示范化幼兒園建設(shè)，實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育 ;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。二、情況分析 上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招

20、生工作，在校領(lǐng) 導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力， 我們招生突破了三百名幼 兒。目前教職員工 50 人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。但在去年，我園師資 情況比較緊張， 最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究， 我們又新招 4 名教師和 一名后勤人員。在教學(xué)過(guò)程， 我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工 作的重中之重，并通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們 積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng) ;我們還先后開(kāi)展 XX 區(qū)“經(jīng)典誦讀 ”活 動(dòng)，全國(guó) “幼兒早期閱讀 ”科研課題活動(dòng) ;新學(xué)期我們將力求開(kāi)展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。三、工作目標(biāo)1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實(shí)干

21、的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè) ;重視教師培訓(xùn) ;提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉 ;強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理 ;提高教師的育人能力和水平。2、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師 ;打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂(lè)群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師 ;打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽(tīng)課， 讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我 超越者，把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展好。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓 嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)。4、抓好教師思想道德、 教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作 ;努

22、力做到 “教師發(fā)展， 幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展 ”，努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的幼兒園。四、主要工作1、加強(qiáng)師德教育要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師， 尤其是幼 兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛(ài)心、耐心和細(xì)心，因此師 德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。(1) 對(duì)教師進(jìn)行， 教師禮儀，師德規(guī)范的教育， 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué) 趕幫的良好氛圍。(2) 開(kāi)展 “五愛(ài)”教育，即：愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。(3) 發(fā)揚(yáng) “敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新 ”精神。(4) 堅(jiān)持 “認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾，永不放棄 ”的工作作風(fēng)。2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于

23、操作， 通過(guò)量化評(píng)估， 真正達(dá)到提高教 師工作積極性為目的。3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)(1) 組織教師學(xué)習(xí) 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 并進(jìn)行討論， 不斷更新教育觀 念。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)， 并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書(shū)筆記。撰寫(xiě)教師筆 記，月末交教學(xué)園長(zhǎng)檢查。(2) 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量備好課是上好課的先決條件， 教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué) 思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在 課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集 中交流、研討。4、抓好蒙氏教學(xué)的開(kāi)展，特長(zhǎng)課的開(kāi)展，讓教師發(fā)展成

24、專業(yè)加有特長(zhǎng)的教師。5、開(kāi)展好各種節(jié)日的慶?；顒?dòng)，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新。認(rèn)真調(diào)整班級(jí) “家長(zhǎng)園地 ”內(nèi)容，要富有知識(shí)性、趣味性、教育性。6、做好優(yōu)秀班級(jí)的周選工作，做好幼兒 “文明之星 ”、“禮儀之星 ”的周選 工作。7、開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作(1)廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)。積極推進(jìn)教科研工作，以教促研，以研促教。(2)教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16 節(jié)。(3) 每次公開(kāi)課要求規(guī)范化。即有教案、 聽(tīng)課記錄、 評(píng)議記錄，并要求有 說(shuō)課稿，做到 “人人會(huì)說(shuō)課，課課有人說(shuō) ”。(4)繼續(xù)開(kāi)展教師五項(xiàng)技能基本功大賽。五、具體安排 三月份：1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)。2、制定各學(xué)科

25、教育教學(xué)工作計(jì)劃。篇四、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園將以 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南及幼兒園教育指導(dǎo) 綱要為準(zhǔn)繩，以提高教師教科研水平為目的，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教 育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活 ;立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，深入課程改革 ;分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：二、主要工作及措施（一）以新指南精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研方式與方法 1.教研內(nèi)容上，注重實(shí)際性，實(shí)用性針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑，確立教研專題 開(kāi) 展創(chuàng)造游戲、區(qū)域活動(dòng) 如何設(shè)置與開(kāi)發(fā)利用圖書(shū)區(qū)等。并組織教師 在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論 ;對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難

26、點(diǎn)問(wèn)題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、研討，實(shí)踐，以求實(shí)的精 神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性。真 正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難， 使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn) 教師成長(zhǎng)的橋梁作用。2.教研方式上，注重開(kāi)放式、互動(dòng)式緊緊圍繞 “找問(wèn)題、找策略、解決問(wèn)題、反思 ”的一系列教研活動(dòng)過(guò)程， 采取全體教師參與和輪流主講的方式，培養(yǎng)寫(xiě)、說(shuō)、評(píng)能力，鍛煉教師 們的口才與膽量。抓住 “走出去 ”的機(jī)會(huì)，利用到示范園的觀摩及參加各多問(wèn)，多學(xué)，種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處， 多實(shí)踐 ”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。（二）以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高

27、本園保教工作水平1. 堅(jiān)持理論引領(lǐng)。 在園本課程的建設(shè)過(guò)程中， 我們必須以 綱要和指 南為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)， 樹(shù)立正確的兒童觀、 教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。2.規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。本學(xué)期，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行跟班指導(dǎo)、督促、檢查、分 析、調(diào)控，增強(qiáng)保教工作的有序性。3. 實(shí)行隨機(jī)查課， “推門(mén)聽(tīng)課 ”的制度，督促教師備好課，上好課，提高 教育教學(xué)質(zhì)量。 （課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)指導(dǎo)。4. 觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段， 課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)

28、，由開(kāi)課老師就這堂課的 有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育 途徑。5. 開(kāi)展班級(jí)交流活動(dòng)，結(jié)合營(yíng)造文明向上的書(shū)香校計(jì)劃，結(jié)合如何設(shè)置與開(kāi)發(fā)得用圖書(shū)區(qū)進(jìn)行班主題交流等，幫助教師開(kāi)拓思路，多創(chuàng)新、多 思考，進(jìn)而提升全園的保教工作水平。（三）以開(kāi)展專業(yè)基本功競(jìng)賽為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。1.用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣， 以關(guān)懷、 尊重的態(tài)度與幼兒交往， 全身心地投入幼教工作， 有效的將新觀念轉(zhuǎn)化 為教育行為。

29、并組織參加安海鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)演講比賽。2.鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志， 加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。 鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng) 常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。3. 加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高， 鼓勵(lì)教師自學(xué)自練， ， 提高教師的基本教育技能。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)。盡可能 地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、 聽(tīng)課、聽(tīng)講座、 借班上課等， 豐富經(jīng)驗(yàn)， 提高教育教學(xué)能力。 本學(xué)期， 將配合鎮(zhèn)參加組織參加幼兒教師教育教學(xué) 技能比賽。4. 學(xué)習(xí)指南競(jìng)賽為契機(jī)，在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新指南思想時(shí)，要求教師對(duì)自己的備課、上課、聽(tīng)課中所包含的不符合指南要求

30、的 教育行為進(jìn)行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方 法。（四）以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。1. 聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě) “家園聯(lián)系手冊(cè) ”。本學(xué)期計(jì)劃召 開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)兩次 ;向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次 ;通過(guò)“家長(zhǎng)信箱 ”，積極采納家長(zhǎng)的好建議 ;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng);各班對(duì)家長(zhǎng)園地做到及時(shí)更換更新， 以便家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園 里工作的了解。2. 通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)共同制作體育玩具，共同體驗(yàn)勞作的快樂(lè)并能豐富體育區(qū)，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)， 鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。、36教研活動(dòng)安排：xx 日

31、：研討早操編排xx 日： 1.研討新修訂的領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)及主題活動(dòng)指導(dǎo)確定36本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容。 2. 讀書(shū)交流：在與眾不同的教室里、 天，我的美國(guó)教育之旅x 月 xx 日：1.本學(xué)期保教、 教研工作任務(wù)。 2.園內(nèi)教研： “幼兒園美術(shù)十 大技能 ”專題講座x 月 xx 日：1.36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南交流研討活動(dòng)。2.讀書(shū)交流：在與眾不同的教室里、 36 天，我的美國(guó)教育之旅x 月 xx 日：1.教師互聽(tīng)課。 2. 讀書(shū)交流：在與眾不同的教室里 天，我的美國(guó)教育之旅。 3.36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南交流研討 活動(dòng)x 月 xx 日：1. 教師互聽(tīng)課。2.讀書(shū)交流：在與眾不同的教室里 、36

32、天，我的美國(guó)教育之旅。3.36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南交流研討活動(dòng)xx 日：1.教師互聽(tīng)課。2.讀書(shū)交流：在與眾不同的教室里 、36天，我的美國(guó)教育之旅。3.學(xué)習(xí) 3 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南x(chóng)x 日：1.教師互聽(tīng)課。2.讀書(shū)交流：在與眾不同的教室里 、36天，我的美國(guó)教育之旅。3.學(xué)習(xí) 3 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南x(chóng)x 日：1.教師互聽(tīng)課。2.讀書(shū)交流：在與眾不同的教室里 、36天，我的美國(guó)教育之旅。3.學(xué)習(xí) 3 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南x(chóng)x 日： 1.教師互聽(tīng)課。2.班級(jí)主題交流會(huì)。 3.學(xué)習(xí)36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南x(chóng)x日：參加苗苗中心園表演游戲觀摩研討活動(dòng)xx日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)xx日：教

33、師互聽(tīng)課活動(dòng)xx日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)xx日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)xx日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)xx日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)xx日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)xx日：進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作， 鼓勵(lì)教師提出合理化建議， 并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。篇五 指導(dǎo)思想：教研是教育工作的先導(dǎo)， 是幼兒園教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的根本保證。我園以安海鎮(zhèn)幼兒園工作計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，以園本教研為基點(diǎn)，堅(jiān)持把教師引向 “樹(shù)立教育信念， 認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)與責(zé)任 ”為教研工作目標(biāo)，不斷更新教育觀念，提升教師教育素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面提升保教工作質(zhì)量。工作目標(biāo)：在新學(xué)期中，我園將繼續(xù)、以園本教研為基礎(chǔ)，以 “規(guī)范、引領(lǐng)、創(chuàng)新、高效”為教研工作目標(biāo)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。三、