職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品模板

1、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品模板職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品模板說明：本模板僅供參考，切勿照抄！封面封面署上哈爾濱工業(yè)大學(xué)第一屆職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽參賽作品、參賽者姓名及學(xué)院等字樣。扉頁扉頁參賽人資料：參賽人資料：真實(shí)姓名：xxx 筆名：xxx性別：x年齡：xx籍貫：xxxxxx身份證號(hào)碼：xxxxxxxxxxxxxxxxxx所在學(xué)院: xxxx 學(xué)院班級(jí)及專業(yè)：xxxx 級(jí) xxx 專業(yè)學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxx聯(lián)系地址：xxxxxxxxxxxxxxxx郵編：xxxxxx聯(lián)系電話: xxxxxxxxxxx E-MAIL：xxxxxxxxxxxxxxx目錄目錄 一、一、 二、二、 三、三、 四、四、 五、五、 結(jié)束語結(jié)束

2、語小一寸照 片正文正文引言引言一、自我分析一、自我分析結(jié)合大賽指定的人才測(cè)評(píng)報(bào)告以及 XX 等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。1、職業(yè)興趣喜歡干什么；我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是 XX 型（X 分） 、XX 型（X 分）和 XX 型（X 分） 。我的具體情況是2、職業(yè)能力能夠干什么；我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，XX 能力得分較高（X 分） ，XX 能力得分較低（X 分） 。我的具體情況是3、個(gè)人特質(zhì)適合干什么；我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，我的具體情況是4、職業(yè)價(jià)值觀最看重什么；我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是 XX 取向（X 分） 、XX 取向（X 分）和

3、XX 取向（X 分） 。我的具體情況是5、勝任能力優(yōu)劣勢(shì)是什么。我的優(yōu)勢(shì)能力我的弱勢(shì)能力自我分析小結(jié)：自我分析小結(jié)：二、職業(yè)分析二、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過 XX 等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。1、家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響2、學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等3、社會(huì)環(huán)境分析如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競爭對(duì)手等4、職業(yè)環(huán)境分析 行業(yè)分析（如 XX 行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析） 職業(yè)分析（如 XX 職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析） 企業(yè)分析（如 XX 單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、

4、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析） 地域分析（如 XX 工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）職業(yè)分析小結(jié)：職業(yè)分析小結(jié)：三、職業(yè)定位三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的 SWOT 分析：優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）內(nèi)部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）外部環(huán)境因素結(jié)論：結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)將來從事（xx 行業(yè)的）xx 職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例：進(jìn)入 xx 類型的組織（到 xx 地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例：xx 員初級(jí) xx中級(jí) xx高級(jí) xx四、計(jì)劃實(shí)施四、計(jì)劃實(shí)

5、施 計(jì)劃實(shí)施一覽表計(jì)劃實(shí)施一覽表計(jì)劃名稱計(jì)劃名稱時(shí)間跨度時(shí)間跨度總目標(biāo)總目標(biāo)分目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容計(jì)劃內(nèi)容（參考）（參考）策略和措施策略和措施（參考）（參考）備注備注短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）2006年20 xx年如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到如：大一要達(dá)到大二要達(dá)到.或在 XX 方面要達(dá)到如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn) XX 目標(biāo)，我要大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃）20 xx年20 xx年如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到如畢業(yè)后第一年要第二年要或在 XX 方面要達(dá)到如職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈） 、崗位

6、轉(zhuǎn)換及升遷等省略大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)長期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）20 xx年20 xx 年如退休時(shí)要達(dá)到如畢業(yè)后第十年要第二十年要如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等省略方向性規(guī)劃詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學(xué)（研究生）x 年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃是。 。 。 。 。 。五、評(píng)估調(diào)整五、評(píng)估調(diào)整 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。1、評(píng)估的內(nèi)容： 職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直，那么我將職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)的時(shí)候，我就實(shí)施策略評(píng)估（是否需要改變行動(dòng)策略？）如果，我就其它因素評(píng)估