2013年中學教務主任工作總結

1、2013年中學教務主任工作總結本年度，政教處在校長室的領導下，以精細化管理為指導，以提質(zhì)量、強隊伍、促教改、重管理、創(chuàng)特色、樹品牌、爭一流”為工作目標，緊緊圍繞學校的中心工作，大力開展綠色校園、 特色學校創(chuàng)建活動。強化德育常規(guī)管理工作考評，把學生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向。 工作中突出一個重點，抓住一條主線，帶好一支隊伍，團結協(xié)作、求真務實、銳意進取，扎實工 作。在學校各部門的積極配合和全體師生共同努力和大力支持下，舉行了一系列活動，豐富了校園文化，完成了校長室下達的各項任務，取得了可喜成績。一、帶好一支隊伍，優(yōu)化過程管理。1、 帶好一支隊伍。定期召開班主任工作會議和學習會，努力提高班

2、主任的教育力和執(zhí)行力。安排好周工作任務，利用班主任例會、班主任經(jīng)驗交流會組織班主任理論培訓， 提高班主任素質(zhì)， 增強責任感和執(zhí)行力。學期初，在班主任會議上就規(guī)范常規(guī)作進一步要求并學習經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心學校中學部班主任一日工作要點。2、督促班主任制定好班級工作計劃，并認真實施。3、嚴格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、活動開展、各種上交資料等。班主任績效做到當月考核，當月公布，有效的調(diào)動了班主任工作的積極性、針對性和實效性。4、 及時根據(jù)學生的具體實際情況，利用黑板和口頭通知等形式，加強對班主任工作的指導。二、狠抓常規(guī)，加強學生的養(yǎng)成教育。1、 繼續(xù)實行行政人員聯(lián)系

3、班級制，對班級的常規(guī)管理和活動開展進行指導和督促。2、學期初，重新制定了肥東經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心學校中學部教師參與班級活動安排表，使教師全員、全面、全程參與到教育活動中的模式已形成，效果明顯。3、加強常規(guī)管理和檢查。一是，開學就制定岀肥東經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心學校中學部教師參與班級活動登記表，每天記錄，當月統(tǒng)計并公布教師參與常規(guī)活動的績效，有效的調(diào)動了協(xié)助教師參與班級常規(guī)活動的熱情和積極性。二是，對學生的儀容儀表、班級衛(wèi)生、班級布置等方面進行多次檢查和評比，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。三是，每天大課間活動有政教人員負責對各個班級進行巡查，發(fā)現(xiàn)情況及時告知班主任，并要求及時整改，確保大課間長跑、廣播

4、操質(zhì)量和學生安全不岀問題。四是，開學初，重新制定岀肥東經(jīng)開區(qū)中心學校中學部一日常規(guī)積分評比標準、 肥東經(jīng)開區(qū)中心學校中學部一日常規(guī)積分表，每天由學生會值日生負責 巡查和打分，當天公布，月末統(tǒng)計并落入班主任當月績效考核中。4、規(guī)范升旗制度，制定出肥東經(jīng)開區(qū)中心學校國旗下講話安排表并組建了中學部國旗 班，國旗下講話做到定時、定人、定主題。抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹立優(yōu)秀學生 榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才。5、堅持好 一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序、集會秩序、路隊秩序的文明有序。各種活動都要堅持整好隊，放學路隊有班主任和協(xié)助教師負責整隊并護送到校門

5、口。6、對優(yōu)秀學生進行表彰，樹立學生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇爭第一的求學意識。三、加強對學生干部的培養(yǎng)和管理。1 加強對學生干部的培養(yǎng)，在學生中大力倡導和發(fā)揚自學、自律、自理、自覺、自強”的精神，充分發(fā)揮學生干部在學校管理中的作用。2 加強對學生會、班團隊工作的指導，提高學生干部的工作能力和管理水平，并通過他們帶動全體學生干部開展活動。四、加強學生安全工作，共建和諧校園。安全無小事，安全教育逢會必講。學校領導歷來十分重視學生的安全教育工作，在學校每次行政會議，班主任例會，全體學生集會，教師例會上，都做到次次有布置和要求，對安全工作 形成了人人有責，齊抓共管"的局面。本學期繼續(xù)落實政教處

6、一值日教師和班主任三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，做到責任到人，工 作到位。1、 本學期初，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展 行之有效的安全教育活動。開學初，政教處要求每位班主任根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育 計劃和具體措施。并督促教師將各項安全落實到平時工作中，使安全教育工作貫穿學期始終。2、印發(fā)各班學生信息聯(lián)系表 ，統(tǒng)計并造冊，以便于及時聯(lián)系學生家長。3、加強對各年級、班級及值日老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。 做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，防患于未然。4、豐富安全教育內(nèi)容，積極開展如：防

7、火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食 安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產(chǎn)安全教育、公共安全教育。5、通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：學期初安全教育、周末安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全?？?、 廣播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致學生家長一封信、組織學習等。6、通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。7、協(xié)同總務處對教學、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。五、特色教育，成效明顯。積極創(chuàng)建特色學校是優(yōu)化學校管理、豐富學校內(nèi)涵

8、、提升學校品位、確保學校教育可持續(xù)發(fā)展的支撐點和生長點；是全面深化素質(zhì)教育、 實現(xiàn)教育創(chuàng)新的突破口和切入點；是呈現(xiàn)學校鮮明個性，拓展辦學境界的立足點。為此，我校順應教育改革發(fā)展的需要，并結合學校自身特點，努力挖掘潛在優(yōu)勢，統(tǒng)一思想，明確目標，積極投身于創(chuàng)建特色學校活動之中，在語言文字規(guī)范化、藝體教育、育人環(huán)境、經(jīng)典誦讀等方面形成了獨特而鮮明的學校個性：1、有序開展大課間及冬季長跑活動；2、學校宣傳組利用縣教育信息網(wǎng)、學校網(wǎng)站、校園廣播網(wǎng)等平臺，及時宣傳報道我校開展的各項教育教學活動和取得的成果；3、 重大節(jié)日舉行慶?；顒?， 本期舉行慶國慶班級布置評比和慶元旦師生聯(lián)歡會，將藝術教 育與德育活動及

9、建設 書香校園”舌動結合起來，培養(yǎng)學生的審美情趣和人文精神。4、根據(jù)學區(qū)的統(tǒng)一安排，開展了花卉節(jié)活動，要求學生每人養(yǎng)一盆花。政教處對花卉的管理、擺放提出具體要求并對各班級的花卉進行檢查和評比。栽花種草活動的開展，美化了校園，也培養(yǎng)學生管理能力和審美情趣。5、組織學生參加各項文體比賽并多次獲獎。六、關愛留守兒童，建設好留守兒童之家。本學年，政教處在校長室的領導下，加強留守兒童之家的建設，重新增添了活動器材和書籍。積極開展留守兒童的管理工作，開展了系列活動，為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。七、抓好衛(wèi)生工作，美化校園環(huán)境。教學是中心，安全是重點，環(huán)境是窗口。為了營造良好的育人環(huán)境，

10、做好了校園的凈化、美化工作，學期初，重新劃分了班級衛(wèi)生區(qū)， 制定出肥東經(jīng)開區(qū)中心學校班級衛(wèi)生區(qū)登記表、肥東經(jīng)開區(qū)中心學校班級衛(wèi)生區(qū)分布圖和肥東經(jīng)開區(qū)中心學校班級衛(wèi)生區(qū)公示牌，做到劃分明確，責任到班級。各班級衛(wèi)生區(qū)每天要三掃三檢，每周五再進行環(huán)境整治活動，努力做到學校時時經(jīng)得起看，處處經(jīng)得起查。開展栽花種草活動，美化了校園環(huán)境，為縣班班通暨電子白板”現(xiàn)場會在我校成功舉行營造了良好氛圍。以創(chuàng)建文明縣城為契機，重新開展了小手牽大手活動”進一步加強學生的養(yǎng)成教育和安全教育，并對學生放學回家的重點路口安排值日人員維 持秩序。八、存在問題。1、學生的常規(guī)管理工作還有不細致的地方。2、學生工作還需加強，工作

11、方法還需改進。3、 在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對教師的德育工作抓的不夠。 最后我想真心誠意地感謝各位領導對我的信任，感謝各位年級組長、班主任和各位教師對我工作的包容、理解與支持，我將盡心盡力做好本職工作。第二篇中學教務主任述職報告時光匆匆，歲月流逝，緊張而又繁忙的學期工作結束了，雖短短數(shù)月卻也值得總結與深思。按照學校工作部署，本期我繼續(xù)分管高中教學、專業(yè)建設、實訓室等工作，工作中勤勤懇懇、苦 干實干，講大局、講奉獻、講團結，不斷加強自身思想道德修養(yǎng)，努力提高業(yè)務水平，取得了一 定的成績，也有不少的體會與收獲：1、落實常規(guī)管理，嚴格履職盡責。教學工作是學校工作的生命線，高

12、中部的教學管理是重點之一，也是難點之一。面對就業(yè) 與升學、文化與專業(yè)、職高與普高、春招與秋招等復雜層面，我堅持抓好常規(guī)管理工作。堅持抓 好備課、上課、輔導等環(huán)節(jié)，查資料，進課堂，深入教學第一線，和學生座談，和教師交流，充 分收集第一手信息資料， 就教學過程中存在的問題認真研究、深入思考，提出適當?shù)囊庖娂敖ㄗh。在管理中我堅持原則，盡職盡責，逗硬獎懲，不講私情，盡最大努力保證了教學工作有序進行。2、全面清理學籍，理順流程關系。由于歷史原因，我校職高學籍資料混亂，加之四月份中職助學金實行網(wǎng)上管理，重復、異動、身份證號碼錯誤等現(xiàn)象屢見不鮮，導致助學金無法按時上報。為此，我冷靜思考理清流程， 從各班全面

13、收集好原始資料，和幾個同志一起通宵加班，對數(shù)千條信息逐一篩選、核對、糾正， 同時制作了統(tǒng)一規(guī)范的學籍信息表，分解責任層層落實。學生流動、彈性學制、頂崗實習等學籍 信息資料不斷完善，信息混亂的局面得到了有效控制，減輕了班主任的工作負擔，配合了總務處助學金的順利上報。3、強化實訓教學，技能大賽奪冠。在專業(yè)教學管理中，我比較注意實訓教學工作的落實。這是我校實行以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以技能為本位 ”的根本途徑。實訓教學重在細節(jié)落實，具體為：、強調(diào)實訓安全， 要求開課先講安全，教師巡視到位。、寫好實訓教案，精心安排實訓項目，要求認真組織，選 好要點，注重實效。經(jīng)過刻苦訓練，各專業(yè)組技能水平明顯提高

14、。5月14日，我校參加達州市中等職業(yè)技術學校機械加工技術專業(yè)學生技能大賽創(chuàng)造了輝煌，榮獲達州市唯一團體一等獎，焊工、鉗工、車工選手分獲大賽第一名、第三名、優(yōu)勝獎，獲得市縣教育局領導高度評價，大大提高了我校的知名度和影響力，展示了我校專業(yè)教學實力。4、抓好專業(yè)建設，提高發(fā)展水平。專業(yè)建設工作的好壞將直接影響到學校的生存發(fā)展，直接決定著學校的辦學能力。在學校統(tǒng)一部署下，我配合教務處盧主任，投入到專業(yè)建設的具體工作中。5月份我校電子技術應用專業(yè)擬申報中央財政支持的實訓基地項目，我認真準備基地項目申報書，編寫可行性分析報告， 擬定岀了詳細的申報材料，為電子專業(yè)的后續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。從本期開始，電

15、子、機械、計算機等骨干專業(yè)組建了課外興趣小組，根據(jù)學生自備耗材，教師免費輔導，技能水平提高”的工作思路，專業(yè)組擬好可行性方案，扎實訓練，學生參與積極性高，實際操作能力增強，即緩解了設施設備不足的壓力，又切實提高了專業(yè)教學影響力，培養(yǎng)和儲備了技能人才，收到了實效。同時 加強專業(yè)教學研究力度，積極協(xié)助美術專業(yè)組開展了教師技能大賽，文秘（涉外）專業(yè)組舉行匯報表演，和江蘇 緯創(chuàng)”集團達成了初步意向，擬舉辦 緯創(chuàng)訂單班”實行 訂單培養(yǎng)，定向輸出”協(xié)助選派6 名年輕教師參加國家級骨干教師培訓，努力推動了職教雙師型”帀資隊伍建設步伐。5、完善硬件配置，增強實訓能力。我校專業(yè)建設水平近年來發(fā)展較快，實驗、實訓

16、室設施設備投入不斷加大。本期中，我們繼續(xù)完善了實訓室的管理制度，落實了相應的管理責任。由于專業(yè)發(fā)展快，耗材要求增加，投資成本不斷增大，學校資金壓力日益明顯，為此，我聽取專業(yè)組建議，盡量加強設備投入的有效性和實用性。如機械專業(yè)組在國重”基礎上安裝了兩臺功能先進、質(zhì)量上乘的數(shù)顯銑床，既滿足了銑工課程的教學需要，又完全能承接加工生產(chǎn)，為專業(yè)走向市場打好了基礎。同時，注意抓好實驗、實訓室的常規(guī)管理，做到時時保潔，天天維護，周周保養(yǎng) ” 設備嚴格按照要求操作使用，努力防止安全責任事故發(fā)生，為專業(yè)實訓教學的順利進行提供了保障。除了這些主要工作外，我還積極協(xié)調(diào)配合做好處室內(nèi)外工作。如順利完成高考、中考組織工

17、作、四川省現(xiàn)代技術示范學校創(chuàng)建啟動工作， 參與教科室組織的青年教師賽課活動， 配合政教 處、體衛(wèi)藝處完成學生的思想教育、文體活動等工作。當然，由于教務處工作千頭萬緒，自己還不能駕輕就熟，因此還有很多地方需要改進和完善：1、尚需改革教學管理模式，力爭監(jiān)控到位。在現(xiàn)行體制下，感覺停在面上的管理多，落在點上的工作少，缺少有效性和針對性，缺乏對教學全程的深入監(jiān)督，難以收集到客觀真實的信息資料。2、 進一步改革職高考核評價模式。我校職高學生的考核仍在沿用普高式的中期、期末考試， 弊端很多。建議下期在普、職模式分開的情況下， 取消職高中期考試， 期末考試分為三部分進行:語數(shù)外等文化考試部分 （100分）、專業(yè)基礎理論考試部分 （100分），專業(yè)技能操作部分（100 300分），通過考試體制改革，進一步強化技能訓練