



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、教育精選小專題(一)利用勾股定理解決折疊與展開問題(本專題的部分習(xí)題有難度,請根據(jù)實際情況選做)類型1利用勾股定解決平面圖形的折疊問題1如圖所示,有一塊直角三角形紙片,C90°,AC4 cm,BC3 cm,將斜邊AB翻折,使點B落在直角邊AC的延長線上的點E處,折痕為AD,則CE的長為( ) A1 cm B1.5 cm C2 cm D3 cm2如圖,長方形ABCD的邊AD沿折痕AE折疊,使點D落在BC上的F處,已知AB6,ABF的面積是24,則FC等于( ) A1 B2 C3 D43如圖,有一張直角三角形紙片,兩直角邊AC5 cm,BC10 cm,將ABC折疊,使點B與點A重合,折痕
2、為DE,則CD的長為( ) A. cm B. cm C. cm D. cm4如圖,在長方形紙片ABCD中,AB8 cm,把長方形紙片沿直線AC折疊,點B落在點E處,AE交DC于點F,若AF cm,則AD的長為( ) A4 cm B5 cm C6 cm D7 cm5(銅仁中考)如圖,在長方形ABCD中,BC6,CD3,將BCD沿對角線BD翻折,點C落在點C處,BC交AD于點E,則線段DE的長為( ) A3 B. C5 D.6如圖,在RtABC中,B90°,AB3,BC4,將ABC折疊,使點B恰好落在邊AC上,與點B重合,AE為折痕,則EB_7如圖,在RtABC中,C90°,B
3、C6 cm,AC8 cm,按圖中所示方法將BCD沿BD折疊,使點C落在AB邊的C點,那么ADC的面積是_8如圖,四邊形ABCD是邊長為9的正方形紙片,將其沿MN折疊,使點B落在CD邊上的B處,點A的對應(yīng)點為點A,且BC3,求AM的長類型2利用勾股定理解決立體圖形的最短路徑問題9已知,如圖是一個封閉的正方體紙盒,E是CD中點,F(xiàn)是CE中點,一只螞蟻從一個頂點A爬到另一個頂點G,那么這只螞蟻爬行的最短路線是( ) AABCG BACG CAEG DAFG10如圖,在一個長為2 m,寬為1 m的長方形草地上放著一根長方體的木塊,它的棱和場地寬AD平行且棱長大于AD,木塊從正面看是邊長為0.2 m的正
4、方形,一只螞蟻從點A處到達C處需要走的最短路程是_m(精確到0.01 m)11一位同學(xué)要用彩帶裝飾一個長方體禮盒長方體高6 cm,底面是邊長為4 cm的正方形,從頂點A到頂點C如何貼彩帶用的彩帶最短?最短長度是多少?12(青島中考改編)如圖,圓柱形玻璃杯,高為12 cm,底面周長為18 cm,在杯內(nèi)離杯底3 cm的點C處有一滴蜂蜜,此時一只螞蟻正好在杯外壁,離杯上沿4 cm與蜂蜜相對的點A處,則螞蟻到達蜂蜜的最短距離的平方是多少?13如圖,一個長方體形狀的木柜放在墻角處(與墻面和地面均沒有縫隙),有一只螞蟻從柜角A處沿著木柜表面爬到柜角C1處(1)請你畫出螞蟻能夠最快到達目的地的可能路徑;(2
5、)當AB4,BC4,CC15時,求螞蟻爬過的最短路徑的長參考答案1.A2.B3.D4.C5.B6.1.57.6 cm28.連接BM,BM.因為四邊形ABCD為正方形,所以AD90°.由題意得:DB936,BMBM.設(shè)AMx,則DM9x.由勾股定理得:x292BM2,(9x)262BM2,所以x292(9x)262,解得x2,即AM的長為2.9.C10.2.6011把長方體的面DCCD沿棱CD展開至面ABCD上,如圖構(gòu)成矩形ABCD,則A到C的最短距離為AC的長度,連接AC交DC于O,易證AODCOC.ODOC.即O為DC的中點,由勾股定理得AC2AD2DC28262100,AC10 cm.即從頂點A沿直線到DC中點O,再沿直線到頂點C,貼的彩帶最短,最短長度為10 cm.12.如圖,將杯子側(cè)面展開,作A關(guān)于EF的對稱點A,連接AC即為最短距離AC2AD2CD292132250(cm2)13.(1)如圖,木柜的表面展開圖是兩個長方形ABC1D1和ACC1A1.螞蟻能夠最快到達目的地的可能路徑有如圖所示的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全面攻略2025年稅法考試試題及答案
- 文學(xué)與科技發(fā)展的交互作用試題及答案
- WPS在線學(xué)習(xí)資源試題及答案
- 現(xiàn)代漢語文化傳承不得不知試題及答案
- 掌握重點知識2025年WPS考試試題及答案
- 現(xiàn)代劇作中的自由與束縛試題及答案
- WPS文檔格式管理與優(yōu)化試題及答案
- 精準把握2025年計算機WPS考試試題及答案
- 真實案例解讀軟件設(shè)計師試題及答案
- 計算機一級Photoshop考試內(nèi)容總結(jié)試題及答案
- 政工類人員培訓(xùn)課件
- 居家社區(qū)養(yǎng)老助潔服務(wù)規(guī)范
- 好老師是民族的希望
- 【宜賓五糧液有限公司償債能力分析(定量論文)11000字】
- 燈光音響舞臺機械施工施工方案和技術(shù)措施方案
- 《安全事故管理》課件
- 汽車駕駛技術(shù)(勞動版)課件:高原、沙漠及林區(qū)駕駛
- ??坡?lián)盟服務(wù)流程
- 初中生物教師實驗技能培訓(xùn)1
- 2022-2023小學(xué)五年級美術(shù)期末測試卷及答案
- 根本原因分析法(RCA)
評論
0/150
提交評論