實(shí)用的中班音樂教案三篇

1、實(shí)用的中班音樂教案三篇作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的中班音樂教案3篇，希望能夠幫助到大家。中班音樂教案 篇1設(shè)計(jì)思路：幼兒往往對(duì)喜歡的事物特別感興趣，而且積極參與，如果教學(xué)過程枯燥無味，是不能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出："教育內(nèi)容，要求能否兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感。"在組織活動(dòng)時(shí)，我認(rèn)為只有捕捉幼兒的興趣點(diǎn)，從孩子的興趣點(diǎn)入手，才能做好因材施教，才能實(shí)現(xiàn)"每個(gè)幼兒都能主動(dòng)發(fā)展"的教學(xué)思想。中班音樂游戲拍

2、蚊子是一個(gè)以日常生活中拍蚊子這件小事演變而來的一個(gè)音樂游戲，音樂活潑又動(dòng)感，還能讓小朋友們?cè)敢夂痛蠹乙黄鹜妫w驗(yàn)同伴合作游戲的快樂。因此我開展了本次音樂游戲活動(dòng)，希望通過本次活動(dòng),引導(dǎo)幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作，激發(fā)幼兒聽音樂做游戲的興趣并樂意大膽表現(xiàn)。活動(dòng)目標(biāo)：1、樂意參與游戲，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。2、引導(dǎo)幼兒掌握"x"節(jié)奏型，并能根據(jù)音樂的節(jié)奏準(zhǔn)確做相應(yīng)的動(dòng)作。3、通過活動(dòng)，激發(fā)幼兒聽音樂做游戲的興趣并樂意大膽表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：蚊子道具.2、音樂拍蚊子?；顒?dòng)重難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒掌握掌握"x"節(jié)奏型，并能根據(jù)音樂的節(jié)奏準(zhǔn)確作相應(yīng)

3、的動(dòng)作?；顒?dòng)過程：一、開始部分教師播放音樂拍蚊子，幼兒安靜傾聽。師：今天李老師給大家?guī)砹艘皇缀苡幸馑嫉囊魳?，我們一起來聽一聽吧！二、基本部分播放音樂，引?dǎo)幼兒嘗試各種游戲方法跟著音樂一起做拍蚊子的動(dòng)作。1、教師出示蚊子道具，學(xué)習(xí)不同方位的拍蚊子動(dòng)作。（1）師：剛才你們?cè)谶@首音樂里面聽到了什么特別的聲音？蚊子是怎樣叫的??？如果有蚊子在你身邊飛來飛去你會(huì)怎樣？（2）教師初步引導(dǎo)幼兒感受x節(jié)奏類型。師：李老師這里有一只蚊子，它馬上要叮大家了，看看它會(huì)叮到你身體的哪個(gè)部位？師：剛才蚊子叮到你哪里了？它叮到你后你覺得身上怎么樣？蚊子叮到你了，你是怎么做的？2、教師播放音樂，嘗試游戲，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)音樂的

4、節(jié)奏"x"。師：現(xiàn)在我們一起來完整的聽一聽這首蚊子來了的音樂，聽一聽蚊子到底在什么時(shí)候來的？師：你們發(fā)現(xiàn)蚊子是在什么時(shí)候出現(xiàn)的嗎？3、教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲師：接下來，我們一起來和這只蚊子玩一玩吧，小朋友們認(rèn)真聽它會(huì)在什么時(shí)候來叮你，叮你的時(shí)候要拍它哦。那你們現(xiàn)在先休息，蚊子等會(huì)兒會(huì)偷偷的來叮咬你們哦！4、教師帶領(lǐng)幼兒當(dāng)蚊子，繼續(xù)玩游戲。（1）教師帶領(lǐng)多只蚊子玩游戲。師：小朋友，剛剛你有被蚊子叮咬嗎？它咬到你的時(shí)候準(zhǔn)確的你準(zhǔn)確拍到它了嗎？剛才我被你們拍了好多次，頭都被你們拍暈了，現(xiàn)在我請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起來當(dāng)蚊子幫助我來叮你們，誰愿意來？（2）教師引導(dǎo)幼兒替換來當(dāng)蚊子玩游戲。師：這

5、個(gè)游戲好玩嗎？那現(xiàn)在我再請(qǐng)兩個(gè)小朋友來當(dāng)蚊子玩一次，其余的小朋友的就坐在椅子上休息，當(dāng)聽到嗡嗡嗡的音樂時(shí)，你們就做好準(zhǔn)備去拍哦?。?）教師一個(gè)人休息，所有小朋友當(dāng)蚊子，再次游戲。師：大家都很喜歡玩這個(gè)游戲哦，我一個(gè)人休息，請(qǐng)你們所有的小朋友都來當(dāng)蚊子來叮我！好不好？三、結(jié)束部分教師教育小朋友要講衛(wèi)生，這樣蚊子才不會(huì)叮咬我們。師：哎，怎么這么多的蚊子在叮咬我呀？真討厭！我昨天是不是沒有洗澡啊？蚊子喜歡藏在很臭的地方，所以小朋友要講衛(wèi)生，每天洗澡，這樣蚊子才不會(huì)叮咬我們哦?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)，我上的是小班音樂游戲拍蚊子?；顒?dòng)中，主要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)拍蚊子、撓癢癢、擦藥以及睡覺的動(dòng)作?；顒?dòng)以完整欣賞音樂

6、導(dǎo)入，老師在幼兒感知音樂的同時(shí)，配上了動(dòng)作提示?；顒?dòng)中，我還借助兒歌幫助孩子記憶動(dòng)作順序，孩子們都能跟著音樂作出動(dòng)作。但是活動(dòng)中還是出現(xiàn)許多不足，以下是我作出的反思：1、活動(dòng)目標(biāo)一中，感受音樂的節(jié)奏與動(dòng)感，比較沒有表現(xiàn)出來?；顒?dòng)的目標(biāo)二：體樂意參與游戲，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。其中，合作的環(huán)節(jié)對(duì)于小班的幼兒來說還是比較困難的，應(yīng)該放在中班。2、活動(dòng)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)花費(fèi)的時(shí)間較長。當(dāng)幼兒回答不出問題時(shí)，老師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)脑敿?xì)的提示?；顒?dòng)中老師的語言及問題都比較多，讓孩子說的機(jī)會(huì)比較少，拋出的問題也比較范，缺乏啟發(fā)性的提問。在今后的活動(dòng)中，老師應(yīng)該注意語言的簡(jiǎn)化，并用幼兒能理解的語言提問。3、活動(dòng)缺少讓

7、孩子安靜、完整傾聽音樂的機(jī)會(huì)。應(yīng)該先讓孩子完整傾聽、感受音樂的節(jié)奏，再以動(dòng)作提示。分段感受音樂時(shí)，蚊子的不同方位和節(jié)奏要重點(diǎn)體現(xiàn)出來，才不會(huì)導(dǎo)致幼兒亂拍。游戲后，缺乏有效性的評(píng)價(jià)。中班音樂教案 篇2一、教學(xué)目的：1、知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)唱歌曲蝴蝶花，體會(huì)歌曲中活潑的樂句與舒展的樂句的唱法。2、過程與方法：學(xué)生通過拍手控制節(jié)奏的方法朗讀歌詞，掌握歌曲的節(jié)奏；在教師鋼琴伴奏和范唱中學(xué)會(huì)唱歌曲.3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：結(jié)合音樂情景讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂的快樂，懂得珍惜和愛護(hù)動(dòng)植物是為了大自然的和諧發(fā)展.二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲蝴蝶花三、教學(xué)難點(diǎn)：歌曲節(jié)奏四、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、蝴蝶花圖片五、教學(xué)過程：(一)談話導(dǎo)

8、入新課小朋友大家好，很高興認(rèn)識(shí)你們，你們?nèi)ミ^農(nóng)村嗎？喜歡嗎？想不想和你眼前的這位農(nóng)村老師交朋友呢？(生：想)為了表示我和你們交朋友的誠意，我讓你們來欣賞老師給你們準(zhǔn)備的禮物請(qǐng)看屏幕。師：播放幻燈片。師：誰說說看了以后有什么感想？這些小朋友在干什么？生：捉蝴蝶師：對(duì)，你們也捉過蝴蝶嗎？挺好玩的，但蝴蝶可是昆蟲，不能把它弄傷或弄死。那今天我們將要學(xué)習(xí)與蝴蝶有關(guān)的一首好聽的兒歌，-蝴蝶花，教師板書“蝴蝶花”你們見過蝴蝶花嗎？今天老師收集到一些蝴蝶花的'圖片，讓大家欣賞一下，教師播放幻燈片。讓學(xué)生說說感受。(二)學(xué)習(xí)新課：1、按節(jié)奏朗讀歌詞。（這里教師對(duì)四二拍的歌曲節(jié)奏做簡(jiǎn)單的介紹。板書第一節(jié)

9、在黑板上講解。）教師可用電子琴幫助學(xué)生打節(jié)奏。學(xué)生也可以通過教師的提示用手打拍子朗讀歌詞。對(duì)學(xué)生不易掌握的節(jié)奏教師要加以強(qiáng)調(diào)，示范。（特別是四分附點(diǎn)音符的地方。）給學(xué)生個(gè)別安節(jié)奏朗讀的機(jī)會(huì)。讓學(xué)習(xí)說說歌曲講了一件怎樣的事？師：知道這兩個(gè)小朋友把蝴蝶花當(dāng)作室蝴蝶來做的原因吧?。▽?duì)于大膽發(fā)言的教師給圖片獎(jiǎng)勵(lì)）看來這首個(gè)是孩子們誤捉蝴蝶的趣事，我們一定要學(xué)好它。2、范唱：教師盡可能把活潑和舒展的樂句演唱的對(duì)比鮮明。然后請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。在歌篇上用波浪線畫出活潑的樂句，用直線畫出舒展的樂句。3、學(xué)生跟教師模唱歌曲。4、教師彈旋律學(xué)生唱歌詞。(1)教師啟發(fā)學(xué)生用富有彈性的聲音演唱第18小結(jié)。(2)用連貫的

10、聲音演唱第916小結(jié)。(3)喲”字用高位置說出。(4)教師帶領(lǐng)學(xué)生為歌曲中活潑和舒展的樂句圖上不同的顏色。(三)歌表演。請(qǐng)學(xué)生自己創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行歌表演。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng)。(四)、總結(jié)提出希望。通過學(xué)唱蝴蝶花，懂得花草樹木能夠凈化環(huán)境，有益于人們的健康，同學(xué)們要愛護(hù)花草樹木，讓空氣更加清新，讓環(huán)境分外美好，大家都做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士中班音樂教案 篇3【教學(xué)目標(biāo)】1、通過看看、猜猜、說說自己爺爺奶奶的本領(lǐng)，引發(fā)孩子對(duì)祖輩的敬意，感受家庭的溫暖。2、引導(dǎo)幼兒用完整的語言表達(dá)自己的想法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】圖畫、PPT、禮物、音樂?！窘虒W(xué)過程】一、回憶約瑟的爺爺。1、（出示圖片）你還記得他們嗎？2、你們

11、喜歡他的爺爺嗎？為什么？3、小結(jié)：原來約瑟有一個(gè)愛他的、能干的、了不起的爺爺。那你們的爺爺奶奶呢？我知道你們也想辦法知道了許多他們的本領(lǐng)，對(duì)不對(duì)？那請(qǐng)你們來介紹一下自己的爺爺奶奶。二、交流、分享爺爺奶奶的本領(lǐng)。1、今天介紹時(shí)有要求的，說說爺爺奶奶的本領(lǐng)是什么，用一句好聽的話來夸夸爺爺奶奶，讓我們要聽的又清楚又明白。2、幼兒交流。出示圖片一、爺爺在燒飯出示圖片二、奶奶織衣服，爺爺種菜聽聲音、爺爺做木匠看動(dòng)作、奶奶踢毽子出示圖片五、爺爺奶奶在捕魚出示圖畫六、爺爺奶奶種水稻小結(jié)：你們的爺爺奶奶的本領(lǐng)真的很大，他們都很能干、很了不起、非常非常愛你們。我真為你們感到驕傲、自豪！三、為爺爺奶奶過節(jié)日。1、拆禮物。2、這是我送的禮物，你們會(huì)送什么呢？有的孩子送吃的，有的孩子送