努力構(gòu)建德育體系,形成運(yùn)河育人特色

1、努力構(gòu)建德育體系，形成運(yùn)河育人特色運(yùn)河中學(xué)陳克強(qiáng)我校認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見、中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和北京市中小學(xué)德育整體化工作綱要精神，始終堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首要位置。我們以“一切為了學(xué)生發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以“優(yōu)化環(huán)境，全面育人，求真務(wù)實(shí)，提高效益”為原則，以“全面育人，和諧發(fā)展，學(xué)有所長，鼓勵(lì)冒尖”為育人特色，以“整體構(gòu)建德育體系，激勵(lì)學(xué)生立志成才，報(bào)效祖國”為德育特色，構(gòu)建“以人為本”的管理模式。概括出運(yùn)河中學(xué)“育人為本，立德為先；優(yōu)化隊(duì)伍，管理強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的

2、基本要求，形成運(yùn)河的自我特色。一、確立德育目標(biāo)、規(guī)范德育內(nèi)容我校以愛國主義為主線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義、集體主義、遵紀(jì)守法、思想道德等方面教育。以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為目的，整體構(gòu)建學(xué)校德育體系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。根據(jù)不同年齡學(xué)生的身心特點(diǎn)、知識(shí)水平和品德形成發(fā)展規(guī)律，分別為初中三年，高中三年規(guī)劃了不同的教育內(nèi)容，確定了不同的階段性發(fā)展目標(biāo)，使德育內(nèi)容由淺入深，由低到高，由感性到理性，由具體到抽象，分層遞進(jìn)，螺旋上升。分年級(jí)、分階段開展相應(yīng)教育。在德育管理工作中，從德育的科學(xué)性、整體性、規(guī)范性、實(shí)踐性、綜合性積極探索新時(shí)期學(xué)校德育工作的新途徑、新方法。從政治

3、、思想、道德、法紀(jì)、心理健康、養(yǎng)成教育幾個(gè)方面入手，全面加強(qiáng)學(xué)校德育工作。同時(shí)將高中三年的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行總結(jié)，分時(shí)段，形成適應(yīng)期、矛盾期、磨合期、鞏固期、發(fā)展期，根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn)進(jìn)行不同的教育。二整體構(gòu)建德育體系，形成全方位育人多年來，我校始終堅(jiān)持把德育當(dāng)成一個(gè)系統(tǒng)工程來抓，在在校內(nèi)以課堂為主渠道形成教育、引導(dǎo)、服務(wù)、管理模式，在校外建立社會(huì)、家庭、學(xué)校一體化德育網(wǎng)絡(luò)。1、抓組織建設(shè)。我們成立了校長領(lǐng)導(dǎo)，主管校長具體負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成兩條工作主線，四個(gè)層面的德育管理體制。兩條主線是：一政教處、年級(jí)長、班主任；二、黨、政、工、團(tuán)；四個(gè)層面是：學(xué)校、處室、年級(jí)、班主任。各部門分工負(fù)責(zé)，形

4、成齊抓共管的局面，形成全方位德育網(wǎng)絡(luò)，共同參與德育工作。2、抓德育隊(duì)伍建設(shè)。以抓班主任教育觀念的更新為重點(diǎn)，積極組織班主任學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和經(jīng)驗(yàn)。采取學(xué)習(xí)、考察、培訓(xùn)、講座等多種形式加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)班主任工作定職定責(zé)、定時(shí)考核促進(jìn)班主任工作。通過新老班主任幫學(xué)對(duì)子形式，提高班主任工作能力。以加強(qiáng)師德建設(shè)為核心，倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”精神，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。提升教師的思想素質(zhì)、品德修養(yǎng)、文化水平和專業(yè)能力。 3、抓規(guī)范建設(shè)。為了使班級(jí)教育工作走上規(guī)范化、制度化軌道，我校制定了“班主任工作量化管理實(shí)施細(xì)則”，“值周班工作細(xì)則”，“班級(jí)考評(píng)內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”，“主題班會(huì)申

5、報(bào)和展示制度”，“班主任手冊(cè)評(píng)審制度”等規(guī)章制度，使班級(jí)教育工作有章可循，檢查班級(jí)工作有據(jù)可依。讓班級(jí)教育成為學(xué)校德育工作的重心。4、抓入學(xué)教育。我校以軍訓(xùn)為依托，通過軍訓(xùn)對(duì)高一新生進(jìn)行為期十天的封閉式軍事技能訓(xùn)練、愛國主義、集體主義教育，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中學(xué)生守則、中學(xué)生道德行為規(guī)范和運(yùn)河中學(xué)校規(guī)校紀(jì)等方面的教育，為學(xué)生高中三年學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。5、抓思想教育。黨總支重視學(xué)生的理想信念教育，成立了高中學(xué)生業(yè)余黨校，每年每期培訓(xùn)學(xué)員一百多名，為高中學(xué)生舉辦黨的基礎(chǔ)知識(shí)講座。多年來，我校業(yè)余黨校舉辦了12期，對(duì)1500多名高中學(xué)生進(jìn)行了黨的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論方面的培訓(xùn)，有1000多名學(xué)生向黨組織遞

6、交了入黨申請(qǐng)書，我校先后發(fā)展了學(xué)生黨員14人，在學(xué)生中反響強(qiáng)烈，對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)步起到了積極的促進(jìn)作用。6、抓法制共建。與部隊(duì)、派出所、檢察院等建立了警共建關(guān)系。學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次法制教育，請(qǐng)稅務(wù)局的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生進(jìn)行稅法知識(shí)講座；，請(qǐng)通州消防處官兵對(duì)住宿學(xué)生進(jìn)行防火、滅火、逃離火災(zāi)的訓(xùn)練，請(qǐng)法院法官為學(xué)生講法律基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)社會(huì)環(huán)境學(xué)生思想情況，利用共建多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。7、抓學(xué)生活動(dòng)。利用學(xué)?，F(xiàn)有條件，積極創(chuàng)造條件組織學(xué)生開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。在推行新課改必修課的同時(shí)，開辟了多門選修課，積極開展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，組織各學(xué)科課外小組和全校性的學(xué)生社團(tuán)。

7、如，校合唱隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)，器樂小組、美術(shù)小組、攝影小組、歷史春秋學(xué)社、春雨文社、高中學(xué)生業(yè)余黨校、運(yùn)河之聲廣播站、運(yùn)河之星電視臺(tái)及小記者站等。學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織舉辦的“校園歌手大賽、校園招聘會(huì)、一二九歌詠比賽、演講比賽”等，極大地豐富了學(xué)生課余生活，在各種各樣的活動(dòng)中，學(xué)生的特長得到充分發(fā)展，學(xué)生各方面能力得到鍛煉。8、抓校園文化建設(shè)。尊重學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，我們把學(xué)生的書法、繪畫作品懸掛在教學(xué)區(qū)內(nèi)，把優(yōu)秀畢業(yè)生的照片及留言張貼在樓道里，把一句句耐人尋味的警示用語樹立在校園一角，把學(xué)生設(shè)計(jì)的展板展示在校園里，我們努力營造一種氛圍，充分給學(xué)生展示的空間，提高品位，凈化心靈，讓學(xué)生感

8、悟著尊重。在欣賞、享受美的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)美、創(chuàng)造美。9、抓德育科研。我校成立了以校長為組長的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)動(dòng)所有教師積極參加教科研活動(dòng)。參加了全國十五期間課題整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的研究并榮獲先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校的稱號(hào)?！笆濉笨蒲幸?guī)劃課題著眼人格素質(zhì)，實(shí)施尊重教育深化基礎(chǔ)道德教育的研究與實(shí)踐獨(dú)立承擔(dān)了北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題以校為本，在師生互動(dòng)中促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的行動(dòng)研究。全校教師撰寫并發(fā)表的德育論文達(dá)80余篇。10、抓家庭教育。我校成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校，平時(shí)我們把學(xué)生家長請(qǐng)到學(xué)校，與學(xué)生一起參加活動(dòng)，老師與家長一起研究教育學(xué)生的方法。此外我校每學(xué)期在期中、期末舉辦兩次家長會(huì)，請(qǐng)教育專家為

9、學(xué)生家長講座，組織參觀教育展覽，觀看教育專題片，給家長訂“家庭教育報(bào)”。組織家長在學(xué)習(xí)家教知識(shí)，填寫家教知識(shí)答卷。為家長們開辦心理疏導(dǎo)、教子方法輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等講座，幫助家長提高家教水平。建立家長與學(xué)校聯(lián)系“熱線”、請(qǐng)家長參加主題班會(huì)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育保持一致。三、弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育孩子們的心像一塊奇妙的土地，播下思想的種子，將會(huì)獲得行為的收獲；播下行為的種子，將會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；播下習(xí)慣的種子，將會(huì)獲得性格的收獲；播下性格的種子，將會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。文明禮儀是教師學(xué)生重要綜合素質(zhì)表現(xiàn)之一，同時(shí)也是做人必須具備的重要素質(zhì)。中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加

10、強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的精神，使我們深刻認(rèn)識(shí)到在新形勢下，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性。在中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)開展過程中，我們始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以思想道德建設(shè)為核心，以開展文明禮儀教育活動(dòng)為載體，以師生參與為主體，積極開展中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。1、堅(jiān)持開展“以人為本”的文明禮儀創(chuàng)建活動(dòng)文明是做人的必備的素質(zhì)，我校堅(jiān)持“以人為本”，著眼于人的基本素質(zhì)的提高。我們通過貫徹落實(shí)首都市民文明公約、師德規(guī)范、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、中學(xué)生守則、中學(xué)生道德行為規(guī)范等，在師生中開展文明禮儀教育活動(dòng)。在師生中我們開展文明禮儀征文，如：心系

11、奧運(yùn)，文明伴我行、做文明運(yùn)河人、做奧運(yùn)文明禮儀使者、學(xué)習(xí)我身邊的榜樣等，在師生中開展“講文明，樹新風(fēng)”、“獻(xiàn)愛心，手拉手”、“服務(wù)社會(huì)，展教師風(fēng)采”活動(dòng)。并通過組織師生為災(zāi)區(qū)捐款，為學(xué)校百名特困生捐款，為身患白血病的畢業(yè)生胡玉捐款；教育師生樹立樹立良好的精神文明道德風(fēng)尚，感激社會(huì)，回報(bào)國家人民。2、讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德我校為了貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，傳承中華傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，從本學(xué)期開始，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“孝、禮、勤、誠、恥、忠、信、義、寬、廉” 方面中華傳統(tǒng)美德的教育。我校首先為了幫助師生更好地領(lǐng)會(huì)這十個(gè)字的意義，

12、特聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)這十個(gè)字進(jìn)行了簡要釋義，推薦給大家，供全校師生學(xué)習(xí)。然后要求各個(gè)班級(jí)利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹，同時(shí)要求各班召開主題班會(huì)，每個(gè)班重點(diǎn)就在十個(gè)字中選一個(gè)字召開主題班會(huì)。由政教處牽頭組織班會(huì)評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)選、評(píng)獎(jiǎng)，我們把這些班會(huì)全部錄了像，作為資料存檔。同時(shí)，我們讓學(xué)生搜集有關(guān)“孝、禮、勤、誠、恥、忠、信、義、寬、廉” 等方面“中華傳統(tǒng)美德”的資料，在這個(gè)過程中，同學(xué)們很受教育，他們從歷史上，從現(xiàn)實(shí)生活中，從自己父母身上，從老師身上，找出了許多關(guān)于“孝、禮、勤、誠、恥、忠、信、義、寬、廉”好的典型事例，這些典型的事、典型的人物，對(duì)學(xué)生教育影響比較大。激勵(lì)了學(xué)生立志成人成才的報(bào)國之志。3、形

13、成我校傳統(tǒng)美德教育主題教育系列中華民族有五千年的文明史，需要我們繼承弘揚(yáng)，一年來，我校利用征文、班會(huì)、升旗、賀卡等活動(dòng)開展主題系列教育。征文：我校開展了“文明禮儀伴我行”、“做文明運(yùn)河人”、“做文明守法公民”等征文活動(dòng)，同學(xué)們積極踴躍投稿，使社會(huì)上、校園里、發(fā)生在我們師生身邊的典型事例得到宣傳，為師生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。班會(huì)：各班讓學(xué)生搜集有關(guān)“孝、禮、勤、誠、恥、忠、信、義、寬、廉” 等方面“中華傳統(tǒng)美德”的資料，家長與學(xué)生一起開主題班會(huì)，對(duì)很多家長和學(xué)生來說都是第一次，我校高三學(xué)生張權(quán)，和母親倆人一起生活，母親多年一直有病，盡管高三的學(xué)習(xí)那么緊張，他每天早晨為母親做好早飯才上學(xué)，而且從不遲到

14、，母親的衣服都是張權(quán)洗，這些事張權(quán)母親在班里一講對(duì)學(xué)生教育很大。又如：我校高一（7）召開的中華傳統(tǒng)美德教育主題班會(huì)時(shí)，班上一名男生，父子倆長期沒話，原因是一次他父親暈到了，當(dāng)他父親在醫(yī)院醒來時(shí)，眼前是鄰居，從此父子倆之間產(chǎn)生了隔閡。其實(shí)，在他父親暈倒時(shí)，他首先把鄰居找來照顧他父親，然后他去找村里的醫(yī)生，因?yàn)猷従右娝赣H比較嚴(yán)重，沒等他回來，就送醫(yī)院了，在這次班會(huì)上，當(dāng)兒子說出心里非常在乎父親時(shí)，通過這件事兒，他父親才知道自己兒子在暈倒時(shí)忙著找醫(yī)生，非常感動(dòng)，在班會(huì)上，父子倆激動(dòng)的緊緊抱在一起。非常感人，發(fā)生在我們身邊小事一件件都是我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育的好素材，使學(xué)生懂得如何報(bào)答父母。

15、對(duì)師生的教育效果都很大。升旗：升旗是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的最好教育，我校把升旗與中華傳統(tǒng)美德教育結(jié)合起來，利用每周一升旗的旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德主題系列教育，升旗時(shí)，每班選出一名學(xué)生代表，利用升旗宣講中華傳統(tǒng)美德典型，號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)繼承中華傳統(tǒng)美德，使中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)在我校人人皆知，達(dá)到學(xué)習(xí)宣傳的目的。賀卡：我校利用一切素材積極開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。每年新年時(shí)，我們組織學(xué)生給父母送一張賀年卡，教師節(jié)時(shí)，讓學(xué)生給教自己的老師寫一封信，教育學(xué)生孝敬父母，尊敬老師。一個(gè)學(xué)生在給父母的新年賀卡上寫到：“親愛的爸爸、媽媽：新年的鐘聲即將敲響，我在它響起之前，想對(duì)您們說聲“對(duì)不起

16、”，在這一年中，我不知惹您們生了多少氣，不知讓您們擔(dān)心多少回，希望您們能原諒我種種的不是，我要在下一年中從零做起。冬天來了，雪花不免要活躍起來，風(fēng)兒不免要高興起來，愿他們把我真誠和衷心的祝福帶給您們?！?“歲月無痕，母愛無聲。沒有母親，生命將是一團(tuán)漆黑。在絕無平坦而言的人生旅途擔(dān)負(fù)最多痛苦。背著最多壓力，咽下最多淚水，仍以愛，以溫情對(duì)著人生，對(duì)著我?！?、“從小到大，倍受關(guān)懷。苦心相教，兒心明照。今又新年，惟送卡片，孝心可鑒，父母笑納?！弊屛覀儗W(xué)習(xí)這位同學(xué)感激父母的養(yǎng)育之恩。教師節(jié)，一個(gè)學(xué)生送給老師鮮花中的卡片，我似乎感到你們?cè)陂L大：“老師，前幾天，我遲到還不完成作業(yè)，惹您生氣了，我也知道您催

17、我完成作業(yè)是為我好，可我總是意志力不強(qiáng)貪玩，每天看到您不吃晚飯就輔導(dǎo)我們上自習(xí)，給一個(gè)又一個(gè)同學(xué)講題，我的心理真是熱乎乎的，您不要生我的氣了，笑笑，笑一笑十年少?！苯逃龑W(xué)生學(xué)會(huì)感激父母，感激老師，感激社會(huì)。幾年來，我校開展“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”課題的實(shí)驗(yàn)研究后，學(xué)校德育工作思路更加明確，更加注重發(fā)揮德育途徑的整體效益，使德育真正發(fā)揮了對(duì)其他各育的定向、動(dòng)力、保證作用。中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為我們開展中華傳統(tǒng)美德教育提出了思想理論指導(dǎo)，我們更明確了學(xué)?！耙磺袨榱藢W(xué)生發(fā)展”辦學(xué)思想的內(nèi)涵，幾年來，我校的德育工作上取得一些成績，主要表現(xiàn)在：學(xué)生的道德素質(zhì)有了明顯的提高。學(xué)生自覺愛護(hù)和保護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)做人，講文明、懂禮貌、有社會(huì)責(zé)任感，形成了良好的校風(fēng)。學(xué)校連續(xù)幾年犯罪率為零，社會(huì)聲