生命-《爬山安全要牢記》教案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上爬山安全要牢記一、 教學(xué)目標(biāo)：（1） 學(xué)習(xí)爬山的相關(guān)知識(shí)和技巧，提高野外生存能力。（2） 了解行走于不同地形時(shí)的爬山方法。（3） 學(xué)會(huì)爬山迷路時(shí)或遇到突發(fā)情況后的自救方法。二、 教學(xué)重、難點(diǎn) 迷路或遇到突發(fā)情況后的自救方法。三、 教學(xué)過程（一） 導(dǎo)入 你進(jìn)入高山峻嶺，里面植被叢生，你迷路了，怎么辦？（二） 安全小問號(hào)1、 齊讀“孩子迷路留在山上”故事。2、 師： 孩子們哪些地方做得好？ 哪些地方做得不好？3、 生答4、 師示答案： 做的不好：抄近路、天色漸暗才回家，在大樹下躲避。（三） 安全小博士 1、師： 爬山有許多的好處，但其中也有一些安全隱患，那爬山時(shí)應(yīng)注意的必

2、備知識(shí)與技能有哪些呢？ 2、生讀課文 3、生答 4、師相機(jī)補(bǔ)充： A、不單獨(dú)行動(dòng)：建議學(xué)生考察目的地山的危險(xiǎn)性。 B、帶上必備用品：指南針、口哨。 C、選擇安全路線：哪條路線危險(xiǎn)小走哪條。 D、確定合適時(shí)間：天氣不好不爬，早上爬山，中午下山。（四）安全小衛(wèi)士 1、師：山上環(huán)境復(fù)雜，我們會(huì)遇到不同地形，那我們應(yīng)該采取怎樣的措施？ 2、生答 3、師相機(jī)補(bǔ)充：A、上下坡：登山事故多發(fā)于下山時(shí)，登山時(shí)遇人下坡讓上坡。B、穿越樹林與草叢： 做好地標(biāo)、服裝穿長(zhǎng)袖、衣服口袋不要放東西等C、路遇小溪流時(shí)： 淵深灘淺、河面顏色淡的河水淺（五）拓展 1、國際山難求救信號(hào) 1分鐘內(nèi)連續(xù)發(fā)出6次長(zhǎng)信號(hào)，停頓一分鐘，重

3、復(fù)同樣信號(hào)，不要中斷直至救援人員達(dá)到。（即使已被發(fā)現(xiàn)，也要繼續(xù)發(fā)出信號(hào)，使救援人員知道求救者的正確方位） 媒介：吹哨子，用鏡片或金屬片發(fā)出，夜間用手電筒閃光，揮動(dòng)顏色鮮艷的衣物。2、野外辨別方向的方法 A、手表和太陽定位（表放在陽光下，表中央垂直樹立一根小棍，轉(zhuǎn)動(dòng)表盤使小棍的陰影與時(shí)鐘重疊，重疊位置與12點(diǎn)位置形成一個(gè)夾角，其平分線的指向就是北方。） B、星月定位（最晴朗的夜晚，最明亮的星星就是北方） C、自然物特征辨別（北面的樹皮比南面粗糙，年輪寬的是南面，曠野中枝葉繁茂的是南面）反思：本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及野外生存技能，學(xué)生對(duì)于這類知識(shí)涉獵不多，如何讓學(xué)生在有限的課堂時(shí)間里掌握這些求助及自我保護(hù)的技能其實(shí)具有不小的難度。因此，讓學(xué)生在課前就做好相應(yīng)準(zhǔn)備就顯得格外重要了。評(píng)課：1、 可事前讓學(xué)生查相關(guān)資料（上網(wǎng)、問家長(zhǎng)）。2、 在課堂上應(yīng)給予學(xué)生更多的時(shí)間討論，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的了解更加深入。3、 拓展內(nèi)容應(yīng)拿出科學(xué)根據(jù)考慮得應(yīng)該更加全面