六年級數(shù)學(xué)下冊 數(shù)的認識1教案 北師大版 教案

1、數(shù)的認識【教學(xué)目標(biāo)】1使同學(xué)們在具體情境中加深對小學(xué)階段所認識的數(shù)的理解，溝通它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，建構(gòu)和完善數(shù)的認知結(jié)構(gòu)。2增強同學(xué)們用數(shù)表達和交流信息的意識和技能，體會數(shù)在刻畫數(shù)量關(guān)系和空間形式等方面的價值，進一步發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感。3通過復(fù)習(xí)，使同學(xué)們進一步明確復(fù)習(xí)的意義，掌握復(fù)習(xí)的方法，提升復(fù)習(xí)的技能?！窘虒W(xué)過程】一、舊知回顧：觀察生活中的數(shù)，理解數(shù)的含義。1觀察生活中的數(shù)（課件出示主題圖中信息）師：請同學(xué)們來看屏幕上的信息，在這些信息中你能找到哪些熟悉的數(shù)？板書：有整數(shù)、小數(shù)、負數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)。2理解數(shù)的含義師：那你們知道這些數(shù)在信息中的含義嗎？小結(jié)：數(shù)在我們的生活中應(yīng)用非常廣泛，我們

2、的生產(chǎn)，生活都離不開數(shù)。你還能說出哪些你學(xué)過的數(shù)？這節(jié)課我們就共同來復(fù)習(xí)小學(xué)階段學(xué)過的與數(shù)有關(guān)的知識。（揭題：總習(xí)數(shù)）二、歸納分類，溝通聯(lián)系。第一條數(shù)軸:比較正數(shù)和負數(shù),比較整數(shù)和自然數(shù)：A、你能說出數(shù)軸上這些數(shù)分別叫什么數(shù)嗎？B、關(guān)于正數(shù)、負數(shù)你知道哪些知識？引出：負數(shù)在0的左邊，正數(shù)在0的右邊，負數(shù)比正數(shù)小，0既不是正數(shù)也不是負數(shù)）C、0是什么數(shù)？（引出：整數(shù)或自然數(shù)）還可以叫什么數(shù)？D、哪些數(shù)是整數(shù)？最大的整數(shù)是幾？最小的整數(shù)是幾？哪些數(shù)是自然數(shù)？最小的自然數(shù)是幾?最大的自然數(shù)是幾？E、整數(shù)和自然數(shù)差別在哪里？（自然數(shù)是整數(shù)的一部分。）（整數(shù)中除了自然數(shù)還有像-1、-2、-3、-4這樣的

3、數(shù)叫負整數(shù)。（所以1、2、3、4也可以叫正整數(shù)。）（自然數(shù)的計數(shù)單位是1）F、分類：數(shù)整數(shù)G、我們小學(xué)學(xué)過的數(shù)大部分是什么數(shù)？(隱藏)H、數(shù)軸上除了整數(shù)外，還有哪些數(shù)呢？第二條數(shù)軸：1.比較分數(shù)和小數(shù)：（引出分數(shù)小數(shù)意義、單位，小數(shù)是一種特殊的分數(shù)。）A、師：你能標(biāo)出這些數(shù)嗎？在數(shù)軸上標(biāo)出匯報過程：A、這位同學(xué)在找分數(shù)和小數(shù)的對應(yīng)點的時候，分別是怎么找的？為什么要數(shù)三格？B、誰聽清楚了？（實際上是用了分數(shù)的意義和小數(shù)的意義找到的。）C、說說什么叫做分數(shù)的意義？分數(shù)單位？什么叫做小數(shù)的意義？小數(shù)的計數(shù)單位?整數(shù)的計數(shù)單位是幾？課件出示：（用來表示十分之幾、百分之幾、千分之幾的分數(shù)都可以用小數(shù)表示

4、。）過渡：可見，小數(shù)是十進分數(shù)的另一種表現(xiàn)形式。但它在寫法上有類似于整數(shù)，那么是什么原因使得小數(shù)與整數(shù)有這樣的相似呢？2.比較小數(shù)與整數(shù)：引出：數(shù)位順序表3.分數(shù)的分類：（引出：假分數(shù)真分數(shù)）A、真分數(shù)假分數(shù)的概念、B、大小C、假分數(shù)分子是分母倍數(shù)時可化成整數(shù)，分子不是分母倍數(shù)時就化成帶分數(shù)）4.小數(shù)的分類：師：你還知道哪些小數(shù)？（舉例）在平時練習(xí)時有沒有出現(xiàn)過？師：這些小數(shù)有什么不同？（板書：有限小數(shù)，無限小數(shù)）三、鞏固練習(xí)。（一）判斷。1.因為比大，所以的分數(shù)單位比的分數(shù)單位大。（）2.最小的正數(shù)是1，最大的負數(shù)是-1。（）3.和0.040大小相等，計數(shù)單位也相等。（）4.無限小數(shù)大于有限小數(shù)。（）5.9米的3%就是27%米。（）（二）填空。1.一天，沈陽市的最低氣溫市零下7攝氏度，記作（）；上海市的最低氣溫是零上5攝氏度，記作（）。2.在23.203.7四個數(shù)中，“2”分別表示2個（），2個（），2個（）和2個（）。3.的分數(shù)單位是（），它里面有（）個這樣的分數(shù)單位，至少添上（）個這樣的分數(shù)單位，它就成了假分數(shù)。4.1/5=（）（小數(shù)）=（）%5.把3千克葡萄干平均分成4包，每包是（）千克，每包占總數(shù)的（）。