人教版七年級(jí)生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、0 / 14第一單元生物和生物圈 ? ? 生物的特征：1 1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2 2、生物能進(jìn)行呼吸 3 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 4 4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）? ? 調(diào)查的一般方法? ?步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告? ? 生物的分類? ?按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物? ?按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物? ? 按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物? ? 生物圈是所有生物的家? ? 生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等_水圈的大部：

2、距海平面 150150 米內(nèi)的水層巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”? ? 牛物圈為牛物的牛存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間? ? 環(huán)境對(duì)生物的影響? ?非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等? ? 光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn) P15P15? ? 探究的過(guò)程：1 1、提出問(wèn)題 2 2、作出假設(shè) 3 3、制定計(jì)劃 4 4、實(shí)施計(jì)劃 5 5、得出結(jié)論 6 6、表達(dá)和交流? ? 對(duì)照實(shí)驗(yàn) P15P15 ? ? 生物因素對(duì)生物的影響:1 / 14? ? 最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系? ? 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響? ?生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) P19P19

3、 的例子_? ?生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土? ? 生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。? ? 生態(tài)系統(tǒng)的組成：_? ?生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者? ?非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度? ? 如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大 的應(yīng)該是生產(chǎn)者。? ? 植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。? ? 食物鏈和食物網(wǎng)：? ?食物鏈以牛產(chǎn)者

4、為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物。? ? 物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。? ?營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少：營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。? ? 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。? ?在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過(guò)則會(huì)遭到破壞。? ? 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。? ? 生態(tài)系統(tǒng)的類型 p29_p29_? ? 森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田牛態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等2 / 14? ? 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體 p30p30? ?注意 DDTDDT

5、的例子 （富集）課本 2626 頁(yè)。_? ?課本 2727 頁(yè) 1 1 題 3333 頁(yè)生物圈 2 2 號(hào)? ?生物的生存依賴于環(huán)境，以各種方式適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境。第二單元生物和細(xì)胞? ? 顯微鏡的結(jié)構(gòu)_? ?鏡座：穩(wěn)定鏡身;_? ?鏡柱：支持鏡柱以上的部分;_? ?鏡臂：握鏡的部位;? ?載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。? ?遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來(lái)週節(jié) 光線的強(qiáng)弱。? ?反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡? ?鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器

6、，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。? ?準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。_? ?轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升3 / 144 / 14? ? 顯微鏡的使用 P37-38P37-38 的圖要掌握? ? 觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相? 放大倍數(shù)二物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)? ? 放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，才能觀察清楚。因此必須加工 制成玻片標(biāo)本。? ? 觀察植物細(xì)胞：實(shí)驗(yàn)過(guò)程 P43P43 4444，注意事項(xiàng)以及各步驟的作用? ? 切片、涂片、裝片的區(qū)別 P42P42? ? 植物細(xì)胞的

7、基本結(jié)構(gòu)_? ?細(xì)胞壁：支持、保護(hù) ? ?細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡,（如糖分）細(xì)胞核：貯存遺傳信息葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，液泡：細(xì)胞液 ? ? 觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn) P47P47,注意事項(xiàng)以及各步驟的作用 ? ? 動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu) ? ?細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出 ? ?細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息 ? ?細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng)? ?植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 ? ?植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有? ? 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量? ?細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。? ?細(xì)胞是物質(zhì)、能量、

8、和信息的統(tǒng)一體。細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。? ? 細(xì)胞中的物質(zhì)_? ?有機(jī)物（一般含碳，可燒）:糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子 _? ?無(wú)機(jī)物（一般不含碳）:水、無(wú)機(jī)鹽、氧等，這些都是小分子-舍田AS壁-細(xì)胎膽-n I綠體-綱膽核-液疽細(xì)師丿股5 / 14? ? 細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。? ? 細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：_? ?葉綠體：進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。線粒 體：進(jìn)行呼吸作用，將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量，是細(xì)胞 內(nèi)的“動(dòng)力工廠” “發(fā)動(dòng)機(jī)”。? ?二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器? ?二者區(qū)別

9、：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；? ?線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。? ?動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體。? ? 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，遺傳信息存在于細(xì)胞核中 _? ?多莉羊的例子 P55P55,? ? 5757 頁(yè) 1 1 題，課本 5757 頁(yè)最后一段? ? 細(xì)胞核中的遺傳信息的載體一一 DNADNA? ? DNADNA 勺結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子? ? 基因是 DNADNA 上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷? ? DNADNA 和蛋白質(zhì)組成染色體? ?不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同? ?同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定? ? 染色體容易被堿性染

10、料染成深色_? ?染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病 ? ? 細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核? ? 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞? ? 生物由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)? ? 細(xì)胞的分裂? ? 1 1、染色體進(jìn)行復(fù)制6 / 14? ? 2 2、細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核? ? 3 3、細(xì)胞質(zhì)分成兩份? ? 4 4、植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁? ?動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞? ? 新生命的開(kāi)端-受精卵? ? 經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài) _構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組_? ? 不同的組織按一定的次

11、序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。? ? 動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種： 上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。各組織的功能? ?四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官 ? ?能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。? ? 八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、牛殖系統(tǒng)。? ? 動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）:細(xì)胞T組織T器官T系統(tǒng)T動(dòng)物體和人體? ? 植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）:細(xì)胞T組織T器官T植物體 P65P65 題 3 37 / 14? ?第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次 ? ? 綠色開(kāi)花植物的六大器官?

12、 ?植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、.滾輸導(dǎo)組織等? ?根的結(jié)構(gòu)? ?第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體? ? 單細(xì)胞生物：草履蟲(chóng)、酵母菌、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)? ? 草履蟲(chóng)見(jiàn)課本 7070 頁(yè)圖，7171 頁(yè) 2 2 題? ? 單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害第三單元生物圈中的綠色植物? ? 蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，所 以植株比較高大。? ? 孢子是一種生殖細(xì)胞。? ? 蕨類植物的經(jīng)濟(jì)意義在于：有些可食用；有些可供藥；有些可供觀賞； 有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料：古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了 煤。? ? 苔蘚植物的根是假根， 不能吸收水

13、分和無(wú)機(jī)鹽， 而苔蘚植物的莖和葉中沒(méi)有輸導(dǎo) 組織，不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開(kāi)水的環(huán)境。? ? 苔蘚植物密集牛長(zhǎng)，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對(duì)林地、山野的水土保持具有一定的作用小祓? ?營(yíng)養(yǎng)器官：根；? ?生殖器官：花、果實(shí)、種子-伸能池? ? 種子萌發(fā)的過(guò)程_8 / 14? ? 苔蘚植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。? ? 藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體，無(wú)根、莖、葉等器 官的分化；細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；大都生活在水中。? ? 藻類植物通

14、過(guò)光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚(yú)的餌料， 放出的氧氣除供魚(yú)類呼 吸外，而且是大氣中氧氣的重要來(lái)源。? ? 藻類的經(jīng)濟(jì)意義：海帶、紫菜、海白菜等可食? ? 病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì) ? ?種子植物 ? ? 種子的結(jié)構(gòu) ? ?蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（2 2 片） ? ?玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉（1 1片）、胚乳 ? ? 胚是幼小的生命體，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。? ? 種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子? ? 記住常見(jiàn)的裸子植物和被子植物。? ? 課本 8484 頁(yè)表和 8585 頁(yè)圖，課本 8888 頁(yè) 2 2 題?

15、? 種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣 ? ?自身?xiàng)l件：具有完整的有生命力的胚，已度過(guò)休眠期。? ? 測(cè)定種子的發(fā)芽率（會(huì)計(jì)算）和抽樣檢測(cè)褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用? ?第四章沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一一病毒? ? 病毒的種類? ? 以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬果皮和種. 胚乳總胚芽-胚軸L-子葉菌體）玉耒種子的結(jié)構(gòu)和外形? ?吸收水分一一營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)一一胚根發(fā)育成根一一胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突 破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來(lái)的? ? 植株的生長(zhǎng)? ?根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的功能? ? 幼根的生長(zhǎng)_? ?生長(zhǎng)最快的部位是：伸長(zhǎng)區(qū)? ?

16、根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。? ? 枝條是由芽發(fā)育成的，植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：氮、磷、鉀? ? 花的結(jié)構(gòu)（課本 102102）/? ? 傳粉和受精（課本 103-1103-10404）9 / 14? ? 果實(shí)和種子的形成_? ?子房一一果實(shí)受精卵一一胚_(dá)? ? 胚珠 種子子房壁- 果皮（與生活中果皮區(qū)別）? ? 課本 105105 頁(yè) 1 1 題? ? 人工受粉? ?當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉。? ? 被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)發(fā)育、開(kāi)花、結(jié)果、衰老和死 亡。? ?生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。 綠色植物的

17、生活需要水? ? 水分在植物體內(nèi)的作用? ?水分是細(xì)胞的組成成分? ?水分可以保持植物的固有姿態(tài)? ?水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇? ?水分參與植物的代謝活動(dòng)? ? 水影響植物的分布? ? 植物在不同時(shí)期需水量不同 P109P109? ? 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑_? ?脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于10 / 14? ? 根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。? ? 根的結(jié)構(gòu)? ?從外到里：樹(shù)皮：韌皮部（有篩管）、形成層；木質(zhì)部（有導(dǎo)管）? ? 運(yùn)輸途徑_? ?導(dǎo)管：向上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽? ?篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物?

18、? 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)? ? 葉片的結(jié)構(gòu)_? ?表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈、氣孔? ? 氣孔的結(jié)構(gòu)：保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開(kāi)；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。? ?白天氣孔張開(kāi)，晚上氣孔閉合。? ? 蒸騰作用的意義:? ?可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷? ?是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿? ?可促使溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸? ?可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。? ? 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者? ?綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物? ? 天竺葵的實(shí)驗(yàn)? ?暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部 轉(zhuǎn)

19、運(yùn)和消耗。? ?對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照 光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。? ? 呼吸作用與牛產(chǎn)?；畹年P(guān)系：中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于11 / 14觀察 ? ?染色：用碘液染色? ?結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見(jiàn)光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物? ? 光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物， 并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程叫光合作用。? ? 光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能 量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。? ? 光合作用意義：綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā) 育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源。? ? 綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用? ?用來(lái)構(gòu)建之物體? ?為植物的生命活動(dòng)提供能量? ? 呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有 機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用。? ? 呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來(lái)的能量， 一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng) （如： 細(xì)胞分裂、吸收無(wú)機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出 去。? ? 光合