我們的衣食哪里來(lái)小學(xué)品德與社會(huì)五年級(jí)

1、我們的衣食哪里來(lái)(小學(xué)品德與社會(huì)五年級(jí)）一教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱    我們的衣食哪里來(lái)二所在班級(jí)情況，學(xué)生特點(diǎn)分析我所帶的五年級(jí)大多數(shù)學(xué)生對(duì)品德與社會(huì)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手，善于思考。而且，能自己搜集有用的材料。三教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容有：說(shuō)說(shuō)我們的食物；說(shuō)說(shuō)我們的衣物；大米的來(lái)歷；走向田野；如果沒(méi)有農(nóng)業(yè)和居民等五個(gè)方面的內(nèi)容。四教學(xué)目標(biāo)1、知道衣食對(duì)人生存的重要。2、初步了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。3、懂得勤儉節(jié)約的道理。五教學(xué)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：感受衣食的重要教學(xué)難點(diǎn)：懂得“衣食之源在農(nóng)村”六教學(xué)課時(shí)&#

2、160;  兩課時(shí)七教學(xué)過(guò)程：（一）、說(shuō)說(shuō)我們的食物謎語(yǔ)導(dǎo)入，體會(huì)食物的重要性1、出示謎語(yǔ)：身子白又胖，肚臍眼朝上。喜歡蒸汽浴，時(shí)常當(dāng)早飯。打一食品。學(xué)生發(fā)言2、交流：那你們?cè)缟隙汲粤耸裁?？教師出示早餐圖片3、體驗(yàn)：如果早上沒(méi)有吃早餐或者早餐沒(méi)有吃飽就趕來(lái)上學(xué)，你會(huì)有什么樣的感受？學(xué)生發(fā)言小結(jié)：營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，為我們?cè)谏衔缒芨玫赝度氲綄W(xué)習(xí)、活動(dòng)中來(lái)，提供著保障，它們是多么重要?。?#160;在我們吃的食物中，有的本身就是農(nóng)產(chǎn)品，有的是以農(nóng)產(chǎn)品為原料，經(jīng)過(guò)工業(yè)加工制成的。教師出示各種食物的圖片，讓學(xué)生小組討論并分組：可以直接吃的食品有：-。經(jīng)過(guò)加工制成的食品有：-。（二）、說(shuō)說(shuō)我們的

3、衣物1、誘發(fā)思考你和你的家人在一年四季里，都穿戴過(guò)哪些衣物？在你們家里，都有哪些床上用品？你知道這些衣物及床上用品與農(nóng)業(yè)有什么關(guān)系嗎？學(xué)生紛紛發(fā)言，教師給予適當(dāng)鼓勵(lì)。出示表格：衣物類 鞋帽類 床上用品類 請(qǐng)同學(xué)們把你家的衣物和床上用品記錄下來(lái)吧！學(xué)生完成后，教師出示PPT圖片，講解：我們的穿戴及床上用品，大多是用棉、絲、毛、皮等農(nóng)產(chǎn)品為原料，經(jīng)過(guò)工業(yè)加工制成的。學(xué)生認(rèn)真觀看并思考。出示問(wèn)題：你家的衣物及床上用品都是用哪些農(nóng)產(chǎn)品為原料制成的？分分類吧！棉織品 毛織品 絲織品 竹草制品 皮制品 八、課堂練習(xí)闖關(guān)游戲：第

4、一關(guān)   認(rèn)一認(rèn)出示：大豆、棉花、玉米、高粱、小麥、水稻。這兒有幾種農(nóng)產(chǎn)品，你認(rèn)識(shí)他們嗎？第二關(guān)   互相出題將你收集的商標(biāo)亮出來(lái)。挑難的，考考對(duì)方。小結(jié)：比賽的結(jié)果不分上下，明白的道理卻清清楚楚，衣食之源在農(nóng)村。情感體驗(yàn)，懂得珍惜勞動(dòng)成果1、放“饅頭的訴苦”2、（電腦出示：鋤禾詩(shī)；饅頭誕生記：耕地、播種、施肥、收割、脫粒、翻曬、磨面、發(fā)酵、制作、蒸熟、出售）3、討論：你們有什么感想？4、總結(jié)：出示國(guó)徽?qǐng)D片。麥穗是國(guó)徽?qǐng)D案的一部分，民以食為天，我們要自覺(jué)愛(ài)惜糧食九作業(yè)安排通過(guò)剛才的探究活動(dòng)，對(duì)農(nóng)業(yè)與我們生活的關(guān)系有了更進(jìn)一步的了解，把你最想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)吧

5、。我們的衣食哪里來(lái)(小學(xué)品德與社會(huì)五年級(jí)）一教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱    我們的衣食哪里來(lái) 第二課時(shí) 大米的來(lái)歷二所在班級(jí)情況，學(xué)生特點(diǎn)分析我所帶的五年級(jí)大多數(shù)學(xué)生對(duì)品德與社會(huì)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手，善于思考。而且，能自己搜集有用的材料。三教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容有：大米的來(lái)歷四教學(xué)目標(biāo)1、知道衣食對(duì)人生存的重要。2、初步了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。3、懂得勤儉節(jié)約的道理。五教學(xué)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：感受衣食的重要教學(xué)難點(diǎn)：懂得“衣食之源在農(nóng)村”六教學(xué)課時(shí)   兩課時(shí)七教學(xué)過(guò)程：（一）、說(shuō)說(shuō)我們

6、的食物謎語(yǔ)導(dǎo)入，體會(huì)食物的重要性1、出示謎語(yǔ)：身子白又胖，肚臍眼朝上。喜歡蒸汽浴，時(shí)常當(dāng)早飯。打一食品。學(xué)生發(fā)言2、交流：那你們?cè)缟隙汲粤耸裁?？教師出示早餐圖片3、體驗(yàn)：如果早上沒(méi)有吃早餐或者早餐沒(méi)有吃飽就趕來(lái)上學(xué)，你會(huì)有什么樣的感受？學(xué)生發(fā)言小結(jié)：營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，為我們?cè)谏衔缒芨玫赝度氲綄W(xué)習(xí)、活動(dòng)中來(lái)，提供著保障，它們是多么重要??！ 在我們吃的食物中，有的本身就是農(nóng)產(chǎn)品，有的是以農(nóng)產(chǎn)品為原料，經(jīng)過(guò)工業(yè)加工制成的。教師出示各種食物的圖片，讓學(xué)生小組討論并分組：可以直接吃的食品有：-。經(jīng)過(guò)加工制成的食品有：-。（二）、說(shuō)說(shuō)我們的衣物1、誘發(fā)思考你和你的家人在一年四季里，都穿戴過(guò)哪些衣

7、物？在你們家里，都有哪些床上用品？你知道這些衣物及床上用品與農(nóng)業(yè)有什么關(guān)系嗎？學(xué)生紛紛發(fā)言，教師給予適當(dāng)鼓勵(lì)。出示表格：衣物類 鞋帽類 床上用品類 請(qǐng)同學(xué)們把你家的衣物和床上用品記錄下來(lái)吧！學(xué)生完成后，教師出示PPT圖片，講解：我們的穿戴及床上用品，大多是用棉、絲、毛、皮等農(nóng)產(chǎn)品為原料，經(jīng)過(guò)工業(yè)加工制成的。學(xué)生認(rèn)真觀看并思考。出示問(wèn)題：你家的衣物及床上用品都是用哪些農(nóng)產(chǎn)品為原料制成的？分分類吧！棉織品 毛織品 絲織品 竹草制品 皮制品 八、課堂練習(xí)闖關(guān)游戲：第一關(guān)   認(rèn)一認(rèn)出示：大豆、棉花、玉米、高粱、小麥、水稻。這兒有幾種農(nóng)產(chǎn)品，你認(rèn)識(shí)他們嗎？第二關(guān)   互相出題將你收集的商標(biāo)亮出來(lái)。挑難的，考考對(duì)方。小結(jié)：比賽的結(jié)果不分上下，明白的道理卻清清楚楚，衣食之源在農(nóng)村。情感體驗(yàn)，懂得珍惜勞動(dòng)成果1、放“饅頭的訴苦”2、（電腦出示：鋤禾詩(shī)；饅頭誕生記：耕地、播種、施肥、收割、脫粒、