版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2020年龍巖市小學六年級數(shù)學上期中模擬試題含答案一、選擇題1 .天安門廣場上的國旗長 495cm,寬330cm,長和寬的最簡整數(shù)比是()A. 2: 3B.3 2C. 495 3302 .學校里有籃球、足球、排球共 180個,已知籃球、足球、排球的比是5: 4: 3,足球有()個.A. 753.白兔和灰兔只數(shù)的比是1A. JB. 603 : 4,則白兔比灰兔少(B. 25%4 .有兩筐蘋果,共重 42千克,從第一筐中拿出 原來第一筐有蘋果多少千克?下面列式中正確的是(C. 45C. 1J千克放入第二筐,則兩筐蘋果同樣重, )。A. 421B. (42+3) +2O6.如圖,以圖書館為觀察點,游
2、樂場在(C西偏北55°D東偏北35°火乍站加油站了 越花商城/就局前:樂場j1C. 42 a X25 .小紅家在小麗家的西偏南35方向600米處,那么小麗家在小紅家的(匕 B 目 大-6B.盹的9.食堂新買來一瓶洗潔精,第一周用了第二周又用了余下的,那么(A.東偏南30°B南偏東30°C西偏北30°7 .若小強在小明的東偏南35。的方向上,則小明在小強的()的方向上。A.西偏南35°B南偏西35°C西偏北35°8 . 3噸的6和5噸的3A. 3噸的小重A.第一周用得多B第二周用得多10 .工程隊要挖一條長 24千米
3、的水渠,甲隊單獨挖完需要CM羊多8天,乙隊單獨挖完要 12天,如果兩隊合作,挖完這條水渠一共要(24A. 10 天D. 天11 .兩根鐵絲都長A.第一根長2米,第一根用去oB.第二根長,第二根用去5米,則剩下的()C.兩根一樣長D.無法判斷12,吃了一包糖的寸后,剩下的是吃了的()。D.13 .博物館展出了一個高為19.6cm的秦代將軍俑模型,它的高度與實際高度的比是1:10,這個將軍俑的實際高度是 cm。 7;14 .小明/上小時走.km,他每小時走 千米,走1km要用小時。15 .小遠家在學校北偏西30 °方向400m處,則學校在小遠家 偏 方向m處.16.觀察圖.學校在小明家
4、偏度的方向上,距離約是學校北糧店上周賣出大米m。17 . 一個三角形三個內(nèi)角的度數(shù)比是1: 3: 2,這個三角形是 三角形。3.18 .求5個百的和是多少,列乘法算式并計算是 ;把后X 3改寫成加法算式是19 .某糧店上周賣出面粉1.8噸,賣出的大米比面粉少噸。20 . 一根鐵絲長3m,先用去",再用去,'m,還剩 三、解答題21 .用120厘米長的鐵絲圍一個長方形,長和寬的比是 4: 2,這個長方形的面積是多少平方厘米?22 .請你畫出小明上學的線路。小明從家出發(fā)向東偏南40°方向走 200m,再向東直走 100m,最后向北偏東 30°方向走200m到學
5、校。(用 1cm代表100m):北明家23 .鴕鳥是現(xiàn)在世界上最大的鳥,身高可達2.5米。一只成年的帝企鵝身高比鴕鳥少25成年帝企鵝的身高是多少米? 24. 一輛汽車從溫州開往杭州,已經(jīng)行了全程的,二,正好行駛了 192km,溫州到杭州全程多少千米?先在下面線段圖中把信息與問題表示出來再列式解答.IIl【參考答案】*試卷處理標記,請不要刪除一、選擇題1. . B解析:B【解析】【解答】解:495: 330=3: 2,所以長和寬的最簡整數(shù)比是 3: 2。故答案為:B?!痉治觥炕啽葧r,要用到比例的基本性質(zhì),即比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù) (0除外),比值不變。2. B解析:B【解析】【解答
6、】解:總份數(shù):5+4+3=124足球有:180*憶;=60(個) 故答案為:Bo4【分析】一共分成了 12份,足球的個數(shù)占總數(shù)的工,根據(jù)分數(shù)乘法的意義用總數(shù)乘足球 占的分率即可求出足球的個數(shù)。3. B解析:B1【解析】【解答】解:(4-3) +4=25%,所以白兔比灰兔少 25%。故答案為:Bo【分析】白兔比灰兔少百分之幾=兩種兔子占的份數(shù)差量兔占的份數(shù)。4. A解析:AL【解析】【解答】 有兩筐蘋果,共重 42千克,從第一筐中拿出 二千克放入第二筐,則兩1筐蘋果同樣重,原來第一筐有蘋果多少千克?下面列式中正確的是42+2+。故答案為:A?!痉治觥扛鶕?jù)題意可知,原來第一筐的蘋果質(zhì)量比兩筐蘋果總
7、質(zhì)量的一半要多m,依據(jù)兩i筐蘋果的總質(zhì)量+2+=原來第一筐蘋果的質(zhì)量,據(jù)此列式解答。5. D解析:D【解析】【解答】解:小麗家在小紅家的東偏北35°方向處,或者北偏東 55°方向處。故答案為:Do【分析】一個人在另一個人的某個方向一定度數(shù)的位置,那么另一個人在這個人相對的方 向相同度數(shù)的位置。正東和正北方向之間的夾角是90°,所以東偏北 35方向也可以叫彳北偏東(90 -35 ) =55方向。6. C解析:C【解析】【解答】解:以圖書館為觀察點,游樂場在西偏北30。方向。故答案為:C?!痉治觥扛鶕?jù)圖中所給的方位圖和地點的位置作答即可。7. C解析:C【解析】【解答
8、】 若小強在小明的東偏南 35。的方向上,則小明在小強的西偏北35。的方向上。故答案為:C。【分析】根據(jù)對方位的認識可知,東與西相對,南與北相對,兩個人的位置是相對的,據(jù)此找準參照物,根據(jù)方向與角度描述相對位置。8. C解析:C5 Z53 15【解析】【解答】3>=R (噸);5處萬(噸) 故答案為:C?!痉治觥壳笠粋€的幾分之幾是多少,用乘法計算。分數(shù)乘整數(shù),用分子與整數(shù)相乘的積作 分子,分母不變。9. C解析:C 1 11;【解析】【解答】解:(1-7),所以兩周用的一樣多。故答案為:C?!痉治觥繉⒄肯礉嵕闯蓡挝弧?,”那么第二周用了全部的幾分之幾=(1-第一周用了幾分之幾)梯二周
9、用了剩下的幾分之幾,然后與第一周用的進行比較即可。10. C解析:C1 1【解析】【解答】解:1+(蕓+云)5=1 +24=5 (天)故答案為:C?!痉治觥克目傞L度看作單位“1,”用分數(shù)分別表示出兩隊的工作效率,然后用工作總量除以工作效率和即可求出合作完成的時間。11. B解析:BJ 221【解析】【解答】2x二=j (米),5米>6米,則第一根用去的長,剩下的短,故第二根剩下 的長。故答案為:Bo1 1【分析】先用 2米的計算出第一根用去的長度,再與 打米比較即可得到哪根用去的長,進 而判斷出哪根剩下的長。12. B解析:B3,3 1;J【解析】【解答】解:寸+(1-寸)=,所以剩
10、下的是吃了的3。故答案為:B?!痉治觥渴O碌氖浅粤说膸追种畮?剩下這包糖的幾分之幾卻乞了這包糖的幾分之幾,其中 吃了這包糖的幾分之幾 =1-剩下這包糖的幾分之幾,據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。二、填空題13 .【解析】【解答】解:196+ 110=196cm所以這個將軍俑的實際高度是196cm故答案為:196【分析】實際距離=圖上距離丑匕例尺據(jù)此作答即可解析:【解析】【解答】解:19.6元=196cm,所以這個將軍俑的實際高度是196cm。故答案為:196?!痉治觥繉嶋H距離=圖上距離之匕例尺,據(jù)此作答即可。14 . 32; 23【解析【解答】解:78+712=3汗米所以小明每小時走32千米; 712+
11、78=2斯以走1km要用23小時故答案為:32; 23【分析】小明每小時走 的距離二小明712小時走的距離+712解析:j【解析】【解答】解:NW三千米,所以小明每小時走 ,千米;石二匚,所以走1km要用 2列、時。故答案為:;4【分析】小明每小時走的距離 =小明二小時走的距離;二;小明走1km要用的時間=小明走彳 /需要的時間生15 .南;東30° 400【解析】【解答】小遠家在學校北偏西 30°方向400m處則 學校在小遠家南偏東30°方向400m處故答案為:南;東30° 400【分析】這兩 個位置的關系是方向相反角度和距離不變解析:南;東30
12、76;400【解析】【解答】小遠家在學校北偏西 30°方向400m處,則學校在小遠家南偏東30°方向400m 處.故答案為:南;東 30° 400。【分析】這兩個位置的關系是方向相反,角度和距離不變。16 .北;西;45° 60【解析【解答】解:由圖可知度數(shù)為從北偏西而作所以 是北偏西45°學校距離小明家3個單位長度由比例尺可知1個單位長度表示 200米則學校距離小明的距離為600千米所以答案是北偏西4解析:北;西;45° 60【解析】 【解答】解:由圖可知,度數(shù)為從北偏西而作,所以是北偏西45。;學校距離小明家3個單位長度,由比例尺
13、可知,1個單位長度表示 200米,則學校距離小明的距離為600千米,所以答案是北偏西 45。約60千米處.故答案為:北;西;45。; 60【分析】圖上的方向是上北下南左西右東,圖上 1個單位長度 表示實際200米,先確定圖上的方向、夾角的度數(shù)、根據(jù)比例尺確定實際距離,然后描述 出位置即可.17 .直角【解析】【解答】180X31+3+2=90度)這個三角形是直角三角形故答 案為:直角【分析】180度被平均分成了 6份最大的角占3份最大的角占180 度的36據(jù)此求出最大角的度數(shù)并判斷是什么三角形 解析:直角【解析】【解答】180W + 3 = 2=90 (度),這個三角形是直角三角形。故答案為:
14、直角。3【分析】180度被平均分成了 6份,最大的角占3份,最大的角占180度的齒,據(jù)此求出 最大角的度數(shù),并判斷是什么三角形。18 . 38X5=17喊(5X38=178 ; 56+56+56【解析】【解答】求5個38的和是 多少列乘法算式并計算是 38X5=178 (5X38=178 ;把56X3改寫成加法算式 是56+56+56故答案角軍析:8 X 5=1 或(5X<5 =1 占);6 + c; + 仁百 X5=1 或(5xS =1-8 );【解析】【解答】 求5個百的和是多少,列乘法算式并計算是 把齒x政寫成加法算式是6 +芯+ 6 o故答案為:百X5=1或(5*百=1 8);匕
15、+齒+后【分析】求幾個幾是多少,用乘法計算簡便;根據(jù)乘法的意義:求幾個相同加數(shù)和的簡便運算用乘法計算,用相同的加數(shù)與相同加數(shù)的個數(shù)相乘,據(jù)此列式解答。19 . 5【解析】【解答】18X (1-16) =15 (噸)故答案為:15【分析】先用減法求出上周賣出的大米是面粉的幾分之幾然后用乘法即可解答解析:5【解析】【解答】1.8 X(1-£)=1.5(噸)故答案為:1.5?!痉治觥肯扔脺p法求出上周賣出的大米是面粉的幾分之幾,然后用乘法即可解答。20 . 53【解析】【解答】3- (3X 13+13 =3-(1+13) =3-43=53 (m)故答案為: 53【分析】根據(jù)題意可知這根鐵絲的
16、長度 -(總長度 加用去的占這根鐵絲的分 率+再用去的長度)=剩下的長度據(jù)此5解析:工1 1【解析】【解答】3- (3乂2)=3- (1+ 3)=3-JL=m)一故答案為:J?!痉治觥扛鶕?jù)題意可知,這根鐵絲的長度-(總長度 X用去的占這根鐵絲的分率 + 再用去的長度)=剩下的長度,據(jù)此列式解答。三、解答題21.解:長方形長、寬之和:長方形的長:長方形的寬:60x4 b 2 = 20120+2= 60 (厘米)(厘米)(厘米)長方形的面積:40X20= 800 (平方厘米) 答:這個長方形的面積是 800平方厘米.【解析】 【分析】此題主要考查了比的應用,鐵絲的長度是長方形的周長,已知長方形的周長與長、寬的比,要求長方形的長與寬,先用長方形的周長+2長+寬,然后用長與寬的和X長占長、寬和的分率 士:,長與寬的和 魂占長、寬和的分率 =寬,最后依據(jù)長方形的面 積二長嚏,據(jù)此列式解答。22學校IQOji【解析】 【分析】根據(jù)題意可知,此題是按上北下南,左西右東 ”來規(guī)定方向的,圖中1cm代表實際100m,據(jù)此根據(jù)方向與距離作圖。1323 . 5X (1- 25 )
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年滬教版選修4歷史上冊階段測試試卷
- 2025年粵教版九年級地理上冊月考試卷含答案
- 2025年粵教版八年級地理上冊月考試卷含答案
- 2025年浙科版七年級生物上冊月考試卷含答案
- 2025年冀少新版九年級歷史上冊月考試卷含答案
- 2025年新科版選修化學上冊月考試卷
- 二零二五年度云計算數(shù)據(jù)中心托管服務合同2篇
- 2025年度智能穿戴設備生產(chǎn)承攬合同補充協(xié)議3篇
- 二零二五年度定制化儲藏室貨架設計與安裝合同2篇
- 2025年度嬰幼兒奶粉市場調(diào)研與品牌推廣合作合同4篇
- 人教版三年級上冊豎式計算練習300題及答案
- 【“凡爾賽”網(wǎng)絡流行語的形成及傳播研究11000字(論文)】
- ppr管件注塑工藝
- 液化氣站其他危險和有害因素辨識及分析
- 建筑工程施工安全管理思路及措施
- 高中語文教學課例《勸學》課程思政核心素養(yǎng)教學設計及總結(jié)反思
- 中國農(nóng)業(yè)銀行小微企業(yè)信貸業(yè)務貸后管理辦法規(guī)定
- 初中英語-Unit2 My dream job(writing)教學課件設計
- 市政道路建設工程竣工驗收質(zhì)量自評報告
- 優(yōu)秀支行行長推薦材料
- 中國版梅尼埃病診斷指南解讀
評論
0/150
提交評論