2018年咨詢師繼續(xù)教育工程項目社會評價方法試卷

1、工程項目社會評價方法試卷1 1.單選題【本題型共 1515 道題】1 1 .().()是指那些收入在絕對貧困線以上但很接近，并且當(dāng)受到外部影響時，其收入水平極易下降到貧困線以下的人口。()()A.A.絕對貧困人口B.B.重度貧困人口C.C.相對貧困人口D.D.臨界貧困人口2 2.().()不是社會評價中項目后評價的主要內(nèi)容。()()A.A.社會影響評價B.B.項目與社會相互適應(yīng)性分析C.C.社會可持續(xù)性分析D.D.財務(wù)效果評價3.()3.()通過項目所在地區(qū)的實際社會狀況指標(biāo)與當(dāng)?shù)鼐用駥M建項目的預(yù)期進行對比，分析項目可能造成的社會影響及其滿足預(yù)期的程度。()()A.A.“有無”對比分析B.B

2、.對照組比較C.C.現(xiàn)狀預(yù)期對照比較D.D.情景模擬分析4.4.參與式社會評價強調(diào)邀請不同方面的利益相關(guān)者參與到社會評價的具體過程中，并特別要求當(dāng)?shù)厝藛T（）社會評價工作小組。（）A.A.直接參與B.B.間接參與C.C.保持回避D.D.積極監(jiān)督5 5.社會監(jiān)測與評價方案的制定，應(yīng)重視確定（），（），分析沒有該項目可能會出現(xiàn)的情況。（）（）A.A.項目建設(shè)情況B.B.無項目情況C.C.項目技術(shù)方案D.D.項目社會環(huán)境6.6.社會評價有利于減少項目引發(fā)的社會矛盾和糾紛，防止可能產(chǎn)生的（）, ,促進社會穩(wěn)定。（）（）A.A.風(fēng)險效應(yīng)B.B.負(fù)面效應(yīng)C.C.木桶效應(yīng)D.D.近因效應(yīng)7 7 .().()更

3、偏重于讓項目的利益相關(guān)者在項目決策和實施等具體活動中發(fā)揮作用。()()A.A.傳統(tǒng)行動8 8 . .傳統(tǒng)評價C.C.參與式行動D.D.參與式評價8 8.在我國城市地區(qū)，()()負(fù)責(zé)管理社會福利項目，為低收入的城市貧困者提供幫助。()()A.A.地方黨委B.B.民政部門C.C.社會保障部門D.D.扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組9 9 .().()有利于為決策者提供項目實施的重要信息，并為項目實施效果評價提供依據(jù)。()()A.A.參與式評價B.B.參與式行動C.C.參與式監(jiān)測D.D.參與式觀察1010.參與式的方式強調(diào)（）（）的學(xué)習(xí)，強調(diào)充分了解當(dāng)?shù)氐母鞣N現(xiàn)象從而為發(fā)展實踐提供可持續(xù)的知識基礎(chǔ)。（）A.A.單向

4、性B.B.雙向性C.C.專業(yè)性D.D.科學(xué)性1111 . .（）（）應(yīng)在可行性研究階段，結(jié)合項目的工程技術(shù)方案，對擬建項目的社會影響程度進行詳細(xì)論證，得出系統(tǒng)性評價結(jié)論。（）A.A.初步社會評價B.B.詳細(xì)社會評價C.C.社會監(jiān)測評價D.D.社會風(fēng)險評價1212 .在投資項目社會評價中，如果項目預(yù)期可能對男性和女性產(chǎn)生不同的重大社會影響，則應(yīng)進行（）。（）A.A.社會性別分析B.B.社會影響分析C.C.社會可行性分析D.D.社會穩(wěn)定分析1313. .（）（）是將項目區(qū)與非項目區(qū)的社會發(fā)展指標(biāo)進行對比分析，以便揭示擬建項目所帶來的實際影響效果的社會評價方法。（）A.A.“有無”對比分析B.B.對照組比較C.C.現(xiàn)狀預(yù)期對照比較D.D.情景模擬分析14.2.1314.2.13 經(jīng)濟合作與發(fā)展組織以一個國家或地區(qū)社會中位收入或平均收入的（）（）作為該國家或地區(qū)的貧困線。（）（）A.20%A.20%B.30%B.30%C.50%C.50%D.60%D.60%1515.社會評