01長城和運(yùn)河

1、1.2.3.壬，*鼻壽I斗T1長城和運(yùn)河教學(xué)目標(biāo) 正確流利地、有感情地朗讀課文和背誦課文。 學(xué)會本課生字，理解由生字組成地詞語。理解課文內(nèi)容，了解長城和運(yùn)河兩項(xiàng)宏偉工程是我國古代勞動農(nóng)民的偉大 增加民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：了解萬里長城和京杭大運(yùn)河的各自特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：看圖給長城和運(yùn)河寫一段話，寫具體寫生動。第一課時一、導(dǎo)入有一道城墻建造了 2000多年，是人類歷史上建造時間最久的建筑；有一條 河開鑿了 1779年，是世界上開鑿時間最久的人工河流。沐千年風(fēng)雨，歷世事滄 桑，它們的名字將永遠(yuǎn)地刻在每一個中華兒女的心上。板書：長城和運(yùn)河二、檢查預(yù)習(xí)情況1、指名分別讀描寫長城和運(yùn)河的段落。相機(jī)指導(dǎo)讀好

2、字音和停頓。2、指導(dǎo)寫好生字：蜒 創(chuàng)三、了解長城和運(yùn)河的特點(diǎn)1、 自讀課文，用 出長城和運(yùn)河的特點(diǎn)的句子。2、集體交流（1）像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。結(jié)合看圖和自己對長城的認(rèn)識，說說長城的特點(diǎn)。（看圖，長城給你什么樣的感覺？積累詞語：雄偉壯麗、氣勢磅礴 也可以用比喻句來說說補(bǔ)充長城的相關(guān)資料：全部總長約為6300公里，已列入世界文化遺產(chǎn)名錄 練習(xí)朗讀句子，讀出氣勢。補(bǔ)充自己知道的知識。）理解：連綿起伏，曲折蜿蜒看地圖，補(bǔ)充“東起西到” 練習(xí)有感情朗讀這一段話（2）像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭

3、大運(yùn)河譜寫了動人的詩篇。結(jié)合看圖和自己對運(yùn)河的認(rèn)識，說說運(yùn)河的特點(diǎn)。（看圖，運(yùn)河給你什么樣的感覺？積累詞語：秀美動人、壯麗柔美 也可以用比喻句來說說補(bǔ)充運(yùn)河的相關(guān)資料：全部總長約為6300公里，已列入世界文化遺產(chǎn)名錄練習(xí)朗讀句子，讀出氣勢。 補(bǔ)充自己知道的知識。） 理解：銀光閃閃，伸向天邊 看地圖，補(bǔ)充“北起南到” 練習(xí)有感情朗讀這一段話四、指導(dǎo)寫話看圖給長城和運(yùn)河寫一段話，寫具體寫生動。 提供詞語和句式。第二課時一、聽寫詞語駕駛 譜寫 不朽 創(chuàng)造 綢帶曲折蜿蜒嘉峪關(guān)集體訂正二、朗讀背誦課文1、分組朗讀課文2、說說長城和運(yùn)河的特點(diǎn)3、指名兩位學(xué)生分段朗讀課文看看結(jié)構(gòu)上有什么相似之處？4、利用段落的相同夠段方式朗讀背誦課文5、指名背誦三、課內(nèi)延伸奇跡我們中華民族的祖先還創(chuàng)造了那些人間奇跡？大家集體交流