新筑中心小學(xué)教學(xué)工作制

1、新筑中心小學(xué)教學(xué)工作制度1、學(xué)校教學(xué)工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。   2、學(xué)校教學(xué)管理工作由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)實(shí)施。3、學(xué)校教學(xué)管理層面分別為校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研組。4、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)必須參與年級(jí)組及教研組的管理工作。5、教研組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)動(dòng)態(tài)、教學(xué)反饋，按時(shí)向教導(dǎo)處匯總教學(xué)情況。6、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)本學(xué)科的備課活動(dòng)，協(xié)助教師解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。7、學(xué)校對(duì)教學(xué)工作成績(jī)優(yōu)秀的教師及教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。8、學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革，要求教師如期完成上級(jí)教育主管部門安排的各項(xiàng)考核。9、教師應(yīng)按照校長(zhǎng)室每學(xué)期開(kāi)學(xué)頒發(fā)的工作任務(wù)書，遵照學(xué)校教

2、學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，并遵守學(xué)校一切有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)章制度。10、教師應(yīng)遵守各項(xiàng)教育法律法規(guī)，落實(shí)法律責(zé)任，實(shí)行師德一票否決制。11、教導(dǎo)處、總務(wù)處以服務(wù)為宗旨，為教學(xué)第一線做好后勤保障工作。 新筑中心小學(xué)2013.9新筑中心小學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)制度1、認(rèn)真參加市、區(qū)各教研室組織的各類備課活動(dòng)。2、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)本教研組的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，備課要體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。3、各教研組每周進(jìn)行小組教研，每月進(jìn)行一次大組教研，每次教研活動(dòng)要求定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，并要求每次教研活動(dòng)中安排理論的內(nèi)容。4、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)教研組每月開(kāi)展一次課堂教學(xué)研究活動(dòng)，要求教研組成員集體備課，積極參與

3、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。5、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門學(xué)科各備課組每月組織開(kāi)展一次“滾雪球” 式的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。6、每學(xué)期教導(dǎo)處組織一次主題明確的教學(xué)研究會(huì)，根據(jù)研究主題確定人選和組織形式。7、教師要認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展課題研究。 新筑中心小學(xué)2013.9新筑中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查、分析制度1、根據(jù)學(xué)校對(duì)教師備課檢查的要求，教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)全校教師進(jìn)行兩次備課筆記檢查，平時(shí)進(jìn)行不定期地抽查，教研組長(zhǎng)每月對(duì)本學(xué)科教師進(jìn)行一次備課筆記檢查，并及時(shí)作好記錄。內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程、作業(yè)布置、教案修改、教學(xué)反思。2、認(rèn)真落實(shí)對(duì)教師的聽(tīng)課、評(píng)課制度及對(duì)學(xué)生作業(yè)檢查制度。3、考試監(jiān)

4、考應(yīng)嚴(yán)格按照校監(jiān)考制度操作，保證學(xué)生考試試卷的有效性。4、考試閱卷應(yīng)嚴(yán)格按照校閱卷制度操作，保證閱卷的公平性和學(xué)生成績(jī)的真實(shí)性。5、對(duì)于期末質(zhì)量監(jiān)控，任課教師認(rèn)真填寫“試卷質(zhì)量分析表”，分析得失分原因及對(duì)策，以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。教研組長(zhǎng)對(duì)一學(xué)年的學(xué)科教學(xué)及質(zhì)量評(píng)價(jià)進(jìn)行分析、總結(jié)。6、對(duì)于平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)卷，任課教師認(rèn)真、及時(shí)在試卷上作好質(zhì)量分析。7、學(xué)生成績(jī)一律上機(jī)管理。8、考核學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量根據(jù)以上部分條款的內(nèi)容進(jìn)行檢查及分析。9、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析，教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)向校長(zhǎng)室及教師反饋。新筑中心小學(xué)2013.9新筑中心小學(xué)聽(tīng)課、評(píng)課制度1、每位教師每學(xué)期必須聽(tīng)滿十節(jié)或十節(jié)以上公開(kāi)課

5、，在教學(xué)上起到相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的作用。2、教研組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)本學(xué)科的公開(kāi)課進(jìn)行開(kāi)課前的指導(dǎo)及聽(tīng)課的組織。3、教研組長(zhǎng)組織對(duì)本學(xué)科公開(kāi)課的評(píng)課、評(píng)價(jià)及反饋活動(dòng)，認(rèn)真填寫聽(tīng)課記錄表。4、教研組長(zhǎng)每月認(rèn)真參與各備課組組織的“滾雪球”課堂教學(xué)研究活動(dòng)。5、每學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于40節(jié)（2007學(xué)年暫定80節(jié)），副校長(zhǎng)、教導(dǎo)聽(tīng)課不少于60節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課每月不少于4節(jié)，認(rèn)真填寫聽(tīng)課記錄表，并及時(shí)向任課教師反饋聽(tīng)課意見(jiàn)。 6、教研組長(zhǎng)做好每月一次的教學(xué)研究課以及校級(jí)公開(kāi)課的材料積累工作。新筑中心小學(xué)作業(yè)布置、批改與個(gè)別輔導(dǎo)制度1、作業(yè)的布置（1）教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)練習(xí)，事先應(yīng)先做過(guò)，使之更有針對(duì)性。（2）各科教師應(yīng)

6、相互協(xié)調(diào)，有效控制作業(yè)量。2、作業(yè)的收交（1）學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)及時(shí)完成作業(yè)。（2）教師應(yīng)及時(shí)檢查作業(yè)完成情況，督促學(xué)生按時(shí)完成，對(duì)拖拉作業(yè)，不做作業(yè)，抄襲作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。3、作業(yè)的批改（1）教師應(yīng)親自批改作業(yè)。（2）教師應(yīng)認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，保證較高的批改正確率，對(duì)于錯(cuò)誤的批改及時(shí)予以更正。（3）教師的作業(yè)批改應(yīng)注意字跡端正，多使用鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)方式，評(píng)價(jià)等第、批改日期完整。（4）教師對(duì)作業(yè)中普遍存在的問(wèn)題在課堂中應(yīng)及時(shí)進(jìn)行分析、講評(píng)。（5）教師應(yīng)重視學(xué)生對(duì)作業(yè)差錯(cuò)的訂正，及時(shí)予以批改，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實(shí)施面批。4、個(gè)別輔導(dǎo)（1）教師應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析，制定切實(shí)可行的輔

7、導(dǎo)計(jì)劃，并予以實(shí)施。（2）個(gè)別輔導(dǎo)后，但成效不明顯，教師應(yīng)及時(shí)調(diào)整方式，而不能輕易放棄。（3）學(xué)生主動(dòng)尋求幫助，教師應(yīng)熱情指導(dǎo)，不應(yīng)拒絕。（4）對(duì)因病假、事假而在一段時(shí)間內(nèi)缺課的學(xué)生，教師應(yīng)予以及時(shí)輔導(dǎo)。新筑中心小學(xué)學(xué)生作業(yè)檢查制度1、任課教師應(yīng)是學(xué)生作業(yè)檢查的第一責(zé)任人，應(yīng)嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，認(rèn)真批改作業(yè), 及時(shí)批改訂正。2、每學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生的作業(yè)量、作業(yè)規(guī)范、作業(yè)批改收交率等幾方面進(jìn)行不定期地抽查，填寫學(xué)生作業(yè)檢查情況表，并及時(shí)向任課教師反饋檢查情況。3、每月教研組長(zhǎng)組織教師進(jìn)行作業(yè)互查，并及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)，向任課教師反饋。4、教導(dǎo)處將對(duì)學(xué)生作業(yè)檢查的結(jié)果納入對(duì)教師的年度考核。新筑中心

8、小學(xué)集體備課制度1、認(rèn)真參加市、區(qū)各教研室組織的各類備課活動(dòng)。2、 建立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的年級(jí)備課組，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校備課組活動(dòng)“三定三有”的要求。3、備課組活動(dòng)要落實(shí)主講教師，做好活動(dòng)記錄。4、教研組長(zhǎng)應(yīng)參加本學(xué)科各備課組活動(dòng)，對(duì)備課組活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查。5、每學(xué)期末，教導(dǎo)處對(duì)本學(xué)期各備課組活動(dòng)進(jìn)行檢查。說(shuō)明： “三定”指定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容；       “三有”指有計(jì)劃，有落實(shí)，有記錄。新筑中心小學(xué)校監(jiān)考閱卷制度監(jiān)考:1、教導(dǎo)處提前十分鐘將試卷分發(fā)到各考場(chǎng)。2、監(jiān)考教師提前十分鐘進(jìn)入試場(chǎng)，做好組織工作。提前五分鐘

9、分發(fā)試卷，督促同學(xué)寫好姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)，要求學(xué)生考試鈴響才可動(dòng)筆答題。3、“監(jiān)考”時(shí)，做到思想集中，不準(zhǔn)隨意離開(kāi)考場(chǎng)，不做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事。4、及時(shí)反映和處理考場(chǎng)中的偶發(fā)事件(包括試卷短少、不清、考生違紀(jì)等)。除試卷不清外，無(wú)權(quán)回答學(xué)生有關(guān)試卷的任何問(wèn)題。5、考試完畢，整理卷子，校對(duì)份數(shù)，填寫監(jiān)考記錄，交到教導(dǎo)處，并督促學(xué)生做好值日生工作。6、教導(dǎo)處應(yīng)提前做好考務(wù)準(zhǔn)備，收卷后認(rèn)真檢查，密封試卷，收齊監(jiān)考記錄。7、主考及巡視老師應(yīng)認(rèn)真檢查督促，落實(shí)上述要求。閱卷:1、學(xué)?？荚囬喚硪宦砂戳魉喚矸绞讲僮?。2、閱卷前教研組長(zhǎng)應(yīng)按試卷內(nèi)容合理安排好閱卷教師，責(zé)任落實(shí)到人。3、閱卷應(yīng)嚴(yán)格按要求在規(guī)定的時(shí)間

10、及地點(diǎn)進(jìn)行，不允許私自閱卷。4、閱卷前應(yīng)認(rèn)真研究參考答案，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，閱卷中，如有疑問(wèn)應(yīng)及時(shí)與教研組長(zhǎng)聯(lián)系。教研組長(zhǎng)應(yīng)是本學(xué)科閱卷第一責(zé)任人。5、閱卷時(shí)應(yīng)保持密封完整，閱卷后應(yīng)認(rèn)真加分及核對(duì)總分，閱卷完畢試卷及時(shí)送教導(dǎo)處。6、教導(dǎo)處組織專門人員拆封、登分、上機(jī)。7、上述工作完成后，學(xué)生考試成績(jī)?cè)瓌t上不再作更改，特殊情況須經(jīng)教研組長(zhǎng)核實(shí)，教導(dǎo)處同意。8、校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任應(yīng)認(rèn)真檢查督促，落實(shí)上述要求。四、考核評(píng)價(jià)制度1、努力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科在每學(xué)期其中階段只組織考查練習(xí)，期末只進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的考試與英語(yǔ)學(xué)科的考查。其他學(xué)科由執(zhí)教教師自行根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行考查。

11、2、改革評(píng)價(jià)方法。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要注重其激勵(lì)作用、導(dǎo)向作用和診斷、矯正作用。在教學(xué)工作中，教師要經(jīng)常對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。上海市小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)評(píng)價(jià)內(nèi)容及方法如下：（1）所有基礎(chǔ)型課程用“優(yōu)、良、合格、不合格”四個(gè)等第作評(píng)價(jià)。其余的一律用“優(yōu)、良、合格、須努力”四個(gè)等第作評(píng)價(jià)。（2）思想品德與行為規(guī)范情況記錄表（不是品社課、相當(dāng)于學(xué)生操行情況評(píng)定），在期末階段由班主任老師負(fù)責(zé)，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己或班干部，可以由學(xué)生填寫，但典型事例一定要班主任填寫(人數(shù)達(dá)到三分之一以上)。（3）社會(huì)實(shí)踐情況記錄表，可填寫的內(nèi)容有：秋游、春游、參觀墓地、圖片展覽、在社區(qū)開(kāi)展為民服務(wù)、或公益勞動(dòng)、慰問(wèn)軍、烈屬、

12、敬老院或特殊人群，值日生工作或衛(wèi)生包干區(qū)、以及自己會(huì)做的家務(wù)。班主任帶領(lǐng)下，由學(xué)生本人填寫，接納單位評(píng)價(jià)暫由學(xué)生自評(píng)。學(xué)期總評(píng)由班干部填寫。（4）基礎(chǔ)型課程學(xué)習(xí)情況記錄表，“學(xué)習(xí)成績(jī)”由任課老師填寫、“學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力”由學(xué)生本人填寫。老師的一句話請(qǐng)?zhí)钊搿盎?dòng)留言”欄(每一位學(xué)生都要寫)。(每個(gè)教研大組制定出本學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)細(xì)則后實(shí)施)（5）限定拓展課程學(xué)習(xí)情況記錄表，記錄：午會(huì)課的專題教育內(nèi)容。由班主任負(fù)責(zé)，可由學(xué)生本人填寫?！盎?dòng)留言”欄讓學(xué)生寫一些專題教育的學(xué)習(xí)體會(huì)。（6）自主拓展課程學(xué)習(xí)情況記錄表，（任課教師負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)成績(jī)由老師來(lái)填寫）、其余的都有學(xué)生自己填寫。“互動(dòng)留言

13、”欄讓學(xué)生寫一些上課后的感受。）一年級(jí)填：語(yǔ)文閱覽、周一的興趣活動(dòng)課。二年級(jí)填：語(yǔ)文閱覽、周一的興趣活動(dòng)課。三年級(jí)填：語(yǔ)文閱覽、周一的興趣活動(dòng)課。四年級(jí)填：電腦、語(yǔ)文閱覽、周一的興趣活動(dòng)課。五年級(jí)填：語(yǔ)文閱覽、數(shù)學(xué)興趣、英語(yǔ)興趣、周一的興趣活動(dòng)課。（7）探究型課程學(xué)習(xí)情況記錄表，（由任課教師負(fù)責(zé)）、主題探究活動(dòng)內(nèi)容可由學(xué)生填寫，但學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)期總評(píng)由老師來(lái)填寫，學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力由學(xué)生自己填寫，老師的一句話填入“互動(dòng)留言”欄。）一四年級(jí)填探究課學(xué)習(xí)內(nèi)容。（8）體育健身（保?。┣闆r記錄表，（由體育老師帶領(lǐng)。由學(xué)生本人填寫），體育老師提醒學(xué)生填寫各級(jí)、各類體育比賽或參加體育活動(dòng)的情況，“

14、互動(dòng)留言”欄讓學(xué)生寫一點(diǎn)參加健身鍛煉后的感想，由體育老師督促學(xué)生完成。）（9）藝術(shù)、科技等校園文化活動(dòng)情況記錄表，（在班主任帶領(lǐng)下，督促學(xué)生填寫），有些是部分學(xué)生填，有些是所有學(xué)生都要填。部分學(xué)生是指出席校內(nèi)、外各種歌曲、舞蹈、器樂(lè)、美術(shù)、戲劇及綜合展示等演出或比賽的情況記錄。所有學(xué)生都要填寫的內(nèi)容有：主題班隊(duì)會(huì)、大隊(duì)集會(huì)、校運(yùn)會(huì)、看電影（戲、比賽）、科技節(jié)開(kāi)幕式等等，由學(xué)生本人填寫。(10) 課外閱讀情況記錄表，由班主任老師負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己填寫借閱、讀書等情況記錄。（11）收獲園，由班主任老師負(fù)責(zé)，在比賽或評(píng)選以后，提醒部分學(xué)生填寫。（12）心靈溝通，由班主任老師負(fù)責(zé)填寫，三五年級(jí)老師的話有

15、2次，第一次選擇部分學(xué)生，寫一兩話，第二次就是學(xué)生的品德評(píng)語(yǔ)。（13）中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)獲獎(jiǎng)記錄，由班主任老師負(fù)責(zé)，讓班干部填寫，評(píng)定、考核按大隊(duì)部要求的程序來(lái)操作，班主任老師要提醒學(xué)生認(rèn)真填寫。（必修章、選修章都要填寫）（14）身體健康檢查項(xiàng)目記錄表，由衛(wèi)生老師負(fù)責(zé)，填寫的內(nèi)容有身高、體重、視力、疫苗接種情況等，“建議”欄選擇部分特殊體質(zhì)學(xué)生進(jìn)行填寫。（15）國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況記錄表，由體育任課老師負(fù)責(zé)填寫。3、每學(xué)期末組織好期末考核和成績(jī)?cè)u(píng)定工作，做好學(xué)期綜合性評(píng)價(jià)，認(rèn)真填寫上海市小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)。五、學(xué)科活動(dòng)制度 1、要組織好學(xué)科課外活動(dòng)，提高學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)踐能力，在培養(yǎng)學(xué)生

16、合格加特長(zhǎng)方面下功夫，提倡學(xué)生建立課外學(xué)習(xí)筆記。 2、搞好學(xué)科課外活動(dòng)輔導(dǎo)，把課內(nèi)延伸到課外，積極創(chuàng)造條件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，發(fā)展學(xué)生的能力。教研組要組織開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生提供自我展示的平臺(tái)。 3、加強(qiáng)學(xué)科的課外活動(dòng)，要做到：（1）指導(dǎo)后進(jìn)生參與學(xué)科活動(dòng)；（2）對(duì)成績(jī)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要滿足他們的求知欲；（3）解答疑難問(wèn)題進(jìn)行方法指導(dǎo)；（4）提高學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的動(dòng)腦動(dòng)手能力。4、學(xué)科課外活動(dòng)要有計(jì)劃、有組織、有目的、有要求、有過(guò)程、有記錄，確保收到良好的活動(dòng)效果?；顒?dòng)記錄存檔，期末交教導(dǎo)處存檔。六、教研組（備課組）活動(dòng)制度教研組是開(kāi)展校本研究的重要陣地

17、，加強(qiáng)教學(xué)、教科研究、開(kāi)展教改實(shí)踐活動(dòng)，有利于提升教師專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)效果。1.全體教師必須積極參與，準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。2.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組（備課組）活動(dòng)時(shí)間為每周二、綜合組為每周三，活動(dòng)時(shí)間為下午3：404：20，每周活動(dòng)一次。其中教研組活動(dòng)每月至少一次。3.各教研組（備課組）長(zhǎng)期初必須根據(jù)區(qū)教育學(xué)院的會(huì)議精神和學(xué)校工作計(jì)劃制訂出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。4.教研組長(zhǎng)主持教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要確定一個(gè)主題，要有中心發(fā)言人，力求做到每次活動(dòng)有目的、有內(nèi)容、有氣氛、有所得。每次教研活動(dòng)必須做好記錄。5. 各教研組（備課組）長(zhǎng)均屬學(xué)校教學(xué)骨干，應(yīng)指導(dǎo)和組織教師開(kāi)

18、展業(yè)務(wù)進(jìn)修，采用以老帶新，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平。6.教研組要組織教師有計(jì)劃、有目的地積極開(kāi)展教學(xué)專題研究、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。提倡每個(gè)教師參與專題研究，爭(zhēng)取有所收獲，有所提高。7.教研組長(zhǎng)要及時(shí)總結(jié)教研、教改經(jīng)驗(yàn)，加以推廣應(yīng)用，爭(zhēng)取教研、教改有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。期末寫好小結(jié)，交教導(dǎo)處存檔。七、教育教學(xué)研究制度1、教師要根據(jù)自己的研究專題制定研究方案，在備課、上課中要突出體現(xiàn)專題的設(shè)計(jì)，加強(qiáng)專題的研究，體現(xiàn)研究的整體性。研究計(jì)劃、活動(dòng)記錄要保存，期末交教導(dǎo)處存檔。2、教導(dǎo)處必須制定科育科研工作計(jì)劃，填好活動(dòng)記錄，并加強(qiáng)對(duì)組員個(gè)人教研、教改課題的指導(dǎo)。3、科育科研活動(dòng)要科學(xué)、規(guī)范，嚴(yán)格按照研究方

19、案操作，帶動(dòng)全校的教研活動(dòng)，真正達(dá)到科研興校、科研興教的目的。4、教師每學(xué)期要根據(jù)個(gè)人教學(xué)研究情況，制定研究計(jì)劃，寫出教案、案例研究、專題小結(jié)或論文。5、學(xué)校要建立教育科研的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制；要整合學(xué)校各類教育資源，直接服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師專業(yè)化成長(zhǎng)。學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)要充分發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體的教育科研作用；形成對(duì)話機(jī)制，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教科研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺(tái)。并將教育科研工作作為評(píng)價(jià)教師工作的重要依據(jù)納入教師的年度考核。八、教學(xué)質(zhì)量管理制度1、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量管理由分管教導(dǎo)或?qū)W科教研組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)，由教導(dǎo)處具體組織并落實(shí)到任課教師實(shí)施。2、每學(xué)期初，教師應(yīng)迅速熟悉所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力狀況，并在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，交教導(dǎo)處審核。 3、教導(dǎo)處在期中和期末組織學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，由任課教師寫出試卷分析。分析應(yīng)包括得分率情況，錯(cuò)誤舉例及原因，并作出學(xué)生知識(shí)能力情況分析等，分析表