云南師范大學(xué)教育部人社科

1、教育部人文社會科學(xué)研究項目評 Em項目類別:規(guī)劃基金項目類:交叉學(xué)科/綜合研究課題名稱:中國云南省社會經(jīng)濟發(fā)展的大牛態(tài)安全基礎(chǔ)的系統(tǒng)研究項目負(fù)責(zé)人：潘玉君所在學(xué)校：（蓋章）云南師范大學(xué)系列名稱：區(qū)域可持續(xù)發(fā)展研究所申請 日期：2005年05月30日26教育部社科司制2007年6月項目承諾書1、本表填寫的各項內(nèi)容屬實，沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。2、3、4、同意在項目結(jié)項時將本表所列的研究與調(diào)查原始數(shù)據(jù)、如獲準(zhǔn)立項，同意以本表作為協(xié)議開展研究工作，并按照 表中填報的研究內(nèi)容和時間如期完成研究任務(wù)。遵守教育部有關(guān)項目管理規(guī)定，自覺接受項目檢查與監(jiān)督 管理。料等提交教育部并由教育部無償使用。申請者（簽章）：填

2、表說明1、本表用計算機認(rèn)真如實填寫。本表所涉及學(xué)科代碼請按照 國家技術(shù)監(jiān)督局頒布的學(xué)科分類與代碼（GB/T13745-92 ）（以下簡稱國標(biāo)代碼）填寫。2、封面“項目類別”：選擇“規(guī)劃基金項目”、“青年基金項目”專項任務(wù)項目”其中之一填寫?！皩W(xué)科分類”選擇下列之一填寫：（1 ）管理學(xué)；（2）馬克思主義/思想政治理論教育；邏輯學(xué)；（5）宗教學(xué)；（6）語言學(xué)；（7）（9）藝術(shù)學(xué)；政治學(xué)；傳播學(xué)；統(tǒng)計學(xué)； 學(xué)科/綜合研究。3、研究方向：按照國標(biāo)代碼中三級學(xué)科名稱及代碼填寫， 如沒有三級學(xué)科，按照二級學(xué)科填寫。填寫方法如“魏晉南北朝史（770.3020 ） ”。4、研究類別：選擇“基礎(chǔ)理論研究”、“應(yīng)

3、用理論研究”、“應(yīng)用 研究”其中之一填寫。5、最終成果形式：按下列成果形式填寫， 最多填寫2項：專著、 編著、工具書、古籍整理著作、譯著、系列論文、研究或咨詢報告、 音像軟件6、申請書（A表）及匿名評審表（B表）統(tǒng)一用A4紙印制，左 側(cè)裝訂。A表、B表單獨裝訂。(14)(18)(22)匕。中國文學(xué)； （10）歷史學(xué)；（11 ）考古學(xué)；（12） 法學(xué)；（15）社會學(xué)；（16）民族學(xué)； 圖書情報文獻學(xué)； 港澳臺問題研究；（3）哲學(xué)；（4）（8）外國文學(xué)； 經(jīng)濟學(xué)；（13） （17）新聞學(xué)與（19 ）教育學(xué)；（20）心理學(xué)；（21）（23）國際問題研究；（24）交叉姓名潘玉君性別男出生年月1965.

4、01職稱教授/博導(dǎo)所在教研室區(qū)域可持續(xù)研究發(fā)展所職務(wù)副所長最后學(xué)歷大學(xué)1最后學(xué)位學(xué)士外語語種俄語，熟練專業(yè)領(lǐng)域經(jīng)濟學(xué)、地理學(xué)和生態(tài)學(xué)等跨學(xué)科綜合研 究區(qū)域現(xiàn)代化、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展和區(qū)域生態(tài)建設(shè)補償?shù)壬暾堈叱袚?dān)省級以上社科研究項目情況以及完成情況申 請 人項目來源類別課題名稱批準(zhǔn)時間是否完成國家社科學(xué)基金中國云南省社會發(fā)展的區(qū)域差異及其現(xiàn)代化進 程研究2002正辦結(jié)題省社會科學(xué)基金中國云南省經(jīng)濟.發(fā)展的區(qū)域差異及其現(xiàn)代化進程研究2002已經(jīng)完成省自然科學(xué)基金中國云南省典型地區(qū)生態(tài)環(huán)境重建與可持續(xù)發(fā) 展研究2001已經(jīng)完成省自然科學(xué)基金中國20世紀(jì)地理學(xué)基礎(chǔ)研究（側(cè)重區(qū)域發(fā)展及其基礎(chǔ)）2005正在進

5、行900 字）申請者本人近三年來主要研究成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期，限1、潘玉君地理學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)出版社，2005年第一版第三次印刷2、 赫維人、播長君甲新人文地理學(xué).中國社會科學(xué)出版社，2002年08月3、 武友德、潘玉君等.區(qū)域經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論.中國社會科學(xué)出版社，2004年12月4、 潘玉君、武友德等.可持續(xù)發(fā)展原理.中國社會科學(xué)出版社，2005年04月6、7、&9、5、 潘玉君.簡論區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)中的補償間題.光明日報 理論周刊,2004年11月9日 潘玉君、武友德.可持續(xù)發(fā)展概念的試定義.中國人口資源與環(huán)境，2002, 12（4） 潘玉君、段勇.可持續(xù)發(fā)展下環(huán)境倫理與原

6、則.中國人口資源與環(huán)境，2002, 12（5） 潘玉君、武友德.可持續(xù)發(fā)展思想的理性基礎(chǔ).中國人口資源與環(huán)境，2002, 12（6） 潘玉君、武友德.地理學(xué)的發(fā)展：模式、動力與趨勢.人文地理，2002, 17（5） 10潘玉君、武友德.論地理學(xué)的基本價值.科學(xué)學(xué)研究，2003, 21（5）11、 .潘玉君、張謙舵.區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)補償問題的初步探討.經(jīng)濟地理，2003, 23（ 4）12、潘玉君.地理環(huán)境整體性理論的初步探討 .地理科學(xué)，2003，23（3）13、 潘玉君.中國西部地區(qū)“全面建設(shè)小康社會”研究的地理學(xué)范式.經(jīng)濟地理，2005, 25（ 1）申請者以及所在學(xué)位學(xué)科點情況（是否博士

7、點梯隊中副教授以上人員，限200字）潘玉君教授，于2000年引進到云南，為云南省中青年學(xué)科帶頭人，為我校人文地理學(xué)（區(qū)域經(jīng)濟開發(fā)與管理方向）、自然地理學(xué)（區(qū)域系統(tǒng)開發(fā)方向）和政治經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科的碩士研究生導(dǎo)師、。18云南師范大學(xué)的前身是西南聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院，有悠久的歷史，現(xiàn)正在積極申報人文地理學(xué) （人 文地理學(xué)理論、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)等方向 ）博十點，可望獲得批準(zhǔn)。本研究方向有副教授以上的人員 位。院系所負(fù)責(zé)人（簽章）：明慶忠課題名稱中國云南省社會經(jīng)濟發(fā)展的大生態(tài)安全基礎(chǔ)的系統(tǒng)研究研究方向經(jīng)濟學(xué)/地理學(xué)/生態(tài)學(xué)研究類別規(guī)劃基金項目計劃完成時間2005.07最終成果形式2007.07申請經(jīng)費總額500萬元

8、其他經(jīng)費來源可部分共享其他經(jīng)費、本課題研究現(xiàn)狀及趨勢，研究本課題的實際意義和理論意義（限1600字）一、研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢1、生態(tài)足跡：基本含義和主要情況生態(tài)足跡(ecological footprint tiP EF)，最早是由加拿大生態(tài)經(jīng)濟學(xué)家William Rees等在 1年提出并在1年由 唄5T完善的一種衡量人類對自然資源利用程度以及自然界為人類 提供的生命支持服務(wù)功能的方法。任何已知人口(某個人群、某個城市、某個區(qū)域、某個國家)的生態(tài)足跡是指生產(chǎn)這些人口所消費的物質(zhì)資料的所有資源和吸納這些人口所產(chǎn)生的所有廢棄物質(zhì)所需要的生物生產(chǎn)面 積，包括生產(chǎn)性生態(tài)足跡和消費性生產(chǎn)足跡。將一個國家或

9、區(qū)域的生態(tài)足跡與其自己所擁有的生態(tài)承栽能力進行比較， 可以判斷這個國家或這個區(qū)域的發(fā)展是否處于生態(tài)承載力范圍內(nèi)，是否具有大生態(tài)安全性：(1)如果，生態(tài)足跡 >=生態(tài)承載能力，那么，大生態(tài)安全出現(xiàn)危機、生態(tài) 環(huán)境具有不可持續(xù)性、社會經(jīng)濟發(fā)展的生態(tài)安全基礎(chǔ)出現(xiàn)危機、必然導(dǎo)致社會經(jīng)濟發(fā)展的不可持續(xù)性；(2)如果，生態(tài)足跡成生態(tài)承載能力，那么，大生態(tài)安全保持穩(wěn)定、生態(tài)環(huán)境具有可持 續(xù)性、社會經(jīng)濟發(fā)展的生態(tài)安全基礎(chǔ)持續(xù)穩(wěn)定、可以支撐社會經(jīng)濟發(fā)展的可持續(xù)性。2、研究與趨勢：函待開拓與系統(tǒng)研究在國外，已有近20個國家利用生態(tài)足跡計算各類承載力間題，WWF和RP自2000年起每兩年公布一次世界各國的生態(tài)

10、足跡資料。生態(tài)足跡評價方法得到了廣泛積極的開展，并取得了豐富的研究成果。已有的研究主要從全球、國家、區(qū)域和城市等空間尺度開展。1年，Wackcrnagcl在Vglo印c血FgLpnnt亦Nation導(dǎo)中對全球人類可利用的生態(tài)空間和生態(tài)占用空間兩方面分別進行了計算，并對世界上52個國家和地區(qū)的生態(tài)足跡進行了計算。對全球 1961100萬人口的150Folke等以歐洲波羅2000年WWP出版的曲加mgPgEtEpo"書不僅在靜態(tài)分析的基礎(chǔ)上， 1 997年的各類型生態(tài)足跡進行了時間維的動態(tài)分析，而且對世界上超過 個國家和地區(qū)進行了測算和人口規(guī)模的類型分析。在區(qū)域和城市層次上，.VuLir

11、 en 等的海流域29個大城市為研究案例；ChHEburs '等對倫敦生態(tài)足跡的研究將生態(tài)足跡指標(biāo)應(yīng)用于瑞典及其亞區(qū)，改進了生態(tài)足跡與生物承載力的計算方法 計算與分析了貝寧、不丹、哥斯達(dá)黎加和荷蘭等國家的生態(tài)足跡。生態(tài)足跡的概念于1年被引入我國，很多學(xué)者，如徐中民、張志強、程國棟、楊開忠、 顧傳輝、李利鋒、王書華、播玉君等分別對生態(tài)足跡的理論、方法和計算模型進行了介紹并進 行研究，并較多地集中在我岡的西部地區(qū)、臺灣省和地區(qū)級尺度的研究，城市研究也停留在生 活消費生態(tài)足跡的測算。再者，目前的研究多屬于靜態(tài)分析，少有進行時問維的動態(tài)分析。對 于以整個省域及其次級地域系統(tǒng)為研究區(qū)域并同時進行

12、比較分析的研究工作尚鮮見。生態(tài)足跡的研究趨勢為：考慮大跨度時間序列的動態(tài)研究逐步加強.根據(jù)不同區(qū)域的特征 不斷修正、完善計算方法：與反映社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)結(jié)合，以反映區(qū)域可持續(xù)發(fā)展程 度;進行城市和家庭、個人水平的生態(tài)足跡分析。同時，我們發(fā)現(xiàn)生態(tài)足跡的既有的研究及其成果沒有考慮到地域結(jié)構(gòu)問題，這是突出的 缺點。而將生態(tài)足跡與地域結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，并長時段地系統(tǒng)研究“資源環(huán)境美麗富饒、社會經(jīng)濟落后”省區(qū)（如云南）的研究尚無前人的研究，亟待開拓與系統(tǒng)研究。二、理論意義和實際意義這項原始創(chuàng)新性和集成創(chuàng)新性的研究，將對“生態(tài)足跡理論”、“區(qū)域可持續(xù)發(fā)展理論”和“區(qū)域生態(tài)經(jīng)濟學(xué)”以及馬克思主義 （區(qū)域

13、）發(fā)展理淪的.發(fā)展與創(chuàng)新，具有重要的理論意義。這項研究囚可以為云南省和諾社會發(fā)展綱要的科學(xué)制定與科學(xué)實施提供重要的科學(xué)決策依據(jù)，也可以為后發(fā)達(dá)省區(qū)提供科學(xué)借鑒，具有深遠(yuǎn)的實際意義。三、主要參考文獻中文文獻45篇，外文文獻65篇。二、本課題的基本內(nèi)容，預(yù)計突破哪些難題（限1800字）“資源環(huán)境美麗富饒而社會經(jīng)濟落后貧窮的邊疆多少數(shù)民族省區(qū)”，在21世紀(jì)如何緊跟全國全面建設(shè)小康社會的步伐而逐漸實現(xiàn)全面小康呢？這是中國社會經(jīng)濟的全面和諧發(fā)展的現(xiàn)實，為人文社會科學(xué)和自然科學(xué)以及二者的統(tǒng)一提出了艱巨的課題。我們認(rèn)為，必須走 科學(xué)發(fā)展觀的道路一一必須將社會經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境良化緊密地結(jié)合起來，必須保護社會

14、 經(jīng)濟發(fā)展的大生態(tài)安全基礎(chǔ)。一、基本內(nèi)容“中國云南省社會經(jīng)濟發(fā)展的大生態(tài)安全基礎(chǔ)的系統(tǒng)研究”這項研究，是一項復(fù)雜的系 統(tǒng)工程，包括：關(guān)于“云南省的生態(tài)足跡及其時間序列”的研究、關(guān)干“云南省各地市 州的生態(tài)足跡及其時間序列”的研究、關(guān)于“云南省的生態(tài)足跡的地域結(jié)構(gòu)及其時間序列” 的研究、關(guān)于“云南省及其各地市州的生態(tài)足跡的變化的動因機制”的研究和關(guān)于“云 南省的區(qū)域及區(qū)域協(xié)調(diào).發(fā)展的策略”的研究。1、關(guān)于“云南省的生態(tài)足跡及其時間序列”的研究本課題擬在獲取全球性、全國性和省區(qū)性相關(guān)統(tǒng)計資料的基礎(chǔ)上，再配合各種調(diào)查方法 以獲取相關(guān)的系統(tǒng)數(shù)據(jù)，計算出云南省近20年以來的“每年的生態(tài)足跡”、“生態(tài)足跡

15、的變化的歷史過程”和“生態(tài)足跡的變化的未來趨勢”，從而動態(tài)地揭示出云南省不同時期的區(qū)域狀況。2、關(guān)于“云南省各地市州的生態(tài)足跡及其時間序列”的研究本課題擬在獲取云南省及其各地市州相關(guān)統(tǒng)計資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合一些其它的調(diào)查方法 以獲取數(shù)據(jù)，計算出云南省各地市州近20年以來的“每年的生態(tài)足跡”、“生態(tài)足跡的變化的歷史過程”和“生態(tài)足跡的變化的未來趨勢”，從而動態(tài)地揭示出各個地市州不同時期的區(qū)域狀祝。3、關(guān)于“云南省的生態(tài)足跡的地域結(jié)構(gòu)及其時間序列”的研究在上述研究的基礎(chǔ)上，逐年計算出云南省各地市州的生態(tài)足跡的地域差.異即地域結(jié)構(gòu)、地域結(jié)構(gòu)的變化的歷史過程和未來變化趨勢。同時，根據(jù)生態(tài)足跡進行區(qū)域類型

16、的劃分，建 立云南省的生態(tài)足跡的類型系統(tǒng)和地域系統(tǒng)。4、關(guān)于“云南省及其各地市州的生態(tài)足跡的變化的動因機制”的研究在上述研究的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)分析云南省及各地市州的生態(tài)足跡的變化、生態(tài)足跡的地域結(jié)構(gòu)的變化的原因和機制。同時，將云南省歷年來的生態(tài)足跡（第1項研究）與云南省歷年來的生態(tài)足跡的地域結(jié)構(gòu)（第3項研究）進行比較分析，以便探索地域結(jié)構(gòu)與地域功能之間的關(guān)系。5、關(guān)于“云南省的區(qū)域及區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的策略”的研究在上述研究的基礎(chǔ)上， 遵循地理環(huán)境整體性原理， 提出通過要素協(xié)調(diào)和區(qū)域協(xié)調(diào)進而實 現(xiàn)云南省的人地關(guān)系地域系統(tǒng)的協(xié)調(diào)共生的基本對策。二、重點解決的間題（一）本項目的研究特色和創(chuàng)新點1、特色：“獨

17、特的區(qū)域類型”和“整體功能一地域結(jié)構(gòu)”的思想本項研究將20世紀(jì)90年代末由加拿大經(jīng)濟學(xué)家 WErn Rg"和Wackemagel提出的生態(tài)足跡的基本理論和計算方法，與我們于2004年提出的“將生態(tài)足跡與地域結(jié)構(gòu)結(jié)合起來的"的思想統(tǒng)一起來，進行關(guān)于"生態(tài)環(huán)境美麗富饒、社會經(jīng)濟貧窮落后"的省區(qū)（云南?。┑纳鐣?jīng)濟發(fā)展的大生態(tài)安全基礎(chǔ)的系統(tǒng)研究。2、創(chuàng)新：原始創(chuàng)新性、集成創(chuàng)新性和二次創(chuàng)新性國內(nèi)外對“生態(tài)足跡與地域結(jié)構(gòu)”的綜合研究尚鮮見研究成果。我們是針對云南省這樣的資源環(huán)境美麗富饒、社會經(jīng)濟貧窮落后的省區(qū)進行長時段的綜合研究，在國內(nèi)外尚未檢索到有關(guān)文獻。這表明

18、，這項研究具有集成創(chuàng)新性和二次創(chuàng)新性。我們于2004年提出，大生態(tài)安全還必須考慮地域結(jié)構(gòu)的問題一大生態(tài)安全及其地域（被）認(rèn)為是一個非常好的研 這表明，這項研究具有原始創(chuàng)新性。結(jié)構(gòu)。經(jīng)聯(lián)機檢索，國內(nèi)外尚沒有將“生態(tài)足跡與地域結(jié)構(gòu)結(jié)合起來”的研究成果。我們的這一學(xué)術(shù)思想得到中國科學(xué)院有關(guān)院士的高度重視和高度評價，究趨勢和研究方向，并鼓勵我們在這一方向上開拓研究。（二）重點解決的問題1、問題I:應(yīng)用間題“生態(tài)足跡墓生“美麗富饒的資源環(huán)境和貧窮落后的社會經(jīng)濟”的云南省怎樣才能確保態(tài)承載能力”即大生態(tài)安全，這是本項研究所必須重點解決的第一個間題。2、問題n理論問題提出“地“一般方法”以云南省的性態(tài)足跡與

19、地域結(jié)構(gòu)”之關(guān)系的實證研究為基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)理論上， 域結(jié) 陶及其優(yōu)化”、“生態(tài)足跡與地域結(jié)構(gòu)之間關(guān)系”等可以為其他地區(qū)借鑒和運用的 和“基 本理論”。這是本項研究所必須解決的第二個問題。三、課題的研究思路和方法，研究工作方案（包括已進行的研究工作情況）和進度計劃、中期成 果（限1800字）一、思路：理論與實證相結(jié)合并提供決策支持報告的技術(shù)路線1、符號設(shè)定A 一理論分析，B 一確定計算項目，C 一問卷調(diào)查與專家咨詢，D 一扶取計算數(shù)據(jù)，E 查閱統(tǒng)計資料，F(xiàn)一云南省及其各地市歷年的生態(tài)足跡計算，G一區(qū)域差異、類型研究及其成因分析，H一地域結(jié)構(gòu)分析，I一結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系分析，J一決策分析，K一相關(guān)的學(xué)術(shù)

20、論著和決策支持 報告口 02、技術(shù)路線（1 ） A f B f 門，同時，C f 4 E D 一 FfGiHfl 一 J (3MF + G + H + 1 + J) - K二、方法一一多種自然科學(xué)和社會科學(xué)方法的綜合運用本課題以系統(tǒng)思想為指導(dǎo)，除了傳統(tǒng)的地理學(xué)、生態(tài)足跡計算方法、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)和生態(tài)經(jīng) 濟學(xué)的方法外，還將結(jié)合相關(guān)信息學(xué)科和橫斷學(xué)科的方法，進行交叉、整合、系統(tǒng)地研究。主要方 法有：理論與實地考察分析法、統(tǒng)計資料調(diào)查法、專家咨詢法、德爾菲法、間卷調(diào)查法、離差法、聚 類分析法、灰色關(guān)聯(lián)分析法、“從定性到定量的綜合集成法（即II-方法）”和地理信息系統(tǒng)（即GIS 技術(shù)以及SP SS社會分析

21、方法等。三、主要問題及其解決辦法：資料系統(tǒng)的建立和綜合集成的應(yīng)用生態(tài)足跡方法最初是用本課題中，一個主要的間題就是相關(guān)的生態(tài)足跡計算數(shù)據(jù)的獲取， 于國家尺度的研究，需要許多全國性和整體性資料，尤其是進出口的資料。然而，對于地區(qū)尺度的 研究而言，很難獲得與全國性資料相一致的數(shù)據(jù)，而且，完整而準(zhǔn)確的局部進出口貿(mào)易和消費數(shù)據(jù) 更難獲得。對于這一重點和難點問題，本課題擬將進行發(fā)放間卷調(diào)查和總結(jié)、借鑒其它相關(guān)研究成 果等方式，再結(jié)合可能的統(tǒng)計資料以解決這一問題。另外，在本課題中，各地市之間的地域結(jié)構(gòu)與整個區(qū)域系統(tǒng)功能之間的關(guān)系分析是研究的 另一個重點。本課題擬應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、灰色系統(tǒng)理論中的諸多方法并

22、在相關(guān)專家的指導(dǎo)下最 終解決好這一問題。四、前期工作基礎(chǔ);比較堅實的基礎(chǔ)和初步的研究成果為了從事云南省的社會經(jīng)濟發(fā)展的大生態(tài)安全基礎(chǔ)的系統(tǒng)研究，和中請到高層次的科研課題，我們進行了六年的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備、資料準(zhǔn)備和研究準(zhǔn)備，于2004年申請到一項關(guān)于生態(tài)足跡的探索性研究的云南省教育廳課題一中國云南省生態(tài)足跡的時空結(jié)構(gòu)的初步研究。1、資料基礎(chǔ)已經(jīng)建立了有關(guān)資料的目錄庫、有關(guān)資料的資料庫，包括：(1)云南省自然地理資料庫和日錄庫，(2)云南省人文地理資料庫和日錄庫，(3)云南省區(qū)域生態(tài)資料庫和目錄庫，(4)有關(guān)區(qū)域的生態(tài)足跡分析的資料庫和日錄庫，(5)有關(guān)生態(tài)足跡的理論與方法方面的資料庫和目錄庫。2、設(shè)備

23、基礎(chǔ)云南師范大學(xué)擁有云南省內(nèi)最為先進的地理信息.系統(tǒng)實驗室，可以很好地完成有關(guān)分得分 析和計算工作。3、課題基礎(chǔ)(1) 主持完成了 ：闊家社會基金課題“中國云南省社會經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域差異及共現(xiàn)代化進程研究；云南省自然科學(xué)基金課題(省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象匹配課題 )“中國云南 省典型地區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)及其可持續(xù)發(fā)展機制研究”等5項;省教育廳重點課題“中國云南省經(jīng)濟發(fā)展的地域差異與現(xiàn)代化進程研究”、“可持續(xù)發(fā)展的規(guī)范研究”和“中國云南省生態(tài)足跡的時空結(jié)構(gòu)的初步研究”；省社會科學(xué)基金課題“中國云南省社會發(fā)展差距及其現(xiàn)代 化進程研究”。(2) 參加承擔(dān)并已經(jīng)完成所要承擔(dān)的研究工作的課題有 ：國家社會基金課題

24、“區(qū)域 差異.與農(nóng)民增收對策研究一以中國云南省為例” ；國家教育科學(xué)課題“中國云南省生態(tài) 倫理教育實證研究”：省社會科學(xué)基金課題“云南省全面小康社會指標(biāo)體系的建立與測評研 究”。(3) 正在主持承擔(dān)的課題主要有：云南省自然科學(xué)基金課題“中國地理學(xué)基礎(chǔ)研究”。4、學(xué)術(shù)獎勵與此相關(guān)的學(xué)術(shù)獎勵主要有：(1)省自然科學(xué)二等獎1項、省科技進步三等獎1項、省 社會科學(xué)一等獎I項、省優(yōu)秀社會科學(xué)三等獎 5項、省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎I項等省級學(xué)術(shù)獎 勵。(2)教育廳科技進步一等獎1項、教育廳科技進步二等獎 1項、教育廳人文社會科學(xué)二 等獎2項等學(xué)術(shù)獎勵。5、中期成果初步認(rèn)清了云南及各地市州的生態(tài)足跡及其時空結(jié)構(gòu)

25、：云南省和各地市州的生態(tài)足跡呈加速增長；(2)云南省生態(tài)足跡的地域結(jié)構(gòu)的不合理性也呈加速增加。關(guān)于這方面的研 究，我們已經(jīng)發(fā)表和將要發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇。五、研究工作計劃詳見本申請報告的第五部分四、研究工作前期研究基礎(chǔ)及資料準(zhǔn)備情況(限800字)經(jīng)過多年的研究，通過共享，本課題的有關(guān)資料，我們已經(jīng)建立了有關(guān)資料的目錄庫、 料的資料庫。包括：(1)云南省自然地理資料庫和目錄庫，(2)云南省人文地理資料庫和目錄庫， 云南省區(qū)域生態(tài)資料庫和日錄庫，(4)有關(guān)區(qū)域的生態(tài)足跡分析的資料庫和目錄庫, 態(tài)足跡的理論與方法方面的資料庫和目錄庫。有關(guān)資(5)有關(guān)生五、調(diào)研計劃，包括調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研周期、調(diào)研報告的完成

26、時間。（限1000字）1、2005.07 2005.12理論分析：根據(jù)區(qū)域人口實際情況，分析并確定計算項目；根據(jù)確定的計算項目分地區(qū)、分年限收集計算數(shù)據(jù)。2、2006.01 一 2006.06 計算云南省1983-2006年各年的人均生態(tài)足跡基礎(chǔ)數(shù)據(jù); 計算云南省各地市1 983 -2006年各年人均的生態(tài)足跡基礎(chǔ)數(shù)據(jù); 完成相關(guān)論文。3、2006 .07 一 2006.1在云南省及其各地市1 983 -2006年各年人均生態(tài)足跡基礎(chǔ)數(shù)據(jù)計算的基礎(chǔ)上，進行 區(qū)域差異及其原因分析； 進行區(qū)域類型研究； 完成相關(guān)論文。4、2007.01 一 2007.03 云南省及其各地市的生態(tài)足跡的變化及其原因

27、、機理分析； 分析云南省區(qū)域系統(tǒng)的地域結(jié)構(gòu)極其變化； 地域結(jié)構(gòu)與區(qū)域系統(tǒng)功能的關(guān)系分析； 完成相關(guān)論文。5、2007 .03 一 2007.06 研究與咨詢報告:根據(jù)云南省及各區(qū)域情況進行對策研究； 學(xué)術(shù)論文與著作：完成相關(guān)論著。（限700字）六、研究成果的預(yù)計去向及使用范圍一、預(yù)計去向1、理論去向：學(xué)術(shù)論文和學(xué)術(shù)著作學(xué)術(shù)論義:2篇學(xué)術(shù)論文（擬在重要的核心期刊上發(fā)表）學(xué)術(shù)著作；1部學(xué)術(shù)著作（擬在科學(xué)出版社或中國社會科學(xué)出版社 ）2、應(yīng)用去向：政府決策的科學(xué)依據(jù)1、 提供給云南省省委和省政府有關(guān)部門，并通過其提交給國務(wù)院有關(guān)部委；2、提交給闊務(wù)院西部發(fā)展研究中心。二、使用范圍云南省省委和省政府為

28、了云南省在 21世紀(jì)中得到更大的發(fā)展進行了深入的、系統(tǒng)的、超 前的研究，其中的任務(wù)之一是，保衛(wèi)云南的大生態(tài)安全和維護云南省社會發(fā)展的大生態(tài)安全基 礎(chǔ)。這項研究結(jié)果的最主要的、最直接的應(yīng)用范圍一是為云南省委和省政府的最高決策者提 供可以直接參考的科學(xué)依據(jù)。 這項研究的具體結(jié)論，還可以成為編制云南省有關(guān)發(fā)展規(guī)劃的重 要的科學(xué)根據(jù)。七、經(jīng)費概算（單位：萬元）類別年度合計第一年第二年第三年第四年第五年合計5.003.501.50圖書資料費2.301.800.50調(diào)研費1.301.000.30文具費0.150.100.05上機費0.400.200.20成果打印費0.500.200.30小型會議費0.350.200.15需要購置的儀器和設(shè)備名稱數(shù)量金額（萬元）年度八、課題組主要成員情況及簽名姓名職稱年齡專業(yè)工作單位分工情況簽名泰俠研究員45管理學(xué)云南師范大學(xué)參加基本內(nèi)容1、5武友德教授42區(qū)域經(jīng)濟學(xué)云南師范大學(xué)參加基本內(nèi)容2、4陳永森教授72區(qū)域地理學(xué)云南師范大學(xué)參加基本內(nèi)容3、5角媛梅副教授32區(qū)域生態(tài)學(xué)云南師范大學(xué)參加基本內(nèi)容4、5華紅蓮助教27自然地理學(xué)云南師范大學(xué)參加基本內(nèi)容1、2以上成員近三年來與本課題有關(guān)的主要研究成果，注明刊