小學數(shù)學認識小數(shù)教學設計

1、認識小數(shù)教學設計執(zhí)教時間：2016.5.13任教班級：三年（2）班指導教師：汪銀海執(zhí)教人：周海明教學內容：人教版數(shù)學三年級（下冊）第9192頁。教學目標：1、通過創(chuàng)設的情境，初步認識小數(shù)。2、知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際含義。3、能識別小數(shù)，會正確地讀、寫一位小數(shù)。4、體會小數(shù)在生活中的廣泛應用。教學重點：理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的讀寫方法。教學難點：知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示。教學準備：多媒體課件等。教學過程：一、創(chuàng)設情境、引入小數(shù)1、區(qū)別整數(shù)、分數(shù)與小數(shù)請同學們仔細觀察這些水果標價，及各種數(shù)據(jù)，你能不能把這些數(shù)分分類？怎樣分？2、反饋交流，引出小數(shù)（1）像1000、3、990

2、這樣的數(shù)叫整數(shù)。像、這樣的數(shù)叫做分數(shù)（2）像這樣的數(shù)，我們把它叫做小數(shù)。今天就讓我們一起走進小數(shù)王國去認識小數(shù)。（板書課題）二、探索交流，讀寫小數(shù)1、認識小數(shù)點（指導寫法）。（1）觀察這些小數(shù)和我們以前學習的整數(shù)有什么不同？中間有一個小圓點，他叫小數(shù)點（板書：小數(shù)點）（2）這個小數(shù)點把小數(shù)一分為二。小數(shù)點左邊的數(shù)叫做整數(shù)部分，小數(shù)點右邊的數(shù)叫小數(shù)部分。邊說邊板書：小數(shù)的組成2、小數(shù)的讀寫（1）你們會讀3 . 4 5、36.6、1.20這些小數(shù)嗎？ 3 . 4 5讀作： 三點四五。小數(shù)點左邊的讀法和右邊的讀法一樣嗎？（2）總結讀法：小數(shù)點左邊的按照我們學過的整數(shù)讀法來讀，小數(shù)點右邊的數(shù)，從左至右

3、一個一個的依次讀出。就像我們讀電話號碼一樣。（3）任意寫一個你喜歡的小數(shù)三、生活中的小數(shù)1、出示大屏幕讀出下面的小數(shù)（書本第94頁練習二十第1題）2、列舉你生活中的小數(shù) （我的體重是37.8千克、1瓶飲料有）四、小數(shù)的意義，分數(shù)與小數(shù)的聯(lián)系1、探索小數(shù)是怎樣表示長度的？小數(shù)可以表示物品價格、視力、體溫，小數(shù)還能不能表示其他的數(shù)量呢？你還想用小數(shù)來表示什么呢？下面我們就一起來探索小數(shù)是怎樣表示長度的吧。（1）我們學過的長度單位有哪些？（厘米分米米）能用手比劃一下1米有多長嗎？（出示課件1米）（2）理解小數(shù)0.1的意義。這把尺子上也藏著小數(shù)呢，你知道“0.1米”在哪兒嗎？0.1米表示什么呢？把1米

4、平均分成10份，每份是1分米。（1分米也就是1/10米，可寫成0.1米。）1分米=1/10米=米。（板書）（3）理解小數(shù)零點幾的意義。3分米是10份中的幾份，是十分之幾米，可寫成零點幾米？3分米=3/10米=米。（板書）（4）探究小數(shù)與分數(shù)的關系。通過尺子上找小數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了小數(shù)和誰有著密切的聯(lián)系？（分數(shù)）練習：小數(shù)與分數(shù)的互化。4/10米（ ） 7/10元（ ） 小結：十分之幾的數(shù)都可以寫成零點幾。分母是10的分數(shù)：1/10，3/10，5/10，8/10都可以用一位小數(shù)來表示。（5）超過1米的該怎樣用小數(shù)來表示剛才，我們說的分米數(shù)都沒有超過一米，同學們的表現(xiàn)非常好?，F(xiàn)在老師想增加點難度，看同學

5、們還會不會。出示大屏幕例1主題圖：王東身高1米3分米，只用米作單位怎樣表示？請同學們小組討論，合作交流，然后匯報。1米3分米=、米小結：達到幾個整數(shù)米，整數(shù)部分就是幾，其他與1米以內分米數(shù)轉化方法相同。（6）用米作單位表示長度的時候，小數(shù)點左面的數(shù)表示的是？右邊第一位表示的是？（7）即時練習：完成P92“做一做”。五、練習鞏固（出示課件）師：現(xiàn)在老師來考考大家，看同學們是否會熟練使用小數(shù)。1.下面的小數(shù)一個零都不讀的是 （ ）。 A. 80.6B. 2.60C. 3.052. 看圖把黑色部分用分數(shù)和小數(shù)表示出來。分數(shù)（ ） 小數(shù)（ ）44.挑戰(zhàn)一下（用小數(shù)表示涂色部分）六、了解歷史，拓展認識七、全課總結：1、時間過得可真快，不知不覺一節(jié)課就要結束了，在這節(jié)課中你有什么收獲呢？2、如果這節(jié)課同學們的表現(xiàn)滿分是分，你能用小數(shù)為自己的表現(xiàn)評分嗎？八、布置作業(yè)1.回家量一量自己和家人的身高。告訴他們，他們的身高大約是多少分米。用小數(shù)表示是多少米。2.課本P94頁練