下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、?我愛(ài)我們班?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)班級(jí)生活體驗(yàn)與班級(jí)故事,初步樹(shù)立班級(jí)的集體生活觀念,萌發(fā)集體 歸屬感和集體榮譽(yù)感,喜歡班級(jí)生活.教學(xué)重難點(diǎn):1 .體會(huì)班集體的溫暖,感受集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的幫助,進(jìn)而對(duì)集體產(chǎn)生歸屬 感、責(zé)任感.2 .樹(shù)立正確的集體榮譽(yù)觀,關(guān)注事件背后的努力與付出,懂得一個(gè)理解、 包容、向上的班集體比名次更重要.教學(xué)準(zhǔn)備:平日里班集體一起學(xué)習(xí)、游戲的照片、音頻、視頻制成課件.教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、教師談話導(dǎo)入同學(xué)們,一年前我們組建了一個(gè)大家庭,這個(gè)大家庭就是我們的班集體.你愛(ài)我們的班集體嗎今天這節(jié)課我們就圍繞 “我愛(ài)我們班來(lái)開(kāi)展活動(dòng)師: 板書(shū)課題在班集體中學(xué)習(xí)生活的這段時(shí)
2、間里,你們快樂(lè)嗎現(xiàn)在就讓我們來(lái)體驗(yàn)這 份快樂(lè)吧.二、我們一起來(lái)游戲:木頭人.指名學(xué)一學(xué)木頭人,介紹游戲規(guī)那么,教師帶著學(xué)生熟悉游 戲口令.指名來(lái)演示這個(gè)活動(dòng),再分小組游戲,活動(dòng)后交流活動(dòng)感受.我們的快樂(lè)不僅來(lái)自一起玩游戲,在一起學(xué)習(xí)也會(huì)讓我們感到開(kāi)心.聽(tīng)兩 段錄音,說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了錄音后是怎樣的感覺(jué)同學(xué)們還能想到我們一起進(jìn)行的活動(dòng)嗎交流.出示圖片,師小結(jié):是呀,一起朗讀、一起做游戲,一起都讓我們感 受到在班集體中生活的快樂(lè).板書(shū):快樂(lè)三、班級(jí)生活快樂(lè)多1 .在這些快樂(lè)的班級(jí)活動(dòng),你有哪些美好的記憶,能不能和我們分享出 示圖片:如春游、大掃除、運(yùn)動(dòng)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng),相機(jī)采訪領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué),當(dāng)時(shí)你是什么 心情出示跳舞
3、照片,我們?cè)谧鍪裁待R跳集體舞,說(shuō)說(shuō)自己的活動(dòng)感受.2 .師小結(jié):大家說(shuō)了這么多,看來(lái),班級(jí)生活的快樂(lè)真多呀!板書(shū):多四、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們?cè)谶@樣快樂(lè)的班級(jí)里,是不是有很多團(tuán)結(jié)友愛(ài)、讓人溫暖的故事呢讓我 們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧.看視屏.我們班還有這樣的同學(xué),誰(shuí)來(lái)夸夸他分小組交流,全班交流.師:聽(tīng)了剛剛那么多讓人溫暖的故事,老師發(fā)現(xiàn)我們班有愛(ài)心的人可真多, 讓我們?yōu)樗c(diǎn)個(gè)贊.從故事中,你們覺(jué)得同學(xué)之間應(yīng)該怎么相處呢板書(shū):團(tuán)結(jié)友愛(ài)教師小結(jié):我們班這么多團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué),老師真為我們二1班感到驕傲,讓我們?yōu)樽约旱陌嗉?jí)點(diǎn)個(gè)贊!五、我為班級(jí)點(diǎn)個(gè)贊1 .出示兩星,說(shuō)一說(shuō)它們是怎么得來(lái)的師:是呀,班級(jí)的榮譽(yù)離不開(kāi)全體同學(xué)的努力,只要大家齊心協(xié)力,我們 的班級(jí)會(huì)更棒!2 .我們班還有哪些做得好的,我們來(lái)夸一夸.3 .看做清潔的圖片,大家在干什么你做了什么4 .出示接力賽的圖片,問(wèn)圖中班上參賽的同學(xué),盡管努力跑依然落后了,當(dāng)時(shí)心里怎么想的出示獎(jiǎng)狀,為什么我們比賽輸了,學(xué)校依然給我們發(fā)了 “運(yùn) 動(dòng)會(huì)精神文明與最正確組織獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀呢不僅這樣,在障礙賽跑中,同學(xué)們齊心協(xié)力,發(fā)揮出了最好的水平,最終 獲得了低年組障礙賽跑第一名的好成績(jī).一年來(lái),同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明小使者,六一時(shí),班級(jí)被評(píng)為了優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)聽(tīng)到這個(gè)好消息時(shí)興不興奮,為什么.小結(jié):由于有了每個(gè)同學(xué)的努力,大家團(tuán)結(jié)友愛(ài),不斷進(jìn)步,我們的班級(jí)也越來(lái)越優(yōu)秀.板書(shū)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 23《海底世界》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版
- 專(zhuān)項(xiàng)工程造價(jià)咨詢(xún)修改合同:2024版一
- 2025版高端酒店窗簾制作與安裝合作協(xié)議3篇
- 6 將相和說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版
- 哈姆雷特悲劇情節(jié)讀后感
- 2024淘寶年度合作伙伴產(chǎn)品研發(fā)合同模板3篇
- 2024年股權(quán)收購(gòu)與債務(wù)重組合同3篇
- 2024年長(zhǎng)春婚姻解除合同樣本3篇
- 個(gè)人承包2024年度生產(chǎn)線能源管理合同3篇
- 2025年新能源汽車(chē)充電樁建設(shè)與運(yùn)營(yíng)管理合同模板3篇
- 房地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)合作協(xié)議書(shū)
- ISO15189培訓(xùn)測(cè)試卷及答案
- JJG(交通) 171-2021 超聲式成孔質(zhì)量檢測(cè)儀檢定規(guī)程
- QCT457-2023救護(hù)車(chē)技術(shù)規(guī)范
- 氣象衛(wèi)星技術(shù)在軍事中的應(yīng)用
- 《中國(guó)大熊貓》課件大綱
- 新課標(biāo)背景下的大單元教學(xué)研究:國(guó)內(nèi)外大單元教學(xué)發(fā)展與演進(jìn)綜述
- (正式版)HGT 4339-2024 機(jī)械設(shè)備用涂料
- 2024年醫(yī)療器械銷(xiāo)售總結(jié)
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的支護(hù)機(jī)械遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)
- SLT278-2020水利水電工程水文計(jì)算規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論