籃球雙手胸前傳接球教學設計

1、精品文檔籃球雙手胸前傳接球教案教學設計中衛(wèi)市宣和中學童曄一、指導思想本課以體育課程標準為依據(jù)，以“健康第一”為指導思想， 以運動參與學習運動技能，培養(yǎng)身心健康為目標。貫徹“以學生為 主體，教師為主導”的教學理念，提高學生自主、合作探究的學習 能力，使學生養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習慣二、教材分析籃球運動是廣大中學生喜愛的運動項目，本節(jié)課所學的“雙手傳接球”是籃球教學中極其重要的技術動作。只有學 習好傳接球技術，才能把籃球其他技術很好的連接到一起。根 據(jù)初中學生生理和心理特點及其發(fā)展要求，從學生的興趣出 發(fā)，發(fā)展學生的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作精 神，展現(xiàn)學生的青春活力，并培養(yǎng)學生自主能力

2、、創(chuàng)新能力。通 過學習“雙手傳接球”技術動作，提高學生的整體綜合素質(zhì)。三、學情分析本次課針對的是七級的學生。他們活潑好動，好奇心強，表現(xiàn)欲強，喜歡競爭，勇于進取，因此籃球運動對他們來說特別有吸引力。 但在這個階段，他們自我約束能力和控制能力還很差， 對于一個事物 的注意不持久。對此，我將靈活運用多種教學方法和練習形式來提高 他們的注意力和學習興趣。1歡迎下載精品文檔三、教學目標1、認知目標：使學生認識到雙手胸前傳球的重要性，能正確說出原 地雙手傳球的動作概念。2、 技能目標：通過本次課的學習使 80%勺學生能夠正確掌握原地雙 手胸前傳球技術，使學生的靈敏、協(xié)調(diào)、力量、反應等素質(zhì)得到全面 發(fā)展。

3、3、 情感目標：培養(yǎng)學生積極進取，團結協(xié)作，勇敢頑強的優(yōu)良品質(zhì), 提高學生想象、交往能力，共同體驗游戲比賽帶來的快樂。四、本課重點、難點（傳球）重點：伸臂、翻腕、撥指的動作方法。難點：蹬地、伸臂、翻腕、撥指的協(xié)調(diào)用力。（接球）重點：伸臂、迎球、手放松，接球、后弓 I、有緩沖。難點：迎球緩沖的有機結合。五、教學方法1、 教法：本課我將采用講解示范、啟發(fā)、模仿、分組練習、競賽 等教學方法來組織教學，充分發(fā)揮老師的主導作用。2、 學法：本課我將引導學生用聽、觀、仿、練以及游戲競賽等方 法來鼓勵學生自主、創(chuàng)新、探究式的學習，充分體現(xiàn)他們的主體地位。2歡迎下載精品文檔教材教學內(nèi)容體育與健康學習階段水平四

4、籃球：胸前雙手傳接球籃球 20 個、墊子 4 個、標志桶 4 個1、認知目標：使學生認識到雙手胸前傳接球的重要性，能正確說出原地雙手傳接球的動作概念。教 2、技能目標：通過本次課的學習使80%的學生能夠正確掌握原地雙手胸前傳接球技術，使學生的靈學敏、協(xié)調(diào)、力量、反應等素質(zhì)得到全面發(fā)展。目 3、情感目標：培養(yǎng)學生積極進取，團結協(xié)作，勇敢頑強的優(yōu)良品質(zhì)，提高學生想象、交往能力，共標同體驗游戲比賽帶來的快樂。課的部分教學內(nèi)容組織形式課的組織與實施教師活動學生活動一、課堂常規(guī)1、體委整隊2、師生問好3、報告出勤4、宣布本課內(nèi)容準5、安排見習生部隊列隊形_ 、準備活動1、籃球場地慢跑2、徒手操3、活動各

5、關節(jié)4、拉伸1 原地轉(zhuǎn)法1、 籃球胸前雙手傳球2、 籃球胸前雙手擊地傳球本動作要領：傳球一、 組織： 四列橫隊 集合（圖一）、慢跑路線（圖二）三、活動各關節(jié)（圖三）、講解示范隊形（圖一）一、組織1、協(xié)助體委整隊2、師生問好3、 簡潔、明確、語氣和藹宣布本課內(nèi)容、目勺4、安排見習生要求：師精神飽滿，教 態(tài)得體、大方，聲音洪 亮二、教法：1、口令指導2、正面示范3、領做要求：1、教師口令明確、洪亮2、示范準確、教法1、講解法講解雙手胸前傳球動作3歡迎下載要領學法：1、體育委員整隊，檢查人數(shù)，匯報老師2、向老師問好要求：集合快、靜、齊3、體委聲音洪亮學法：1、準備活動要求：1、 看示范，聽口令指揮2

6、、 充分活動，防止拉傷一、隊形按圖示隊形站好二、 學法部持球時，兩手五指自然分分開，拇指相對成八字形，（圖一）用指根以上部位握球的二、傳球手勢示范圖：側(cè)后方，手心空出，兩肘自然彎屈于體側(cè)，將球置nLj*1； 江 于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，兩眼注視傳球目標，身體成基本姿勢。傳bfir球時，后腳蹬地，身體重心前移，同時兩臂前伸，手腕由下向上翻轉(zhuǎn)，同時三、練習隊形拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳岀。岀球后四指向前，拇指向JT下，掌心向外。JT接球基兩手伸向來球手指觸球本時兩臂隨球后移緩沖成（圖二）傳球姿勢練習隊形部動作要點：a o o分蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、撥（指） 、動作

7、協(xié)調(diào)連貫，雙手用力3均勻重點：（圖三）正確掌握籃球雙手胸前傳球示范圖：傳接球的基本手型難點：傳接球動作的協(xié)調(diào)連貫接球示范圖：1）突岀重點難點1、聽教師講解動作領2）語言精簡明要2、 觀察教師完整示范2、分解法分解示范講解動作，并3、 認真看圖模仿突岀重點、難點。4、 積極與教師交流3、示范法進行完整的動作示范5、 聽教師糾正錯誤動（1 ）正面示范作（2 ）側(cè)面示范（3 ）背面示范6、 分組做兩人一組球傳、接球練習4、分組法指導學生分組原地傳球要求：練習1、要求學生認真聽、看教師講解示范5、教師口令指導要領并理解動作2要領0中6、 直觀教學分（1 ）看圖模仿2、分組練習要注意鐘（2）看教師模仿安

8、全7、糾錯3、 在練習中體會傳1）個人接球的動作要點2）集體仔細觀察學生的動作是4、 觀看他人練習，改否正確并給予糾正。進動作雙手胸前傳球易犯錯5、 學生做練習時應精誤：神飽滿。持球太低，手臂緊張，兩肘外展。傳球不夠有6、 動作要做到標準到力，傳岀去的球成弧線。位糾正方法：強調(diào)傳平直球的方法，手臂應該直7、 認真聽講，理解動到手臂伸展時才在球的作要領后面下壓、撥球。手臂應該準確地在胸的高度朝同伴伸展8 典型示范4歡迎下載精品文檔精品文檔游戲：袋鼠傳球游戲方法:將學生分成人數(shù)相等的四個小組（男、女同學每組盡量一樣多），相距10 米成縱隊站立。游戲開始，第一個同學五指交叉將球抱住，兩臂前舉,雙腳并

9、攏向前踵跳。當跳到離起點 5 米處的老鼠洞時，將球用原地雙手胸前傳球的方法傳給對面第一個同學，然后跑到對面起點后接球同學同方法繼續(xù)，依次做到最后一放松部分:1、放松操2、拉伸3、本課小結4、 布置作業(yè)5、宣布下課6、回收器材、游戲隊形 口 口（圖一）、放松隊形、小結隊形教法：1、 教師講解游戲方法2、 教師示范游戲3、口令指導要求：1、教師口令明確、洪亮2、 分組比賽，講評，輸?shù)年犖橐邮軕土P教法：1、 教師口令指導2、 教師領做3、 認真總結本次課學生的優(yōu)點4、 同學們再見5、 布置學生幫忙收回器材要求：1、 聲音洪亮精神飽滿2、 示范動作準確學法：1、認真聽教師講解游 戲方法2、觀看教師示范游戲3、分組進行游戲比賽4、輸?shù)舻年犖橐邮軕土P要求：