四年級數(shù)學(xué)下冊4.1.1買文具（練習(xí)課）教案北師大版_第1頁
四年級數(shù)學(xué)下冊4.1.1買文具（練習(xí)課）教案北師大版_第2頁
四年級數(shù)學(xué)下冊4.1.1買文具（練習(xí)課）教案北師大版_第3頁
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文檔簡介

1、精選買文具練習(xí)課年 級四年級科 目數(shù)學(xué)課 題4.1.2 買文具練習(xí)課頁 碼教學(xué)目標(biāo)1、能進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運算，并能解決生活中的實際問題。2、在計算中增強(qiáng)學(xué)生用多種策略解決問題的意識，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較及發(fā)散思維的能力。教學(xué)重點簡單的整數(shù)四則混合運算。教學(xué)難點能解決生活中的實際問題。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)課時1課時教學(xué)流程教 學(xué) 內(nèi) 容二次備課一、預(yù)習(xí)展示，自學(xué)質(zhì)疑。口算：24×5 18×30 200×6 19×4025×40 260×3 14×30 125×80二、引入課題，明確目標(biāo)。由預(yù)習(xí)引出課題，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，

2、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。三、出示提綱，合作探究。1、填空。(1)估計96×42時,這樣想:96( ),42( )。( )和( )相乘得( )。所以96×42( )。(2)30800×5的末尾有( )個0(3)如果兩個數(shù)的乘積是一個四位數(shù)，其中一個因數(shù)是兩位數(shù)，那么另外一個因數(shù)可能是( )位數(shù)，也可能是( )位數(shù)。2、判斷題。(1)370×50與3700×5的積相等。 ( )(2)89×998989×(991) ( )(3)兩個三位數(shù)相乘，積一定是五位數(shù)。 ( )4.選擇題。 (1)847853這道題可以利用( )來簡算。乘法交換

3、律 乘法結(jié)合律 乘法分配律(2)兩個因數(shù)的積是480，如果其中一個因數(shù)擴(kuò)大5倍,另一個因數(shù)不變,那么積是( )96 2400 不能確定(3)÷86240，里應(yīng)填( )320 180 210四、展示交流，合作探究。1、集體對答案，組員互判，然后將錯誤的改正。2、組內(nèi)、組間進(jìn)行互評。五、當(dāng)堂檢測，綜合評價。1、計算。(1)先估算，再列豎式計算。285×48 95×408 360×75(2)用簡便方法計算。 45×102 23×98+46 25×32×1252、應(yīng)用題。(1)一個滴水的水龍頭每天要白白流掉12千克水，照這樣計算，一年要流掉多少千克水(按365天計算)(2)運動會舉行大型團(tuán)體操表演

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