五分鐘呵護綠色環(huán)保演講稿800字5篇

1、五分鐘呵護綠色環(huán)保演講稿800字5篇 五分鐘呵護綠色環(huán)保演講稿800字1 老師們、同學們： 今天有幸在這演講，我感到十分榮幸。 “綠色學?！?，一個令人怦然心動的名字，“綠色學?！保粋€讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時代在祈盼綠色，創(chuàng)立綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。 現(xiàn)在社會，伴隨著物質文明的迅速開展，人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水資源受到污染。綠色在減少，生命在消亡，天災、人禍使地球從來沒有象今天這樣不堪重負。 放眼我們的校園，高聳的教學大樓，讓人油然而生一種莊嚴、肅穆的感覺，它是蘊藏科學的殿堂，它是孕育人才搖籃。但若

2、一斑，失去了流淌的觀感，也就失去了先前的韻味。因為這里沒有綠色的顏色，因為這里缺少生命的躁動，一如嬌艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學子營造了一處修身養(yǎng)性的花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。 但綠色學校的創(chuàng)立也并非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家堅持不懈的共同努力，創(chuàng)立綠色學校要從栽一棵小樹，養(yǎng)一塊草地做起。 我們可以開設校園植物角，以班級為單位發(fā)動同學在花壇里栽植花卉，結合生物課，請老師講解花的有關習性，“圖文并茂”，既美化了校園，又增長了同學們在園藝花卉方面的課外知識，一舉兩得。 我們應重視每年的植樹節(jié)和6月5日

3、的世界環(huán)境日，請老師開設有關環(huán)境愛護的專題講座，配合社會大力宣傳植樹造林的益處，并積極開展植樹種草活動。 我們還可以定期開展綠色環(huán)保知識競賽，采取黑板報、宣傳畫廊、播送等方式宣傳環(huán)保知識。創(chuàng)立綠色學校不僅要營造一個滿眼青綠的校園環(huán)境，更重要的是提高每位同學對環(huán)境愛護的認識程度，治標更更要治本。開展上述活動既推廣環(huán)保知識，又使同學參與其中，提高了思想認識。 在生活學習中，我們要在一些細小的方面做出努力，養(yǎng)成良好的習慣，如不亂扔紙屑，節(jié)約用水等，在這兩方面，學校可以在校園里放十幾個果皮箱，水龍頭可采納自動關閉型的。 同學們，老師們，關愛地球，就是關愛我們的人類!愛護環(huán)境就是保衛(wèi)我們的家園啊!盡管綠

4、色學校的建設只是愛護地球我們共同家園的一件非常細微的事情，但是，上千個，甚至上萬個學校共同行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，大地母親定會更加漂亮。 為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的盼望綿延下去，讓我們一起行動起來吧! 感謝大家! 五分鐘呵護綠色環(huán)保演講稿800字2 尊敬的各位老師、同學們： 大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護地球母親。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。緩步

5、在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒服。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。 近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴峻破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關環(huán)境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不馬上行動起來，投

6、入愛護環(huán)境、挽救家園的戰(zhàn)斗，最終消滅的將是我們人類自己。為了愛護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。 綠色是大自然贈與我們人類的珍貴財寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧開展的文明環(huán)境里。創(chuàng)立綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境， 1、馬上行動起來，關懷、支持和保護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起。 2、保護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。 3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。 4、不使用污染環(huán)境白費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。 5、

7、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。 6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。 7、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為標準。 8、一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素養(yǎng)，全面開展的優(yōu)秀學生。 同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。 五分鐘呵護綠色環(huán)保演講稿800字3 各位同學，各

8、位老師： 綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了盼望。當你跨進校門時，你想過了嗎?你已經生活、學習在了一個充滿綠色的漂亮的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。 學校為我們創(chuàng)造了好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平常的一舉一動，你是否做到了愛護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂清掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎?你有過為我們學校建成優(yōu)美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎? 同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需

9、要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很在的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關燈，不白費用電;當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去認真面對和想過的。 當然，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受

10、用一輩子，一只塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎?我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環(huán)保的眼光來看開展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安穩(wěn)生存的，潔凈的、漂亮的、環(huán)保的地球。 五分鐘呵護綠色環(huán)保演講稿800字4 尊重的各位評委，朋友們： 大家好!我是來自_中學的。今天，我演講的標題是找尋生命的綠色。 記得小時侯，我愛好抬開端看那嫩綠的柳條，蔥綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍的天空。可不知從哪天起，一棵棵高大的樹木被砍了，一片片農田被毀了。污濁的洪流不停地淌進了大地的身軀，小河昔日美麗的面容消散了。大地失去了原有的綠色，被

11、紅色、褐色、玄色的液體涂抹得面目全非。面對著陽光下到處飄浮的油污泛出的扎眼的光芒，我們的心被刺痛了。我不禁呼喚著大地的綠色，向往那生命的綠啊! 這時候，年青的我還未曾曉得，早在1_年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩揭幕，會上通過了知名的人類環(huán)境宣言。同年10月，第27屆結合國大會通過決定，將當前每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后，一系列的環(huán)保公約、法規(guī)先后出臺。 只管在國際上，環(huán)境愛護已經成為各國有識之士的共鳴，可是在我們中國，至今仍有許多人對環(huán)境愛護問題置若罔聞，見利忘義，剛愎自用，破壞環(huán)境，制作污染。 著名中外的長江，是中華民族殘暴文明的象征。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！蹦锹?/p>

12、透的長江畫景，曾經以豪放的氣概在人們的心中喚起多少美妙的回想而今天的江水已經失去了綠色，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紜掩鼻鎖眉，長江的良多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。假設李白、杜甫再世暢游長江必定會不解，一腔詩興從何發(fā)動?或者白居易的詩該會寫成：“一道殘陽鋪水中，半江漆黑半江濁”。 森林慘遭覆滅，耕地一直減少，大氣嚴峻污染，水資源空前缺乏，物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機之中。失去綠色，就即是失去了生命。 還記得98年的那場災難嗎?洪水向人們奔涌而來，洶涌湍急，勢不可擋。登時，洪水沖毀了茅屋，淹死了雞鴨，吞沒了全部小山村!人們

13、一片凌亂，心里充滿了害怕，許多人被洪水強盛的水流沖走了。許多人還在水中掙扎，等著人救命，小孩們爬上樹枝，哭叫著 痛定思痛，我們才創(chuàng)造是人禍引起天災，人們革除了長江兩岸的廣袤的綠色，損壞了長江中上游的植被，引起水土散失，才導致洪水泛濫。這是大地對我們的處分。 巨大的無產階層革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、腦筋一起都屬于自然界，存在于自然界?！弊鳛橐环N客觀存在，它為人類供應了各種物資和能量，是人類存在和連續(xù)的根本。俏麗協(xié)調的自然環(huán)境必定會為我們帶來身心的愉悅和無窮的樂趣。 誰不生機頭頂的天空蔚藍如鏡? 誰不希望足下的大地綠草如茵? 誰不盼望身邊的湖水清澈明凈? 誰不愿望面前的陽光燦爛如

14、金? 聰明的歐亨利在小說中，以最后的一片不凋的綠葉帶了一個危亡病人的新生，我想，我們也會創(chuàng)造一個歐亨利式的終局，帶來人類的新生。終于，綠化環(huán)境在咱們咸陽已經初見成效，寬闊的馬路兩旁，潔美的居民小區(qū)，都被綠色裝點得美好絕倫;生態(tài)園內，那綠色，撐起了一方清喧擾凈的天;街心公園晨練的白叟揮動的扇子，翩翩的裙擺，那是竟相開放的各色嬌艷爛漫的鮮花。綠色開始回歸，性命開端回歸 友人們，維護環(huán)境是我們每個人的義務，是生命給予我們繁重的使命。還記得那個用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎?還記得那位用畢生來綠化荒山的老伯嗎?還記得你身邊那些順手撿起紙屑的人們嗎?他們是生命的?衛(wèi)者，是綠色的化身，是我們的榜樣。 讓

15、我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關愛一只小鳥，愛惜一棵小樹，懷著綠色文化的信心，踏著時期的步調，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的來日。 給地球母親一份愛，她會還你整個世界! 五分鐘呵護綠色環(huán)保演講稿800字5 老師們，同學們： 大家好! 不知你是否看過20_這部電影，影片中，強烈的地震、巨烈的火山爆發(fā)、各種自然災難讓漂亮的家園瞬間變成了人間地獄，人們倉惶逃生、流離失所的情景深深地印在了腦海中，令人揮之不去。這雖然是想象，但它給了我們人類太多、太多的反思。 當今隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的迅猛開展，人們的生活水平不斷提高，可是隨之而來的是，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫

16、升高，從而引發(fā)了不斷的自然災難。 面對眾多頻發(fā)的自然災難，人們一直在苦苦地查找答案，從京都議定書到哥本哈根會議，節(jié)約能源、綠色低碳已成為深入人心的環(huán)保理念。 也許你會說，綠色環(huán)保，有環(huán)保工人做就好了，這與我們無關，其實不然，綠色環(huán)保，人人有責。比方：您家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開著空調，這些顯然都是對社會資源的極大白費。你可知道：每人節(jié)約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放，夏季空調調高一度，就可節(jié)約10%的能耗;用節(jié)能燈替換白熾燈，產生的溫室氣體將減少4倍。節(jié)能不也是最好的環(huán)保嗎? 同學們，其實綠色環(huán)保很簡單，它是由我們身邊的點滴小事構成的，在家里，我倡導媽媽：把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所;讓爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈，上班能不開車就不開車;在我的倡導下，我家還預備將汽車換成新能源電瓶車呢綠色生活讓我們家歡樂、充實、而有意義。思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使綠色環(huán)保成為我們日常生活中主動、自覺的行為。 同學們，20_/3/29國際奧委會結束了對北京、張家口的考察，北京也由此上交了一張厚重的答卷，這份答卷寫滿