二年級晨誦計劃

1、二年級晨誦計劃指導(dǎo)思想:晨誦的目的不在于記憶未來可能用到的知識，不是為了進行記憶力的強化訓(xùn)練，記憶在晨誦中是次要的目標或者說是前提性的目標而不是終極目標。晨誦的目的在于讓詩歌與孩子建立起關(guān)系，豐富學(xué)生的心靈，豐富兒童當(dāng)下的生命，在晨誦過程中孩子與詩歌交融相匯，沉浸其中，玩味其間，充分體驗詩歌的豐富性，也在于通過晨誦，既養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式。既能習(xí)誦、領(lǐng)略優(yōu)美的母語，又能感受詩歌所傳達的感恩、優(yōu)美及音樂感，讓兒童在吟誦時可以感受、理解與傳遞人類美好的愿望與情愫。 晨誦看似很簡單，但真正把它做好確實不是件容易的事情。希望通過晨誦，讓我們的學(xué)生能有一個博愛而敏感的心靈，能有詩的情緒，感動于花

2、開花落，落淚于天邊一絲流云，像沈從文說的那句話：于清晨極靜之時，聽到鳥鳴，令人不敢墮落。行動措施：1、晨誦課只需要讓孩子很快樂地反復(fù)朗誦，可以通過范讀、齊讀、小組讀、個人讀、女生讀、男生讀、同桌讀等各種方式來進行，也可以輕聲讀、大聲讀、拍著節(jié)奏讀、表演讀，總之一句話讓孩子很樂意地參與到晨誦當(dāng)中來。2、根據(jù)低年級兒童的認知規(guī)律，晨誦的內(nèi)容以兒歌、童謠為主。每周晨誦內(nèi)容一次安排學(xué)習(xí)一首新的經(jīng)典古詩，帶領(lǐng)學(xué)生走進詩的天地；另外二次安排日有所誦和好書伴我成長上以及金子美玲等有關(guān)充滿童趣的優(yōu)秀兒歌。這種詩歌語言簡單、淺顯易懂，想象豐富。孩子一讀就會理解，不需要探討。語言奇異的力量從這些膾炙人口的兒歌童謠

3、中感受。這些兒歌童謠會緊緊抓住孩提稚嫩的心靈，令他們沉醉在語言的狂歡和幸福里。慢慢地，兒歌童謠的種子，語言文字下的自由，會埋在每一個孩子的心中。3、根據(jù)班級情況，保證每周有三次晨誦，每次20分鐘。4、雙周一次聯(lián)誦，一月一次比賽，評出每月的晨誦小天使，（不限制學(xué)生數(shù)量，以鼓勵學(xué)生積極性為主。）一學(xué)期一次綜合評價，評出晨誦小能手。5、晨誦的很多兒歌朗朗上口，可以改編或者可以續(xù)編，讓學(xué)生在讀的充分的基礎(chǔ)上可以動筆寫一寫，畫一畫，讓學(xué)生自己也成為一名小詩人。附表：表一 每周晨誦內(nèi)容安排表周次第一次第二次第三次一新學(xué)期兒歌古詩風(fēng)兒歌雨娃娃二古詩詠柳兒歌歡迎小雨點復(fù)習(xí)兩周學(xué)習(xí)的古詩兒歌。三古詩涼洲詞（王之

4、渙）兒歌歡慶兒歌我愛祖國四古詩登鸛雀樓兒歌祖國在我心間比賽誦讀，評出本月晨誦天使。五古詩涼洲詞（王翰）兒歌秋天到兒歌果園大豐收七古詩出塞兒歌走山路復(fù)習(xí)兩周學(xué)習(xí)的古詩兒歌。八古詩芙蓉樓送辛漸兒歌小花鹿兒歌紅領(lǐng)巾真好九古詩鹿柴兒歌晚風(fēng)藏在花叢中比賽誦讀，評出本月晨誦天使。十古詩送元二使安西兒歌你幾歲兒歌媽媽，不要送傘來十一古詩九月九日憶山東兄弟兒歌搖籃復(fù)習(xí)兩周學(xué)習(xí)的古詩兒歌。十二古詩古朗月行兒歌蒲公英兒歌植物媽媽有辦法十三古詩望廬山瀑布兒歌歌聲與微笑比賽誦讀，評出本月晨誦天使。十四古詩贈汪倫兒歌我們知道兒歌小威釣魚去十五古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵兒歌有趣的玩具復(fù)習(xí)兩周學(xué)習(xí)的古詩兒歌。十六古詩早發(fā)白帝城兒歌如果我是一片雪花兒歌畫家十七古詩望天門山兒歌賀年片比賽誦讀，評出本月晨誦天使。十八古詩別董大金子美玲我和小鳥和鈴鐺金子美玲不可思議十九古詩絕句金子美玲陽光復(fù)習(xí)兩周學(xué)習(xí)的古詩兒歌。二十古詩春夜喜雨金子美玲蜜蜂與神靈金子美玲草的名字二十一古詩絕句比賽誦讀