小學(xué)語(yǔ)文北師大二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)和水

1、第十三單元風(fēng)和水教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)本單元22個(gè)二類字準(zhǔn)確掌握字的音、形。能規(guī)范書寫20個(gè)一類字，正確流利朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感悟文章的思想感情課時(shí)安排：78課時(shí)我是什么教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)識(shí)本課13個(gè)二類字，能規(guī)范書寫其中的9個(gè)一類字2 正確流利有感情朗讀課文，理解課文內(nèi)容感悟文章思想感情3 鞏固一有的是字方法4 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、卡片教學(xué)過(guò)程：教師行為學(xué)生活動(dòng)鞏固識(shí)字1.用自己喜歡的的方式認(rèn)督3個(gè)生字2.檢查認(rèn)字情況選字方式認(rèn)讀生字初讀課文整體感知找?guī)酌瑢W(xué)讀一下這篇課文，其他同學(xué)邊聽邊想，這篇課文中的我是什么？文中都寫了跟我有關(guān)的哪些知識(shí)？1 評(píng)價(jià)同學(xué)讀課文情況2 交流匯報(bào)合作探

2、究深入學(xué)文1 用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)這篇課文，看看通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，你都知道了什么，還有什么不懂得問(wèn)題，自己先思考，然后小組交流2 根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)引導(dǎo)：1 學(xué)生會(huì)寶地以自然段的時(shí)候，指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀，體會(huì)“云”的變化2 學(xué)生會(huì)寶地2、3、4自然段的時(shí)候，感悟誰(shuí)的各種現(xiàn)象，通過(guò)閱讀課文讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這些自然現(xiàn)象以及自己有關(guān)這方面的課外知識(shí)3 從分閱讀地5自然段，完成“有時(shí)候有時(shí)候”照樣字說(shuō)一說(shuō)寫下來(lái)1 學(xué)生自由閱讀課文思考，然后小組交流2 學(xué)生匯報(bào)通過(guò)學(xué)習(xí)課文你都知道了什么？根據(jù)自己理解自由發(fā)言方照例據(jù)說(shuō)一說(shuō)，并填一填通讀課文回歸整體學(xué)生小組分段朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)在自然界循環(huán)的過(guò)程。指名匯報(bào)質(zhì)疑問(wèn)難

3、還有什么不懂得地方為什么課文中說(shuō)“水”在池子里睡覺(jué)，在小洗里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌？1 小組討論互相交流2 全班反饋解決問(wèn)題實(shí)踐作業(yè)你還知道哪些有關(guān)水的知識(shí)？在課下，回到家中收集一寫關(guān)于水的知識(shí)風(fēng)教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)識(shí)4個(gè)二類字，規(guī)范書寫5個(gè)一類字2 通過(guò)朗讀理解試的意思3 鞏固識(shí)字方法，自主識(shí)字4 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)備：卡片教學(xué)過(guò)程：教師行為學(xué)生活動(dòng)鞏固識(shí)字用喜歡的方式認(rèn)讀生字自主學(xué)習(xí)初讀課文整體感知請(qǐng)幾名同學(xué)來(lái)讀一讀這首古詩(shī)，想一想這首古詩(shī)是什么意思？1 邊讀邊想2 交流匯報(bào)合作探究深入學(xué)文1 用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)這首古詩(shī)，看你明白了什么？還有什么不懂得地方？2 學(xué)生匯報(bào)時(shí)

4、，教師適當(dāng)引導(dǎo)1 第一句的“解”字是什么意思？是什么季節(jié)的風(fēng)2 第二據(jù)說(shuō)的是什么意思？3 第三句的“千尺”是什么意思？4 有感情按照古詩(shī)韻律背誦古詩(shī)1 自己先思考，然后小組交流2 小組合作學(xué)習(xí)3 學(xué)生匯報(bào)實(shí)踐作業(yè)讀一讀這首詩(shī)，根據(jù)試的意思，畫一幅畫我們知道教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)識(shí)本課5個(gè)二類字，并能規(guī)范書寫其中的6個(gè)一類字2 正確流利有感情朗讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容，感悟詩(shī)歌的思想感情3 鞏固識(shí)字方法，鼓勵(lì)自主識(shí)字4 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)備：卡片教學(xué)過(guò)程：教師行為學(xué)生活動(dòng)鞏固識(shí)字用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)生字自主學(xué)習(xí)初讀感知今天我們要學(xué)習(xí)的詩(shī)歌的名字是我們知道請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀，想象你知道了什么？1 學(xué)生邊讀

5、邊想2 小組交流深入學(xué)文1 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，通過(guò)這首是你明白了什么，自己先想一想再小組說(shuō)一說(shuō)2 學(xué)生匯報(bào)自己的想法，教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)3 有感情讀詩(shī)歌1 讀詩(shī)歌，思考問(wèn)題2 小組合作學(xué)習(xí)3 自由匯報(bào)4 有感情誦讀拓展實(shí)踐能仿照這首詩(shī)歌的樣子，也來(lái)寫一寫“風(fēng)”嗎？1 獨(dú)立創(chuàng)作2 小組內(nèi)交流3 全班反饋及時(shí)評(píng)價(jià)實(shí)踐作業(yè)回家吧自己編寫的詩(shī)歌讀給爸爸媽媽聽，然后請(qǐng)他們提意見語(yǔ)文天地教學(xué)目標(biāo)1 能按照正確的筆順把字寫的規(guī)范，好看2 區(qū)別形近字字型，并能組詞3 正確給字加偏旁，組成新字4 照樣字寫話5 給字按照偏旁分類6 通過(guò)收集資料豐富課外知識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：卡片教學(xué)過(guò)程：教師行為學(xué)生活動(dòng)描一描寫一寫1 教師辦書“泛

6、”的筆順，提問(wèn)，它的最后一筆是什么？2 打開書72頁(yè)，規(guī)范書寫在書上3 巡回檢查規(guī)范書寫小組評(píng)議比一筆再組詞1 電腦出示書中72頁(yè)四組形近字，指名讀一讀2 請(qǐng)同學(xué)自己讀一讀，并仔細(xì)觀察每組自由什么不同3 引導(dǎo)學(xué)生想辦法區(qū)別形近字4 組詞5 糾正錯(cuò)誤1 指名讀2 互相補(bǔ)充形近字的區(qū)別運(yùn)用自己的方法記憶形近字3 組詞加偏旁1 出示聲字，想一想給這些字加一個(gè)偏旁怎樣組成新字？2 讀組成的新字1 小組合作完成2 指名匯報(bào)照樣字寫話在我是什么里已經(jīng)做過(guò)回憶說(shuō)明分類根據(jù)多種方法按照自己的想法分類編故事1 聽故事小溪旅行2 安課文意思，編山泉娃娃的所有經(jīng)歷1 聽故事2 續(xù)編讀一讀1 打開書74頁(yè)75頁(yè)讀短文2 朗讀比賽3 頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)? 組內(nèi)互相