人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)除法解決問(wèn)題》優(yōu)質(zhì)課教案_18

1、5分?jǐn)?shù)除法解決問(wèn)題( (一) )教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】：1 1 學(xué)習(xí)運(yùn)用線段圖幫助分析數(shù)量關(guān)系。2 2、學(xué)習(xí)列出方程，解決已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求 這個(gè)數(shù)的實(shí)際問(wèn)題。3 3、在分析數(shù)量關(guān)系，列出方程解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中， 提高 分析問(wèn)題、解決的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：熟練掌握列方程解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)除法實(shí)際問(wèn)題的 方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程?！窘虒W(xué)過(guò)程】：一、復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備1 1、說(shuō)“ 1 1”2 2、說(shuō)單位“1 1”3 3、下面各題中應(yīng)該把哪個(gè)量看作單位“1 1”？(1)(1) 小強(qiáng)體重是爸爸體重的-。5（一）出示例題 1 1:根據(jù)測(cè)定，成人體內(nèi)的水分占體重的 -,3而兒童體內(nèi)的水分約

2、占體重的4。照這樣計(jì)算，小明體內(nèi)有 28kg28kg5的水分，小明的體重是多少？1 1、審題。（1 1）學(xué)生理解題目的意思并復(fù)述題意，說(shuō)說(shuō)知道了什么，要求什么。（2 2）分析題意，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“2、4”這二個(gè)分?jǐn)?shù)的理解。35（二個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的總體分別是：成人體重為“1 1”，體內(nèi)水分所占份額；幼兒體重為“ 1 1”，體內(nèi)水分所占份額；）（3 3）理解數(shù)量關(guān)系。2 2、分析、解答。（1 1）出示線段圖。水分2現(xiàn)fct?細(xì)（2 2）說(shuō)說(shuō)數(shù)量關(guān)系。根據(jù)已知條件得出數(shù)量關(guān)系：小明的體重x4=小明體內(nèi)水分的質(zhì)量5（3 3）學(xué)生根據(jù)得到的數(shù)量關(guān)系列方程解答。（4 4）交流各自的解法。（5 5）全班交流得出解答解

3、：設(shè)小明的體重是 X X 千克。-X-X= 28285X X= 3535答：小明的體重是 3535 千克。(6)(6)算術(shù)方法：小明的體重X4=小明體內(nèi)水分的質(zhì)量5小明體內(nèi)水分的重量一4=小明的體重52828-4= 35(35(千克)5答：小明的體重是 3535 千克。3 3、歸納總結(jié)解決“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的問(wèn)題，一般方法：方程法：1 1 找出單位“ 1 1”的量；2 2、找出題中的等量 關(guān)系式，設(shè)未知量為x；3 3、列出方程并解答；4 4、 檢驗(yàn)并寫(xiě)出答案。算術(shù)法：1 1 找出單位“ 1 1”的量；2 2、找出比較量與比較量所占單位“ 1 1 ”的量的分率;3 3、利用

4、“單位“ 1 1”的量=比較量+比較量所占單位1 1”的量的分率”列出算式并解答即：(對(duì)應(yīng)量+ 對(duì)應(yīng)分率=“單位“ 1 1”的量)4 4、檢驗(yàn)并與出答案。三、遷移延伸1 1、一杯約 250mL250mL 的鮮牛奶大約含有 -g-g 的鈣質(zhì)，占一個(gè)成10年人一天所需鈣質(zhì)的3。一個(gè)成年人一天大約需要多少鈣質(zhì)？82 2、按要求解決問(wèn)題。六年級(jí)同學(xué)為學(xué)校圖書(shū)室整理圖書(shū)，已經(jīng)整理了 64006400 本，占圖書(shū)總數(shù)的2。圖書(shū)室一共有圖書(shū)多少本？5(1) 這道題是以(圖書(shū)總數(shù))為單位“ 1 1”。(2) 畫(huà)線段圖分析：(3) 寫(xiě)出等量關(guān)系式：(圖書(shū)總數(shù))x(2)=(已經(jīng)整理的本數(shù))5(4) 列方程解答：(5) 用算術(shù)方法解答：四、課堂小結(jié)1 1、這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？(2(2)