開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院崗位設(shè)置管理實(shí)施方案.doc

1、感謝你的觀看開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院崗位設(shè)置管理實(shí)施方案（試行）為深入推進(jìn)人事制度改革和分配制度改革，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步調(diào) 動(dòng)全院教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)的生機(jī)與活力，根據(jù)國 務(wù)院652號令事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例、開封市委辦公室、市政府辦公室關(guān) 于印發(fā)開封市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則 （試行）的通知（汴辦201044 號）、開封市人力資源管理和社會保障局關(guān)于印發(fā)開封市事業(yè)單位崗位設(shè)置管 理工作實(shí)施方案的通知（汴人社201052號）等有關(guān)政策規(guī)定和全市事業(yè)單 位崗位設(shè)置管理工作會議要求，按照開封市編制委員會關(guān)于開封文化藝術(shù)職業(yè) 學(xué)院機(jī)構(gòu)編制有關(guān)問題的批復(fù)（汴編201123號

2、）和關(guān)于開封文化藝術(shù)職業(yè) 學(xué)院調(diào)整編制結(jié)構(gòu)比例的批復(fù)（汴編20158號）核準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)編制方案和開封 市人力資源和社會保障局核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我院實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，以創(chuàng)建高水平高職院校為目 標(biāo)，充分體現(xiàn)以人為本的理念，促進(jìn)人與事的有機(jī)結(jié)合，人與崗的合理配置，構(gòu) 建以崗位設(shè)置和崗位聘任為基礎(chǔ)，以業(yè)績貢獻(xiàn)和能力水平為導(dǎo)向，以目標(biāo)管理和 目標(biāo)考核為重點(diǎn)的績效薪酬體系， 建立激勵(lì)競爭和自我約束機(jī)制，營造選人、用 人的良好環(huán)境，增強(qiáng)廣大教職工的責(zé)任心，提升學(xué)院的核心競爭力，推動(dòng)學(xué)院事 業(yè)健康發(fā)展。二、基本原則（一）科學(xué)設(shè)崗，宏觀

3、管理。按照上級主管部門下達(dá)給我院的事業(yè)編制數(shù)， 從學(xué)院發(fā)展的需要出發(fā)，兼顧各類人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，科學(xué)核定崗位總量，按照崗位 結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范設(shè)置各級各類崗位，加強(qiáng)宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理。優(yōu)化人員比 例結(jié)構(gòu)，合理配置人力資源，充分發(fā)揮各類人員的積極作用。（二）擇優(yōu)聘任，目標(biāo)管理。實(shí)現(xiàn)人事管理由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變， 實(shí)現(xiàn)崗位擇優(yōu)聘任和合同管理，完善人才使用、激勵(lì)、評價(jià)與保障機(jī)制；加強(qiáng)目標(biāo)管理，促進(jìn)人才的自主發(fā)展和自我管理，形成人員能進(jìn)能退、職務(wù)能上能下、待遇能升能降、優(yōu)秀人才能夠脫穎而出的公開、公平、競爭、擇優(yōu)的用人機(jī)制。三、適用范圍適用范圍為學(xué)院在冊在崗的正式編制教職工。崗位設(shè)置中涉及學(xué)院各級各

4、類管理干部，按照相應(yīng)干部人事管理權(quán)限的有 關(guān)規(guī)定執(zhí)行。四、崗位設(shè)置學(xué)院崗位設(shè)置在市編辦核定的編制數(shù)額和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行。（一）崗位分類崗位類別分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤崗位三大類。其中，專業(yè)技 術(shù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。包括從事教學(xué)科研、教輔（教學(xué)督導(dǎo)、圖書管理、學(xué)報(bào)編輯、現(xiàn)代教育技術(shù)）的崗 位（含輔導(dǎo)員）。管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。工勤技能崗 位指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職能的工作崗位。（二）崗位比例與崗位指數(shù)根據(jù)市編辦核定的編制和崗位比例，我院教職工崗位總數(shù)為 589人，其中， 教學(xué)崗位占崗位總數(shù)的80%即471人

5、（專任教師431-426人，教輔人員40-45 人）。管理和工勤崗位占崗位總數(shù)的 20%即118人，其中，管理98人，工勤20 人。教學(xué)部門專任教師崗位指數(shù)由教務(wù)處按教學(xué)部門的年標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)總和/教師年教學(xué)工作量（每周8節(jié)）確定。輔導(dǎo)員崗位根據(jù)普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建 設(shè)規(guī)定，按每200名學(xué)生至少配備1名專職輔導(dǎo)員配置。1 .按職務(wù)、職稱系列設(shè)置開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院崗位設(shè)置審批表單位 名 稱單位規(guī)格副廳單位性質(zhì)事業(yè)全供編制總數(shù)589崗位總數(shù)589實(shí)后人數(shù)488管理 崗 位數(shù)量等級三四1六七八九498數(shù)量2528251325專 業(yè) 技 術(shù) 崗 位數(shù)量層級高級中級初級止局副局?jǐn)?shù)量2412723585

6、471等級一-二三四六七八九十H：-卜三數(shù)量7172551517094714243工勤 技 能 崗 位數(shù)量層次技術(shù)工普通工等級一二三四五20數(shù)量27112 .按崗位設(shè)置(1)行管工勤人員崗位設(shè)置為:編號部門應(yīng)后編制數(shù)工人編制數(shù)01院領(lǐng)導(dǎo)802黨力、603院辦604組宣部305人事處306教務(wù)處607學(xué)生處508團(tuán)委409總務(wù)處310后勤服務(wù)中心111財(cái)務(wù)處412膳管處213繼續(xù)教育處714培訓(xùn)中心215科研外事處216招生辦617保衛(wèi)處218工會319紀(jì)檢420行政書記321系止副書記12+6合計(jì)9820(2 )教師崗位471人(其中教輔37人)五、聘用條件及崗位職責(zé)各級各類崗位聘用條件分為基

7、本任職條件和崗位任職條件兩部分。同時(shí)滿 足基本任職條件和崗位任職條件的受聘用人員具備申報(bào)相應(yīng)崗位等級的資格。第一部分：管理人員的聘用條件及崗位職責(zé)(一)聘用條件1 .基本條件(1)遵守憲法和法律；具有良好的品行；具有崗位所需的專業(yè)、能力、 技能條件和適應(yīng)崗位要求的身體條件； 一般應(yīng)具有大學(xué)?？萍耙陨衔幕潭?， 其 中六級及以上職員崗位，一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上文化程度； 適應(yīng)崗位要求的 身體條件。(2)四、五級職員崗位的聘用條件根據(jù)干部管理權(quán)限，按照上級主管部 門的相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。(3)六級職員崗位應(yīng)在七級職員崗位上工作三年以上；七級職員崗位應(yīng) 在八級職員崗位上工作三年以上；八級職員崗位應(yīng)在

8、九級職員崗位上工作三年以 上；(4)研究生班、雙學(xué)士、大學(xué)本科畢業(yè)生見習(xí)期滿及研究生畢業(yè)獲碩士 學(xué)位的執(zhí)行見習(xí)期工資期滿，可聘到九級職員崗位。大學(xué)?？飘厴I(yè)生見習(xí)期滿， 可聘到十級辦事員崗位。(5)任現(xiàn)職以來近三年年度考核均達(dá)到“合格”以上等次。2 .任職條件(1)四級、五級職員任職條件熟悉本職工作的范圍、任務(wù)、特點(diǎn)；系統(tǒng)掌握履行崗位職責(zé)所需的理論知 識和技能；具有較高的政策理論水平、分析能力和組織協(xié)調(diào)能力；具有較強(qiáng)的解 決實(shí)際問題的能力；有較強(qiáng)的文字、語言表達(dá)能力；能夠撰寫重要的工作規(guī)劃、 方案和較高水平的管理研究論文、調(diào)研報(bào)告、工作總結(jié)；具有指導(dǎo)下級職員工作 的能力。(2)六級職員任職條件熟

9、悉本職工作的范圍、任務(wù)、特點(diǎn)；具有獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力；具有 履行崗位職責(zé)所需的理論知識和技能；具有一定的政策理論水平和組織協(xié)調(diào)能 力，有較強(qiáng)的文字、語言表達(dá)能力，能夠獨(dú)立撰寫重要的工作規(guī)劃、方案和較高 水平的調(diào)研報(bào)告、工作總結(jié)，能夠撰寫有一定水平的管理方面的論文； 具有指導(dǎo) 下級職員工作的能力。(3)七級、八級職員任職條件了解本職工作的范圍、任務(wù)、特點(diǎn)；具有解決實(shí)際問題的能力；具有履行 崗位職責(zé)所需的理論知識和技能，具有一定的政策理論水平和組織協(xié)調(diào)能力， 有 一定的文字、語言表達(dá)能力，能夠撰寫重要的工作規(guī)劃、方案和一定水平的調(diào)研 報(bào)告、工作總結(jié)；具有指導(dǎo)下級職員工作的能力。(4)九級、十級

10、職員任職條件了解本職工作的范圍、任務(wù)、特點(diǎn)；勝任本職工作；基本掌握履行崗位職 責(zé)所需的理論知識和技能；初步具有的分析、解決問題的能力，有基本的文字、 語言表達(dá)能力，能夠撰寫一般性的工作規(guī)劃、工作總結(jié)等；接受并完成相關(guān)培訓(xùn)。(二)崗位基本職責(zé)各部門在本細(xì)則規(guī)定的基本職責(zé)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本部門承擔(dān)的實(shí)際工作任 務(wù)，制訂具體的崗位職責(zé)。管理崗位基本職責(zé)如下：1 .四級、五級職員的基本職責(zé)主持或分管學(xué)院的管理工作；負(fù)責(zé)審定本職管理工作中重要的公文或者文 稿；指導(dǎo)下級部門工作。四級、五級職員崗位的具體職責(zé)由學(xué)院組織部根據(jù)有關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)擬定，報(bào) 學(xué)院崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組審批。2 .六級職員的基本職責(zé)協(xié)助上級職

11、員主持部門的管理工作；獨(dú)立起草本職管理工作中重要的公文 或者文稿，指導(dǎo)下級職員工作。六級職員崗位的具體職責(zé)由院組織部負(fù)責(zé)擬定，報(bào)學(xué)院崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo) 小組批準(zhǔn)。3 .七級職員的基本職責(zé)協(xié)助上級職員分管部門管理工作，獨(dú)立承擔(dān)某一方面的專門性管理工作；獨(dú)立起草本職管理工作中重要的公文或者文稿，指導(dǎo)下級職員工作。七級職員崗位的具體職責(zé)由其所在部門負(fù)責(zé)擬定，報(bào)學(xué)院崗位設(shè)置管理領(lǐng) 導(dǎo)小組批準(zhǔn)。4 .八級及其以下職員的基本職責(zé)協(xié)助上級職員分管部門管理工作，或承辦具體的管理與服務(wù)工作，起草本職管理工作中一般性公文或者文稿。八級及其以下職員崗位的具體職責(zé)由其所在部門負(fù)責(zé)擬定，報(bào)學(xué)院崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。第

12、二部分：專業(yè)技術(shù)崗位的聘用條件及崗位職責(zé)高等學(xué)校設(shè)置的專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位。教師崗位是指具有高等學(xué)校教師資格，承擔(dān)教育教學(xué)和科學(xué)研究工作職責(zé)，并具有相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。其他專業(yè)技術(shù)崗位是指非教師系列的從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù) 水平和能力要求的工作崗位。(一)聘用條件1 .基本條件(1)遵守國家憲法和法律；(2)具有良好的品行和職業(yè)道德；(3)滿足崗位所需的專業(yè)能力和技術(shù)能力；(4)具備適應(yīng)崗位要求的身體條件；(5)有教學(xué)工作量要求的人員，應(yīng)完成任現(xiàn)職近三年以來各年度規(guī)定的 教學(xué)任務(wù)，教學(xué)評價(jià)均應(yīng)達(dá)到合格以上，否則最高只能聘為其專業(yè)技術(shù)職務(wù)對應(yīng) 崗

13、位等級范圍內(nèi)的最低等級；(6)專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級各等級崗位的任職年限原則上不少于3年，且連續(xù)3年考核等次在合格以上，否則最高只能聘為其專業(yè)技術(shù)職務(wù)對應(yīng)崗 位等級范圍內(nèi)的最低等級。2 .任職條件(1)專業(yè)技術(shù)三級、四級崗位具備正高級職務(wù)資格，能夠履行專業(yè)技術(shù)三級、四級崗位職責(zé)，完成教學(xué)、 科研任務(wù)。滿足專業(yè)技術(shù)三級、四級崗位的其他任職條件。(2)專業(yè)技術(shù)五級崗位a.在專業(yè)技術(shù)六級崗位任職時(shí)間滿 3年，具有較高的業(yè)務(wù)水平，較好地履 行教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)和管理工作的重要職責(zé)。b.滿足專業(yè)技術(shù)五級崗位的其他任職條件。(3)專業(yè)技術(shù)六級崗位a.在專業(yè)技術(shù)七級崗位任職時(shí)間滿 3年，具有較高的業(yè)務(wù)水

14、平，較好地履 行教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)和管理工作的重要職責(zé)。b.滿足專業(yè)技術(shù)六級崗位的其他任職條件。(4)專業(yè)技術(shù)七級崗位具備副高級任職資格，能夠履行副高級崗位職責(zé)，完成教學(xué)、科研任務(wù)。滿足專業(yè)技術(shù)七級崗位的其他任職條件。(5)專業(yè)技術(shù)八級崗位a.在專業(yè)技術(shù)九級崗位工作滿3年，具有較高的業(yè)務(wù)水平，較好地履行教 學(xué)、科研和專業(yè)建設(shè)等工作職責(zé)。b.滿足專業(yè)技術(shù)八級崗位的其他任職條件。(6)專業(yè)技術(shù)九級崗位a.在專業(yè)技術(shù)十級崗位任職時(shí)間滿 3年，具有較高的業(yè)務(wù)水平，較好地履 行教學(xué)、科研等工作職責(zé)。b.滿足專業(yè)技術(shù)九級崗位的其他任職條件。(7)專業(yè)技術(shù)十級崗位具備中級職務(wù)資格，能夠履行講師崗位職責(zé)，完

15、成教學(xué)、科研任務(wù)。滿足 專業(yè)技術(shù)十級崗位的其他任職條件。(8)專業(yè)技術(shù)H一級崗位a.在專業(yè)技術(shù)十二級崗位任職時(shí)間滿 3年；b.滿足專業(yè)技術(shù)十一級崗位的其他任職條件。(9)專業(yè)技術(shù)十二級崗位具備初級任職資格，能夠履行助教崗位職責(zé)，完成教學(xué)、科研任務(wù)。滿足 專業(yè)技術(shù)十二級崗位的其他任職條件。(二)崗位基本職責(zé)各系部在本方案規(guī)定的基本職責(zé)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本系部承擔(dān)的教學(xué)、科研 及其它工作，制訂具體的崗位職責(zé)。1 .教師崗位基本職責(zé)(1)教學(xué)工作要求a.基本要求：每年必須承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)。教學(xué)環(huán)節(jié)要按教務(wù)處的有關(guān)文 件規(guī)范進(jìn)行，教案、講義等要符合要求，教學(xué)效果良好(由教務(wù)處制定教學(xué)效果 評價(jià)指標(biāo)與具體實(shí)

16、施方案)。出現(xiàn)二級以上教學(xué)事故的下一年降一級崗位聘用， 并變更聘用合同。b.教學(xué)工作量要求每年應(yīng)完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)時(shí)數(shù)。正高級職稱和副高級職稱崗位能承擔(dān)二 門以上課程的教學(xué)任務(wù)，正高級職稱人員至少在院內(nèi)做兩次以上公開學(xué)術(shù)講座。(2)科研工作要求a.正高級職稱：聘期內(nèi)，平均每年在國內(nèi)外核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)學(xué) 術(shù)論文1篇以上（文科限獨(dú)著，理工科限獨(dú)著和第一作者）；獨(dú)立或第一主編的 身份出版學(xué)術(shù)專著、譯著或經(jīng)學(xué)院推薦使用的教材1部以上，或主持省部級以上 項(xiàng)目1項(xiàng)以上（或參與國家級項(xiàng)目前三名），或科研成果獲得廳局級 1等獎(jiǎng)（或 省部級2等獎(jiǎng)）以上的獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。b.副高級職稱：聘期內(nèi)，在國內(nèi)外核心

17、學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 2 篇以上（文科限獨(dú)著，理工科限第二作者以上），或平均每年在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊 上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇以上（文科限獨(dú)著，理工科限獨(dú)著和第一作者）；公 開出版教材、專著或譯著1部以上（須4萬字以上），或主持廳局級以上項(xiàng)目1 項(xiàng)（或參與省部級項(xiàng)目前三名）以上，或科研成果獲廳局級2等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上（須是政府部門頒發(fā)的獎(jiǎng)，排名須前 3名以內(nèi)）。c.中級職稱：聘期內(nèi)，在國內(nèi)外核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇以上（文科限獨(dú)著，理工科限獨(dú)著和第一作者），或在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā) 表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上（文科限獨(dú)著，理工科限第二作者以上）；有公開出 版的教材、專著或譯

18、著1部以上（其中本人撰寫2萬字以上），或主持院級以上 項(xiàng)目1項(xiàng)（或參與廳局級項(xiàng)目前三名） 以上，或有科研成果獲廳局級3等獎(jiǎng)以上 的獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。d.初級職稱：聘期內(nèi)，在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 1篇 以上（文科限獨(dú)著，理工科限第二作者以上）；出版教材 1部以上（其中本人撰 寫1萬字以上），或參加院級以上項(xiàng)目的研究 1項(xiàng)以上。2 .其他專業(yè)技術(shù)人員崗位基本職責(zé)（1）崗位工作要求由各部門根據(jù)具體專業(yè)技術(shù)崗位制定崗位工作要求。（2）科研工作要求a.副高級職稱：聘期內(nèi)，在國內(nèi)外核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇以上（文科限獨(dú)著，理工科限獨(dú)著和第一作者），或在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專

19、業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上（文科限獨(dú)著，理工科限第二作者以上）；有公開 出版的教材、專著或譯著1部以上（其中本人撰寫2萬字以上），或主持校級以 上項(xiàng)目1項(xiàng)（或參與廳局級項(xiàng)目前三名） 以上，或有科研成果獲廳局級3等獎(jiǎng)以 上的獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。b.中級職稱：聘期內(nèi)，在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 1篇 以上（文科限獨(dú)著，理工科限第二作者以上）；出版教材 1部以上（其中本人撰 寫1萬字以上），或參加院級以上項(xiàng)目的研究 1項(xiàng)以上。c.初級職稱：聘期內(nèi)在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 1篇以 上（文科限獨(dú)著，理工科限第二作者以上），或每年參與出版教材 1部以上，或 每年參與院級以上項(xiàng)目的1項(xiàng)以上。

20、其他專業(yè)技術(shù)人員在教學(xué)崗位上的參照教師崗位基本職責(zé)執(zhí)行。第三部分：工勤技能崗位的聘用條件及崗位職責(zé)工勤技能崗位是指在學(xué)院教學(xué)科研和日常運(yùn)行中承擔(dān)工勤技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。（一）聘用條件1 .基本條件（1）遵守憲法和法律；（2）具有良好的服務(wù)意識和職業(yè)道德；（3）具有崗位所需的專業(yè)、能力及資格證書；（4）適應(yīng)崗位要求的身體條件；（5）任現(xiàn)職以來，近三年年度考核均為合格以上等次。2 .任職條件（1）二級崗位：在本工種下一級崗位工作滿 5年，通過高級技師、技師 技術(shù)等級考評，獲得技師技術(shù)證書。能夠全面掌握本工種的業(yè)務(wù)知識和操作技能， 能高質(zhì)量完成本工種工作任務(wù)，能解決本工種

21、崗位的關(guān)鍵性技術(shù)和工藝難題。在 工作中發(fā)揮技術(shù)特長，積極指導(dǎo)初、中、高級工提高業(yè)務(wù)能力。(2)三級崗位：在本工種下一級崗位工作滿 5年，通過高級工技術(shù)等級考評，獲得高級工技術(shù)證書。能夠達(dá)到本崗位“應(yīng)知應(yīng)會”要求，熟練掌握本工 種的業(yè)務(wù)知識和操作技能，能高質(zhì)量地完成本工種任務(wù)，并能指導(dǎo)初、中級工提 高業(yè)務(wù)能力。(3)四級崗位：在本工種下一級崗位工作滿 5年，通過中級工技術(shù)等級 考評，獲得中級工技術(shù)證書。能夠達(dá)到本崗位“應(yīng)知應(yīng)會”要求，能獨(dú)立完成本 工種任務(wù)。(4)五級崗位：學(xué)徒(培訓(xùn)生)學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿，通過初級工技術(shù)等級考核。能夠獨(dú)立完成本工種任務(wù)。(5)凡國家對工勤技能崗位有特殊

22、要求，屬于特殊工勤技能崗位的，按 照國家的相關(guān)規(guī)定，應(yīng)聘人員必須先獲得相應(yīng)的資格證書才能應(yīng)聘相應(yīng)崗位。(二)崗位基本職責(zé)各部門在本方案規(guī)定的基本職責(zé)基礎(chǔ)上，根據(jù)部門承擔(dān)的實(shí)際工作任務(wù)，制訂具體的崗位職責(zé)。工勤崗位基本職責(zé)如下：1 .二級崗位：熟悉本職工作，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，自覺遵守操作規(guī)程和 工作規(guī)范，安全生產(chǎn)，按時(shí)完成單位規(guī)定的任務(wù)數(shù)量和質(zhì)量， 定期參加上級主管 部門組織的技術(shù)業(yè)務(wù)理論和實(shí)際操作技能考核培訓(xùn)。2 .三級崗位：熟悉本職工作，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，遵守操作規(guī)程和工作 規(guī)范，安全生產(chǎn)，按時(shí)完成單位規(guī)定的任務(wù)數(shù)量和質(zhì)量， 定期參加上級主管部門 組織的技術(shù)業(yè)務(wù)理論和實(shí)際操作技能考核培訓(xùn)

23、。3 .四級崗位：了解本職工作，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，遵守操作規(guī)程和工作 規(guī)范，安全生產(chǎn)，能完成單位規(guī)定的任務(wù)數(shù)量和質(zhì)量， 定期參加上級主管部門組 織的技術(shù)業(yè)務(wù)理論和實(shí)際操作技能考核培訓(xùn)。4 .五級崗位：有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，遵守操作規(guī)程和工作規(guī)范，安全生產(chǎn), 能基本完成單位規(guī)定的任務(wù)數(shù)量和質(zhì)量，定期參加上級主管部門組織的技術(shù)業(yè)務(wù) 理論和實(shí)際操作技能考核培訓(xùn)。六、崗位聘用程序崗位聘用要本著公開、公平、公正和注重實(shí)效的原則進(jìn)行，嚴(yán)格聘用程序。5 .核定崗位。學(xué)院核定各類、各級崗位數(shù)。各部門根據(jù)學(xué)院基本上崗條件 和崗位職責(zé)，制定本部門具體上崗條件、明確崗位職責(zé)。6 .個(gè)人申報(bào)。應(yīng)聘者根據(jù)部門上崗條件和崗位職責(zé)，結(jié)合自身情況，向所 應(yīng)聘部門提交報(bào)崗申請。7 .部門評議。各部門負(fù)責(zé)人對申報(bào)人員的資格、水平進(jìn)行審核和評議，提 出擬聘人員名單。8 .確定擬聘人員。各部門將擬聘人員名單報(bào)學(xué)院崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小 組審核批準(zhǔn)。9 .結(jié)果公示。擬聘用人員確定后，學(xué)院以適當(dāng)方式進(jìn)行公示。在公示期內(nèi) 有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議。1