初中化學中考復習策略

1、近幾年的化學考題堅持新課標的理念和要求，穩(wěn)中求變，立足考察學生全面素質，強調探究性研究的重要。因此我們首先要對課本知識進行系統(tǒng)的復習。復習內容一、身邊的化學物質它是初中化學的重要載體，也是初中化學內容的重要組成部分。除了對物質組成、性質、制法、用 途等知識的記憶外，還要了解研究組成、性質、制法、用途的方法。這些內容包括：1.地球周圍的空氣：空氣的組成；氧氣、二氧化碳的主要性質、用途以及對人類生活的重要作用；氧氣、二氧化碳的實驗室制法；氧、碳在自然界中的循環(huán)。2.水與常見的溶液：水的組成；某些天然水（包括硬水）和純水的區(qū)別；常用的水處理方法；溶解現(xiàn)象和溶 液;溶解度與溶解度曲線；溶質質量分數(shù)及溶

2、液配制；結晶現(xiàn)象；乳化現(xiàn)象；溶解現(xiàn)象和溶液的重要應用。3.金屬與金屬礦物：金屬與合金的特性及其應用；常見金屬與氧氣的反應；防止金屬銹蝕的簡單方法；鐵和鋁等金屬的礦物，還原鐵礦石的方法；廢棄金屬對環(huán)境的污染和回收金屬的重要性。4.生活中常見的化合物：常見酸堿的主要性質和用途；酸堿溶液的稀釋；酸堿指示劑和pH試紙測定溶 液酸堿性；常見鹽在日常生活中的應用；生活中常見的有機物及其對人類生活的重要性。二、構成物質的奧秘1了解構成物質的基本微粒，樹立物質由微觀粒子構成的觀念，從微觀角度理解物質及其變化，把 宏觀和微觀的分析聯(lián)系起來，建立元素的概念，從宏觀角度描述和表示物質的組成，能進行有關組成的 簡單計

3、算。2.認識分子、原子、離子、電子、質子、中子等都是構成物質的基本微粒；初步了解各種微粒的基本特征和它們之間的基本關系；能從微觀角度來說明物質的狀態(tài)變化；結合有機物，了解有機物分子結構的多樣性和復雜性。3.了解元素的多樣性和統(tǒng)一性及其內在聯(lián)系；粗略掌握元素周期表的知識；結合元素概念的學習掌握地殼中、生物體內元素分布。4.記住常見元素和原子團的化合價，能用化學式表示某些常見物質的組成。三、物質的化學變化認識物理變化和化學變化；認識化學變化的特點，理解現(xiàn)象和本質間的聯(lián)系；了解人們如何應用化學變化實現(xiàn)能量的轉化和物質、資源的合理利用。認識化合、分解、置換、復分解等四種反應類型，了解 它們遵循的基本規(guī)

4、律。掌握質量守恒定律，能夠書寫常見化學反應方程式并進行簡單的化學反應計算。四、化學與社會發(fā)展這部分內容綜合性強，與生物、物理、地理等學科都有聯(lián)系，應注意相互滲透，綜合運用知識分析 和解決問題。1.能源部分：知道天然氣、石油、煤等化石燃料，認識燃料完全燃燒的重要性；能從保護環(huán)境的角度選擇燃料，知道利用氫氣、酒精等清潔燃料的可能性；認識緩慢氧化、燃燒、爆炸的區(qū)別和發(fā)生條件，懂得燃料的合理安全使用、滅火和防爆的基礎知識。2.資源部分：了解我國的資源現(xiàn)狀（水資源緊缺、能源危機），認識資源合理開發(fā)、保護和綜合利用的重要性。3.合成材料部分：知道家庭、社會使用的塑料制品、紡織用品、橡膠用品的情況，認識“白

5、色污染” 問題，認識合成材料的開發(fā)、利用與社會發(fā)展的密切關系，了解合成材料使用對人和環(huán)境的影響。4.物質與健康部分：了解某些元素對人類健康的重要作用、某些有機物對生命活動具有重要意義， 知道某些物質損害人體健康，初步認識化學在幫助人類戰(zhàn)勝疾病與營養(yǎng)保健的重大貢獻。5.環(huán)境保護部分：了解典型的大氣、水、土壤污染的危害和來源，認識“三廢”處理的必要性和原則， 認識合理使用化肥、農藥對保護環(huán)境的重要意義，初步形成合理使用物質的意識，認識化學在環(huán)境檢測 和環(huán)境保護中的重要作用。復習方法制定科學的復習計劃，做好統(tǒng)籌安排制定復習計劃，一是做好時間的統(tǒng)籌安排。各階段和各部分內容的復習，一開始就要在時間上做好

6、周密 的安排，切忌頭松尾緊，或像踩西瓜皮那樣踩到哪里滑到哪里。第一輪復習，主要是復習課本，抓章節(jié) 過關。第二輪復習，主要是分類劃片復習，也就是專題復習，形成知識體系。第三輪復習，主要是綜合 訓練，提高能力。二是合理使用好資料。對復習資料要精心選擇，合理使用，達到好效果，對每一輪的 復習，精心選擇配套資料和練習，側重對重、難點知識及易錯題型的訓練。三是提高課堂效率。復習好 每一堂復習課。抓好每一輪復習，夯實基礎第一輪復習主要是按課本結構進行，著重抓章節(jié)過關，打好基礎。要通過這一輪的復習，掌握各章節(jié)的 基本內容和重點，加深理解知識的前后聯(lián)系，克服遺忘現(xiàn)象，第一輪復習要穩(wěn)扎穩(wěn)打。第二輪復習是以綜合提

7、高為目的，復習時要著重整理知識，形成知識網(wǎng)絡，加強知識間的縱橫聯(lián)系，注 意總結規(guī)律性的知識，進一步加深對基礎知識的理解，在第二輪復習中還要通過對典型例題的練習，以 及對錯題的反思，來總結題型和解題規(guī)律，明確解題思路，掌握解題的方法和解題的規(guī)范性，提高自己 分析問題和解決問題的能力。第三輪復習是以知識技能的綜合運用和融會貫通為目的，進行綜合提高訓練，多練習新穎題型。復習時 注意自我反思和知識消化?？茖W地選擇習題要做到科學地選擇習題，老師須認真鉆研新教材，深刻理解新課標，分析近年中考試題的變化，只 有教師正確認識了習題的功能，才能準確把握習題的方向，才能做到試題內容、題型、難度、題量等符 合學生的

8、實際，才能使習題有事半功倍的效果。選擇習題時應考慮以下原則：1精選精練，不搞題海戰(zhàn)術練習，對學生的學習是必不可少的，教師要篩選一些科學的、重要的、與教材貼切的、有針對性的 習題讓學生練習，而不是面面俱到，大搞題海戰(zhàn)術，建議習題也要“少吃多餐”。2、注重習題的導向性，重視基礎知識和基本能力的訓練老師給學生的習題一定要重視基礎，要以鞏固基礎知識，培養(yǎng)學習興趣，養(yǎng)成良好習慣為主。習題 要面向全體，不岀偏題、難題、怪題，不岀那些模棱兩可、爭論較大的邊緣題。3、注重習題的創(chuàng)新性，關注社會熱點問題新課標和新教材淡化了概念，降低了難度，但相應強化了化學與生活、化學與社會、化學與環(huán)境等 方面的內容。分析近年中考試題就不難發(fā)現(xiàn)，發(fā)生在我們身邊的化學現(xiàn)象，化學知識在生產生活中的應 用，化學與健康，生產安全與食品安全等成為了考試的熱點。中考試題的導向性是明確的，老師在選擇 習題時就要符合這種變化趨勢，平時多收集一些這方面的素材，設計一些新穎的習題，有意識地加強練 習。4、注重習題的針對性，根據(jù)學生的實際