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![大班語言活動教案有趣的“木”_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/17/eaeb90e7-1e06-4438-ab1b-406185f3ba08/eaeb90e7-1e06-4438-ab1b-406185f3ba083.gif)
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1、大班語言活動教案:有趣的“木”語言活動有趣的“木”活動目標(biāo):1、學(xué)會根據(jù)畫面的實物,初步認(rèn)讀漢字“床、樹、桌、椅、林、森”等。2、探索并認(rèn)識常見的“木”字旁的漢字,知道“木”字偏旁的漢字與“木”有關(guān)。3、積極參與用身體變漢字的活動,產(chǎn)生對識字活動的興趣?;顒訙?zhǔn)備:1、字卡、圖片。2、含有“木”字旁的操作卡片人手一份。3、木頭一塊?;顒舆^程:一、導(dǎo)入活動,引起興趣。(出示木頭)這是什么?你們知道“木”字應(yīng)該怎么寫呢?(出示字卡)這就是木字,我們一起來讀一讀。小結(jié):我們知道“扌”旁和手的動作有關(guān),“口”字旁和口有關(guān)。那么“木”字旁和什么有關(guān)系呢?幼兒講述。二、認(rèn)識漢字“樹”、“林”、“森”。老師為
2、你們準(zhǔn)備了好多圖片,我們一起來看看土上有什么?教師分別引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“樹”、“林”、“森”,并和幼兒一起認(rèn)一認(rèn),讀一讀。我們一起來找一找,著三個字中有什么一樣的地方?(都有木字)小結(jié):樹字里面有一個“木”字,林字里面有兩個“木”字,森字里面有三個“木”字,原來“木”還會藏在別的字里面。三、通過游戲,感受“木”字旁。老師還為小朋友準(zhǔn)備了很多圖片,你們想看嗎?我們一起來看看圖上有什么?再猜猜旁邊的漢字應(yīng)該怎么讀?教師和幼兒逐一認(rèn)識圖片和字卡。這些字有什么一樣的地方嗎?哪里是一樣的呢?為什么這些字都有“木”字呢?這些“木”字在字的什么地方?教師小結(jié)。老師還為小朋友準(zhǔn)備了一張操作卡,請小朋友找一找這些字中哪些字里面有“木”字,用筆把它圈出來,然后和你的好朋友說說“木”在字的.什么地方?幼兒操作。你找到哪些字有“木”字的?“木”在字的什么地方?四、拓展經(jīng)驗。你還見過哪些木制品?還有哪些字會有“木”字旁呢?教師根據(jù)幼兒講述寫。我們一起來說說“木”字在這個字的什么地方?五、游戲活動老師告訴你們一個秘密,這些字不光我們可以寫出來,有的字還可以用身體表現(xiàn)出來,你想試試嗎?教師帶領(lǐng)幼兒分別用身體表現(xiàn)“樹”、“林”、“森”。游戲重復(fù)23次。活動延伸:在語言區(qū)投入“
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