《班級(jí)文化活動(dòng)方案》

1、班級(jí)文化活動(dòng)方案 班級(jí)文化活動(dòng)方案 為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過方案嗎？以下是幫大家整理的班級(jí)文化活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。 班級(jí)文化活動(dòng)方案1 一、指導(dǎo)思想一年級(jí)書寫以鉛筆為重點(diǎn)。因此，在開學(xué)前把主要精力用在鉛筆字的練寫上，并傳授相應(yīng)的書寫知識(shí)。本年級(jí)所有科任老師每節(jié)課都嚴(yán)格要求、勤指導(dǎo)，當(dāng)堂打分，激勵(lì)學(xué)生寫好鉛筆字。并通過及時(shí)展覽寫字好的學(xué)生的作品，在學(xué)生中倡導(dǎo)一股自覺練寫的風(fēng)氣。為此在剛開始練字時(shí)就嚴(yán)把關(guān)，并在思想上做些教育。在實(shí)際寫字過程，老師要做到“三勤”，一是口勤：既多對(duì)學(xué)生的寫字姿勢(shì)要

2、求，多提醒不正確的寫字態(tài)度和多評(píng)析指導(dǎo)；二是手勤：多親手示范，多跟蹤指導(dǎo)；三是：批改勤，只有跟上批改，學(xué)生才能及時(shí)改正不規(guī)范的地方，才能調(diào)動(dòng)起練字的積極性。二、發(fā)展目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。2、 學(xué)生在識(shí)字的基礎(chǔ)進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握了漢字的書寫方法。3、 通過學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法。4、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的情感。5、本冊(cè)的寫字教學(xué)主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行字的間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，包括左窄右寬，左右略等的結(jié)構(gòu)。每課都有例字。練習(xí)等的訓(xùn)練，有效的增加了訓(xùn)練的力度

3、。三、具體實(shí)施過程安排（活動(dòng)開展時(shí)間為3月15至5月15）3.15-3.19第四周 教給學(xué)生書寫姿勢(shì)歌，老師正確示范握筆姿勢(shì)、坐姿，講解握筆姿勢(shì)和坐姿要領(lǐng)。（附握筆、書寫姿勢(shì)歌）通過“校訊通”，向家長(zhǎng)宣傳本次活動(dòng)的目標(biāo)及意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同糾正孩子的坐姿、握筆姿勢(shì)。向家長(zhǎng)發(fā)放寫字要求。第五周 向家長(zhǎng)了解孩子在家寫字姿勢(shì)情況，家長(zhǎng)填寫寫字姿勢(shì)存在問題表。(附表)第六周 進(jìn)一步鞏固正確的握筆姿勢(shì)及寫字姿勢(shì)。第七周 展示學(xué)生的書寫，正確坐姿和握筆姿勢(shì)(照片)。第八周 通過講名人學(xué)書法的故事，欣賞名人名字，提高學(xué)生的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的精神。第九周 向家長(zhǎng)了解孩子在家姿勢(shì)情況，家長(zhǎng)填寫寫字

4、情況反饋表。(附表)第十周 評(píng)選坐姿、握筆姿勢(shì)正確的學(xué)生。第十一周 評(píng)估總結(jié)四、評(píng)估達(dá)標(biāo)項(xiàng)目?jī)?nèi)容1、本年級(jí)50%以上學(xué)生能保持正確的坐姿及握筆姿勢(shì)；2、本年級(jí)50%以上學(xué)生能掌握基本筆畫的正確書寫，50%的學(xué)生能掌握字體基本的間架結(jié)構(gòu)；3、本年級(jí)80%的學(xué)生能保持字面整潔。握筆歌食指拇指捏緊它，中指頂在筆底下。小手里面空空的，握筆姿勢(shì)最正確。書寫姿勢(shì)歌小朋友要牢記，寫字姿勢(shì)要注意。書寫時(shí)腳放開，頭不歪身坐正。手離筆尖兩指頭，胸離桌沿一拳頭。眼離本子一尺高，寫字姿勢(shì)最好看。 班級(jí)文化活動(dòng)方案2 挖掘班級(jí)內(nèi)涵，突出個(gè)性，形成班級(jí)特色，內(nèi)容力求豐富。結(jié)合班級(jí)的情況，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。 班主任要

5、精心布置班級(jí)室內(nèi)文化環(huán)境，具體方案如下：（一）室內(nèi)布置1 、教室內(nèi)教室后墻居中為板報(bào)，根據(jù)每月主題內(nèi)容并及時(shí)更換。2 、充分發(fā)揮道德紅黃藍(lán)榜的作用，每月一評(píng)比，凡是優(yōu)秀者和做了好事以及在學(xué)習(xí)上、生活上有些進(jìn)步的同學(xué)，都能通過這個(gè)欄目表現(xiàn)出來，從而讓孩子們得到鼓勵(lì)，更加積極向上地投入到學(xué)習(xí)生活中去，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。3、利用“我的精彩我做主”專欄，展示學(xué)生中的優(yōu)秀作品，以及班級(jí)獲得的榮譽(yù)等。起到榜樣和示范作用。3、設(shè)立讀書角，安排圖書管理員，每名學(xué)生帶三本書存放在班級(jí)，資源共享。4、前黑板右側(cè)張貼學(xué)校和班級(jí)的各種規(guī)章制度。5、整個(gè)教室突出靜雅、樸素、整潔。 1、桌凳擺放整齊 2、地面整潔 3、物品

6、擺放有序 4、門窗干靜明亮 5、可擺放綠色植物（二）、班級(jí)文化活動(dòng)1、讀一本好書，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足，并定期召開班級(jí)“故事分享會(huì)”。2、繼續(xù)背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典百家姓 ，感受傳統(tǒng)文化之魅力，提高文化修養(yǎng)。3、充分利用班級(jí)OO群、微信群，建立家?；?dòng)平臺(tái)。 各班盡最大限度地優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，要體現(xiàn)“做最好的自己”的育人理念，把我們二年級(jí)的班級(jí)文化特色滲透在學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)過程、細(xì)節(jié)之中，發(fā)揮其育人的持久性特點(diǎn)。 班級(jí)文化活動(dòng)方案3 為了進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)?！耙匀藶楸?，文化育人”的特色，結(jié)合德育處班級(jí)特色文化活動(dòng)方案的實(shí)施，經(jīng)三位班主任反復(fù)討論以后，擬定在本年級(jí)學(xué)生中開展以“感恩他人回報(bào)母校

7、”為主題的感恩教育活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)班級(jí)特色文化活動(dòng)方案，將感恩教育作為六年級(jí)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活、社區(qū)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，父母恩、師長(zhǎng)恩、同學(xué)恩等，精心培育學(xué)生 “感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)的行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國(guó)、有集體、有他人的思想，從而弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、發(fā)展目標(biāo)(一)年級(jí)舉行班際趣味活動(dòng)1、通過年級(jí)各班舉行的班際趣味活動(dòng)，增進(jìn)友誼，體驗(yàn)校園生活。2、通過活動(dòng)拉近學(xué)生與老師的距離，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。3、通

8、過活動(dòng)使學(xué)生熱愛母校，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校，感謝老師的培育之恩。(二)感恩父母。1、要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。2、每天在家為父母做一件力所能及的家務(wù)事。3、通過感謝父母延伸到感謝社會(huì)，感謝社會(huì)上各行各業(yè)人們無私奉獻(xiàn)和辛勤工作。教育學(xué)生常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。三、具體實(shí)施過程安排（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月15日至3月20日）1、制定活動(dòng)方案。制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，做到有計(jì)劃、有目的、有步驟地開展各項(xiàng)感恩教育活動(dòng)。2、營(yíng)造活動(dòng)氛圍。年級(jí)通過黑板報(bào)、班報(bào)等多種形式宣傳感恩教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，發(fā)揮特定環(huán)境的

9、特殊教育作用。3、抓好思想發(fā)動(dòng)。各班要召開動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)，主題班會(huì)，班隊(duì)會(huì)、校園網(wǎng)等陣地，全方位的進(jìn)行感恩教育的思想發(fā)動(dòng)工作，真正使感恩教育走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)頭腦。（二）全面實(shí)施階段（3月21日至5月6日）1、在落實(shí)上下功夫。各班落實(shí)感恩教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求。2、在活動(dòng)上做文章。在校通過班際豐富多彩的活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生友誼，體驗(yàn)校園生活。在家?guī)透改缸黾覄?wù)事等多種形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生拿出感恩的實(shí)際行動(dòng)。3、加強(qiáng)組織、促進(jìn)落實(shí)。各班主任要對(duì)感恩教育活動(dòng)的開展進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生感恩活動(dòng)的教育，促使活動(dòng)能得以順利實(shí)施。（三）全面總結(jié)階段（5月7日至5月15日）1、評(píng)選表彰先進(jìn)個(gè)人，召開班級(jí)總結(jié)表彰會(huì)

10、。（5月中旬）2、各班收集感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品資料，并匯編成冊(cè)。3、各班利用五一勞動(dòng)節(jié)，多做一些好人好事，組織開展“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。四 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好宣傳為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好感恩教育活動(dòng)，年級(jí)特成立以各班主任為組長(zhǎng)：各班班長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。1、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督組長(zhǎng)：班主任成員：班干部職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)督感恩教育活動(dòng)的開展情況。2 、綜合宣傳和工作實(shí)施組組長(zhǎng)：各班文藝委員成員：黑板報(bào)愛好者職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道，在各班黑板報(bào)上廣泛宣傳感恩教育工作動(dòng)態(tài)；匯報(bào)收集本活動(dòng)的優(yōu)秀、先進(jìn)素材，匯編感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品冊(cè)子。3、信息報(bào)道和資料歸檔組組長(zhǎng)：各班宣傳委員成員：寫作能力較強(qiáng)的同

11、學(xué)職責(zé)：具體負(fù)責(zé)落實(shí)感恩教育活動(dòng)的系列信息報(bào)道，及時(shí)向?qū)W校廣播站投稿，收集該活動(dòng)的有關(guān)資料，并歸范整理。（一）加強(qiáng)信息交流和宣傳。年級(jí)內(nèi)各班互相通報(bào)感恩教育活動(dòng)工作的開展情況，收集整理本班感恩教育活動(dòng)相關(guān)的資料。（二）感恩教育系列活動(dòng)要納入學(xué)期末學(xué)生德育考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格考核量化。五、活動(dòng)預(yù)期達(dá)標(biāo)效果（一）年級(jí)各班進(jìn)行趣味活動(dòng)，增進(jìn)友誼，體驗(yàn)校園生活。（二）畢業(yè)贈(zèng)言/成長(zhǎng)回憶錄（年級(jí)匯編）。表達(dá)對(duì)老師、家長(zhǎng)、母校的感恩之情。（三）“成長(zhǎng)·感恩”年級(jí)錄像集。 班級(jí)文化活動(dòng)方案4 一、指導(dǎo)思想衛(wèi)生創(chuàng)建在文明之上，文明創(chuàng)建在紀(jì)律之上，紀(jì)律創(chuàng)建在獨(dú)立之上。為了使同學(xué)們領(lǐng)悟到“自律自立” 的

12、重要性，四年級(jí)組選擇了“衛(wèi)生免檢 與文明同行”作為級(jí)組的特色來創(chuàng)建，希望同學(xué)們能夠在“自律自立”的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，從行為舉止、衛(wèi)生清潔等各小方面著手，提高自身的修養(yǎng)，努力使自己成為講道德、講文明的小學(xué)生。在學(xué)校要求做到不講臟話、垃圾不落地，在校外一些公共場(chǎng)所也要發(fā)揚(yáng)本班的特色講文明、講衛(wèi)生，并做好義務(wù)宣傳員。二、發(fā)展目標(biāo)1、文明衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)生文明素質(zhì)的具體體現(xiàn)，可以反映出一個(gè)集體的組織紀(jì)律、精神風(fēng)貌和文明程度。文明衛(wèi)生對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體健康、文明行為起到重要的作用。2、文明衛(wèi)生是學(xué)生良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成的一個(gè)重要體現(xiàn)。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生行為，做到不亂扔垃圾，對(duì)不遵守衛(wèi)生習(xí)慣的同學(xué)感到可恥，從

13、而提高衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。三、具體實(shí)施過程安排第四周：1、師生共同討論制定衛(wèi)生規(guī)章制度，制定“衛(wèi)生公約”并且張貼；2、設(shè)立“文明角”，開展“衛(wèi)生免檢，與文明同行”活動(dòng)；3、各班成立一個(gè)“班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督團(tuán)”，每班5名 ，由級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一培訓(xùn)后再上崗；4、發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”。第五周：1、繼續(xù)開展“衛(wèi)生免檢，與文明同行”活動(dòng)；2、各班舉行 “我是學(xué)校美容師”、“我為校園彎彎腰” “我班是我家，我要愛護(hù)她” 等主題班會(huì)，討論應(yīng)該如何讓每一位班級(jí)成員在任何場(chǎng)合都能夠意識(shí)到文明衛(wèi)生；3、每周評(píng)選3 5名“文明標(biāo)兵”，給予獎(jiǎng)勵(lì)；4、查閱“家庭衛(wèi)生反饋表”。第六周：1、繼續(xù)開

14、展“衛(wèi)生免檢，與文明同行”活動(dòng)；2、各班以小組為單位到校園各處清掃垃圾；（具體時(shí)間另定）3、每周評(píng)選3 5名“文明標(biāo)兵”，給予獎(jiǎng)勵(lì)；4、查閱“家庭衛(wèi)生反饋表”。第七 九周：1、繼續(xù)開展“衛(wèi)生免檢，與文明同行”活動(dòng)；2、每周評(píng)選3 5名“文明標(biāo)兵”，給予獎(jiǎng)勵(lì)；3、查閱“家庭衛(wèi)生反饋表”。第十周：1、繼續(xù)開展“衛(wèi)生免檢，與文明同行”活動(dòng)。2、開展“衛(wèi)生知識(shí)我知道”競(jìng)賽活動(dòng)，可以制作手抄報(bào)的形式，也可以是知識(shí)搶答競(jìng)賽。第十一周：1、繼續(xù)開展“衛(wèi)生免檢，與文明同行”活動(dòng)。2、查閱“家庭衛(wèi)生反饋表”；3、每位同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)談體會(huì)寫感受。第十二周：1、每天的值日生都要認(rèn)真做好衛(wèi)生打掃工作，每位同學(xué)都要到位

15、，要有責(zé)任感。“班級(jí)監(jiān)督團(tuán)”做好監(jiān)督工作，并且要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能馬虎敷衍。衛(wèi)生檢查盡量得滿分，最后爭(zhēng)取成為學(xué)校“衛(wèi)生免檢”班；2、總結(jié)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。四、評(píng)估達(dá)標(biāo)項(xiàng)目?jī)?nèi)容學(xué)生達(dá)成目標(biāo)：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和公共衛(wèi)生習(xí)慣：頭發(fā)整潔，勤剪指甲，勤洗手臉，垃圾不落地，保持教室內(nèi)外環(huán)境整潔，見到教室內(nèi)外垃圾能主動(dòng)撿起。特色班級(jí)達(dá)成目標(biāo)：各位同學(xué)除能做到垃圾不落地，始終保持教室及周邊衛(wèi)生外，并能做到我為校園整潔彎彎腰，看見校園的垃圾和紙屑也能主動(dòng)撿起，做到校內(nèi)校外一個(gè)樣，爭(zhēng)取達(dá)到學(xué)校“衛(wèi)生免檢”特色班的目標(biāo)。 班級(jí)文化活動(dòng)方案5 為了美化學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生分工合作的精神,與創(chuàng)造設(shè)計(jì)等能力,增進(jìn)團(tuán)

16、體榮譽(yù)感,進(jìn)取心,及增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，營(yíng)造和諧的校園氣氛，更為了展現(xiàn)我們“二十一中人”的精神風(fēng)貌！我校政教處、團(tuán)委學(xué)生會(huì)將于即日起開展主題為“班級(jí)文化”的活動(dòng)！1活動(dòng)對(duì)象：非畢業(yè)班2布置范圍：班級(jí)的黑板報(bào)、墻角以及班級(jí)的整體布置。3打分范圍：（1）班級(jí)布置：根據(jù)班級(jí)布置的整體感以及效果進(jìn)行打分。（2）衛(wèi)生方面：教室要求潔凈，教室地面要用濕拖把拖干凈，黑板以及粉筆槽要清理干凈，還有講臺(tái)以及各個(gè)角落需保持潔凈，清除班級(jí)以及班級(jí)門口底上的口香糖渣，班級(jí)門口走廊干凈無雜物。教室兩邊窗臺(tái)上除了擺放整齊的作業(yè)本和綠色植物外不可放其他任何雜物。班級(jí)的垃圾筒、掃帚、拖把要統(tǒng)一放在教室后面一角，同時(shí)要保持清

17、潔。班級(jí)錦旗擺放端正，合規(guī)范。班級(jí)墻壁保持潔白。（3）每個(gè)班級(jí)在班級(jí)顯目位置可做與“班級(jí)文化”主題相關(guān)的布置，可以盡情聯(lián)想（可貼海報(bào)等體現(xiàn)班級(jí)特色的宣傳畫）4總體要求：布置效果舒適，富有創(chuàng)新，要有特色，能夠體現(xiàn)班集體的風(fēng)采。5活動(dòng)截止日期：3月25日6打分日期：3月25日28日。到時(shí)我們會(huì)對(duì)各班級(jí)進(jìn)行打分，最后將在大會(huì)上公布獲獎(jiǎng)班級(jí)并給予獎(jiǎng)勵(lì)，在班級(jí)期末評(píng)估總分中給予加減分。 班級(jí)文化活動(dòng)方案6 一、指導(dǎo)思想儀容儀表教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針，發(fā)揮本年級(jí)組特色，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在

18、行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民，二年級(jí)級(jí)組決定開展儀容儀表、整潔活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我級(jí)組“儀容儀表、整潔”教育活動(dòng)實(shí)施方案。二、發(fā)展目標(biāo)學(xué)生的儀容儀表規(guī)范是學(xué)生日常行為規(guī)范的一項(xiàng)重要內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌。儀容儀表應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點(diǎn)，要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭(zhēng)當(dāng)“儀容儀表、整潔小標(biāo)兵”。三、具體實(shí)施過程安排第四周：“儀容儀表、整潔”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式將學(xué)校開展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內(nèi)容及做法向家長(zhǎng)通報(bào)，舉辦家校文明教育活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的理解、支持與配合。第五周：整個(gè)年級(jí)開展“儀容儀表、整潔”調(diào)查活動(dòng)。第六周：學(xué)生

19、儀容儀表規(guī)范學(xué)習(xí)各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“儀容儀表規(guī)范”，內(nèi)容包括頭發(fā)、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的整潔等。第七、八周：學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)、討論如何執(zhí)行，并成立檢查、整潔小組第九周：1、“個(gè)人禮儀“教育活動(dòng)主題班會(huì)各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個(gè)方面的要求，學(xué)生討論如何執(zhí)行。2、家長(zhǎng)第一次填寫活動(dòng)反饋表。第十周：制作儀容儀表手抄報(bào)或畫報(bào)并展示；第十一周：開展“儀容儀表、整潔”競(jìng)賽活動(dòng)；第十二周：小結(jié)“儀容儀表、整潔”活動(dòng)情況，家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的反饋（家長(zhǎng)第二次填寫活動(dòng)反饋表）第十三周：開展班級(jí)“儀容儀表、整潔”評(píng)選活動(dòng)。四、表彰階段根據(jù)活動(dòng)的開展及成果情

20、況，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表彰。（“儀容儀表、整潔小標(biāo)兵”各班選10名。）五、活動(dòng)時(shí)間：3月15日至5月15日六、組織成員：二年級(jí)組全體教師。七、活動(dòng)預(yù)期達(dá)標(biāo)效果通過宣傳、學(xué)習(xí)和競(jìng)賽等方式，讓學(xué)生積極參與活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中應(yīng)該做到要端莊、整潔、樸素、大方，人人爭(zhēng)當(dāng)“儀容儀表、整潔小標(biāo)兵”。 班級(jí)文化活動(dòng)方案7 【活動(dòng)初衷】本學(xué)期在學(xué)校提出“培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣”的要求下，我班建立“書香苑”，旨在形成特有的快樂書香班級(jí)文化。作為一名畢業(yè)班的小學(xué)生，已具備一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，以有的五年學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。基于我們班學(xué)生特點(diǎn)，是有能力，有信心與書為友，與書結(jié)伴，讓讀書成為一種自覺的行動(dòng)

21、。【活動(dòng)目標(biāo)】激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知，積極營(yíng)造班級(jí)讀書氛圍，努力打造書香班級(jí)的內(nèi)涵。班級(jí)將以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造?！净顒?dòng)主題】讀書好、好讀書、讀好書?！净顒?dòng)宣言】快樂閱讀、點(diǎn)燃智慧、健康成長(zhǎng)?！净顒?dòng)計(jì)劃】一、以書香的物質(zhì)文化取悅?cè)?、板報(bào)的設(shè)計(jì)：整個(gè)板報(bào)貫穿我們書香苑的讀書主題：讀書好、好讀書、讀好書。突出我們的讀書宣言：快樂閱讀、點(diǎn)燃智慧、健康成長(zhǎng)。有讀書的好處的介紹，有經(jīng)典的名家名段欣賞，少年兒童暢銷圖書推薦，學(xué)生讀書摘抄、心

22、得、感悟的優(yōu)秀作品的展示。每月班級(jí)將會(huì)評(píng)選出“惜書標(biāo)兵”“閱讀天使”“小作家”“親子共賞”等。設(shè)立這些可操作的評(píng)選項(xiàng)目，重激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣 , 養(yǎng)成較好的讀書習(xí)慣 , 掌握有效的學(xué)習(xí)方法。特別是“親子共賞”展示學(xué)生在家的閱讀習(xí)慣，閱讀氛圍，讓家長(zhǎng)也參與到班級(jí)活動(dòng)，達(dá)到家校一致，共同引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。2、自主發(fā)揮的角落：“我們約定”是全班同學(xué)共同討論制定出我班獨(dú)有的班級(jí)公約“我可以”。 特別針對(duì)我班的書香苑的特色制定了：我可以好好讀書，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我的天職；我可以每天堅(jiān)持讀書一小時(shí)，因?yàn)楹脮槲页砷L(zhǎng)；我可以完成每周的讀書摘抄，每月的讀書心得，因?yàn)槲乙膊幌肼浜?；我可以閱讀與實(shí)踐相結(jié)合，因?yàn)樽x萬卷書

23、，行萬里路等內(nèi)容。“登書山”是每周由兩名學(xué)生將自己收集到的名言警句制作成書簽，利用每周一時(shí)間，由摘選同學(xué)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)這些名言，并將這些名言摘錄在本子上。逐步的積累，達(dá)到書山的頂。學(xué)習(xí)一則警句，一句名言，這是個(gè)積累的過程，想借“書山”載體，對(duì)學(xué)生思想的變化，世界觀的形成產(chǎn)生潛移默化的作用?！耙朁c(diǎn)”欄目是學(xué)生在書報(bào)上看到的新聞，校內(nèi)外熱門的話題在此進(jìn)行班級(jí)交流，這個(gè)內(nèi)容是學(xué)生分小組完成，在培養(yǎng)了合作意識(shí)的同時(shí)，也將讀書與生活相聯(lián)系，關(guān)注身邊的事，應(yīng)用書中的知識(shí)。班級(jí)的讀書活動(dòng)也與學(xué)校的“國(guó)文誦讀”相結(jié)合，本學(xué)期我們高年級(jí)的經(jīng)典誦讀是大學(xué)，每周有誦讀員安排誦讀內(nèi)容，每月我們將評(píng)出“誦讀之星”“優(yōu)秀領(lǐng)讀員”。3、書海角的設(shè)置書海角的圖書由班級(jí)的每位學(xué)生共同籌備，制定出班級(jí)借閱制度，每人自制“借書卡”，讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀。并推選圖書管理員，每天的值班組長(zhǎng)，做好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟?！懊餍菬岵笔墙Y(jié)合當(dāng)今讀書方式的改變，充分發(fā)揮學(xué)校博客和班級(jí)博客的作用，讓學(xué)生