2020年少先隊(duì)輔導(dǎo)員年考核個(gè)人總結(jié)

1、少先隊(duì)輔導(dǎo)員年度考核個(gè)人總結(jié)少先隊(duì)輔導(dǎo)員年度考核個(gè)人總結(jié)【 1】 時(shí)光荏再，春去秋來，從 20*年 8月邁上三尺講臺(tái)不經(jīng)意間已 是 7 個(gè)年頭過去?；厥滓酝诮處煃徫簧系墓ぷ?，不禁感慨萬千，似水年華，我 把我的青春毫無保留的奉獻(xiàn)給了我最愛的教育事業(yè)， 看著孩子們天真 爛漫的笑臉，我收獲了喜悅，也逐步成長(zhǎng)起來。七年時(shí)間，彈指揮間，我在工作崗位上始終如一的堅(jiān)持，有付 出，也有收獲，成長(zhǎng)為XX第一批骨干教師，并于XX年被推薦為XX 市骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。為進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)工作，我對(duì)自己近年工作做了如下總結(jié)：一、教學(xué)工作一是認(rèn)真?zhèn)湔n。 一直以來我采用的是書面?zhèn)湔n的形式， 按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、 教材分析，

2、每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的 教學(xué)過程 （學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè) ）。二是認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。 在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、 對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上， 以音 樂課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情 況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。三是認(rèn)真上課。注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)。 在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程，但 是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行， 這給教師提出了新 的要求，要及時(shí)、 靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià)，這是我在今

3、后 的教學(xué)中要改進(jìn)的地方 ; 另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不能過難或者過于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂 氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來，讓學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生、 保持濃厚的興趣二、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作自 xx 年擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員以來， 我緊緊圍繞學(xué)校德育工作， 結(jié) 合學(xué)校、學(xué)生特點(diǎn)，切實(shí)有效地開展了一系列的活動(dòng)。1. 組建一支熱心為學(xué)生服務(wù)且有一定工作能力的少先隊(duì)干部隊(duì) 伍。每學(xué)期開學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué) 生組成新的少先隊(duì)干部隊(duì)伍，分工明確，職責(zé)到人，并定期對(duì)少先隊(duì) 干部的工作進(jìn)行小結(jié)， 肯定成績(jī)提出不足， 不稱職的少先隊(duì)干部可以 改選。實(shí)踐證明，少先

4、隊(duì)干部責(zé)任心增強(qiáng)了，同學(xué)們也覺得很公平很 公正，有利于少先隊(duì)工作的開展。2. 通過少先隊(duì)工作，協(xié)助班主任狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。小學(xué)生活潑好動(dòng)，自律性較差。 我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求把工 作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會(huì) 認(rèn)真傾聽，作業(yè)要按時(shí)完成，書寫要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動(dòng)，時(shí)刻把學(xué)生安全放在首位，每天我 都特意安排幾名少先隊(duì)干部，配合值勤的“小紅帽”，一起負(fù)責(zé)維持 學(xué)校的活動(dòng)秩序，防止學(xué)生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學(xué)生討論， 怎樣玩才利于健康、 利于安全、利于發(fā)展 由于管理和引導(dǎo)得法，我校學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明 地

5、活動(dòng)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的一直肯定。3. 帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加各種藝術(shù)比 賽，讓學(xué)生綜合能力得到提升。我校德育活動(dòng)異彩紛呈， 我把每次的活動(dòng)都當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)， 在學(xué)生大力宣傳，鼓勵(lì)人人參與，耐心具體指導(dǎo)。由于落實(shí)到位，我校各項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)斐然。 參加藝術(shù)人才大賽及教育部門組織的各項(xiàng)藝術(shù)比賽多次獲得大 獎(jiǎng)，學(xué)校作為XX市藝術(shù)示范校，各項(xiàng)工作也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定和社 會(huì)認(rèn)可?？傊以诠ぷ魃习l(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神， 做到不計(jì)個(gè)人得失， 以校為家，以教為本 ; 對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有 經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí) ; 對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng)，都源

6、于一個(gè)目標(biāo)一一我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。少先隊(duì)輔導(dǎo)員年度考核個(gè)人總結(jié)【 2】 曾記得一位老教師說過：“真愛在心，享受孩子。如果你把自 己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的 必是質(zhì)樸的泥土的芬芳。 ”在輔導(dǎo)員工作中， 我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、 有品位，力求用獨(dú)特有效的方式，對(duì)學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果?，F(xiàn)將本期輔導(dǎo)員工作總結(jié)一、以身示范，做好孩子的表率。古代大教育家孔子說得好： “其身正，不令而行 ; 其身不正，雖 令不從 ?”我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以 身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧， 只要在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)

7、包干區(qū)和教室里有紙屑、 果皮時(shí)，總是悄然無聲地彎腰拾起， 發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整 好。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站，全班同學(xué)都會(huì)不約而同地 在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。二、關(guān)愛孩子，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。 工作中，我從不對(duì)學(xué)生作聰明與笨的分類，更不歧視、冷淡成績(jī)差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。我班有個(gè)叫陳洋的學(xué)生，他父親在一家私人工廠打工，母親離 家出走，他常和爺爺生活在一起，學(xué)習(xí)上無人督促與輔導(dǎo)，因此學(xué)習(xí) 成績(jī)不理想。于是我經(jīng)常找她談心，并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為她補(bǔ)習(xí)功 課，還給她

8、買書籍和學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)。在我真誠(chéng)的關(guān)心下，陳洋同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步。作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生 談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外，我 還與一些學(xué)生家長(zhǎng)建立了電話聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn) 行交流，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，以便更好地開展工作。我還準(zhǔn)備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息，并把和 他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問題的解決情況記下，這樣大大地增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性。三、精心打造，為孩子搭建自主成長(zhǎng)的平臺(tái)。為了充分發(fā)揮中隊(duì)干部的潛能，培養(yǎng)中隊(duì)干部，讓他們成為中 隊(duì)工作的智囊團(tuán)，發(fā)揮智囊團(tuán)的作用，我別出心裁，成立了“中隊(duì)干 部活動(dòng)營(yíng)”。活動(dòng)營(yíng)由中隊(duì)長(zhǎng)主持工作，定期活動(dòng)，中隊(duì)干部共商中隊(duì)中的 大事，討論中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，籌備各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。無論中隊(duì)開展什么活動(dòng)，我都會(huì)來到孩子們中間，和他們一起 參與活動(dòng)，分享快樂?；顒?dòng)營(yíng)就像一個(gè)搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊(duì)干部四、設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，為孩子積累寶貴的精神資源。 活動(dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體， 是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊(duì)員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛 能才得以發(fā)展。為了使中隊(duì)活動(dòng)不斷創(chuàng)新， 我策劃并組織了 “老師，我愛您”、 “我健康我快樂”、 “爭(zhēng)當(dāng)四好少年”等活動(dòng)，豐富了隊(duì)員們的課余 生活，增長(zhǎng)了