繪本《月亮的味道》王亞萍 (2)

1、中班語言活動：月亮的味道班級：中四班 執(zhí)教者：王亞萍教學目標：1理解故事內(nèi)容，體驗動物們齊心協(xié)力，成功“吃到”月亮后的快樂心情。2培養(yǎng)孩子的想象力，能對故事內(nèi)容展開大膽的想象與表達。教學重點：理解故事內(nèi)容，體驗齊心協(xié)力成功達到目的的喜悅心情。教學難點：啟發(fā)幼兒大膽想象，并能把自己對故事內(nèi)容的想象大膽表達出來。教學準備：月亮的味道PPT、月亮掛飾。教學過程：一、開始部分 1、游戲：你做我猜教師品嘗(話梅、糖、辣椒、咖啡)的味道，幼兒根據(jù)教師的面部表情猜出所嘗到的味道。教師：酸酸的，甜甜的，辣辣的，苦苦的這就是食物的味道?？墒怯心敲匆蝗盒游?，它們對這些東西并不感興趣，它們充滿了好奇心，它們到底想

2、吃什么呢？（幼兒發(fā)揮想象，大膽猜測）二、基本部分1、教師揭示故事題目教師：有些小動物想嘗嘗月亮的味道。（出示月亮的畫面）月亮是什么味道，你們嘗過嗎？月亮高高地掛在天上，這群小動物怎樣才能吃到月亮呢，這個秘密就藏在這個故事里。（教師出示ppt，指導幼兒觀察繪本封面,認識繪本題目月亮的味道）。2、“在這幅圖上，你除了看到月亮還看到什么了呢？”（教師指眼睛），師：“這是什么呀？（眼睛）我們來數(shù)一數(shù)一共有幾雙眼睛呢？（九雙眼睛）它們盯著這輪明月，都有一個共同的心愿：月亮是什么味道呢？是甜的，還是咸的。真想嘗一口?。】墒?，不管怎樣伸長了脖子，伸長了手，伸長了腿，也夠不著月亮。”師提問：“小朋友你們有辦法

3、嗎？”3、引導幼兒仔細觀察畫面，理解故事內(nèi)容。1）、師：“誰第一個想去摘月亮？它是怎么去的？”師幼邊說邊表演小烏龜爬山的樣子。師：“是呀小烏龜?shù)霓k法真不錯?？墒撬皆铝亮藛?？怎么辦呢？誰來幫小海龜想想辦法？你們?nèi)绻龅嚼щy會怎么辦呀？” 2）、師：“對呀，你們都是聰明的孩子，我們遇到困難可以請朋友來幫忙，小海龜會請誰來呢？為什么會請大象來幫忙呢？（大象鼻子長）”師：“小海龜對大象說，大象，你到我的背上來，這回我們肯定能夠到！”師：“你們猜猜能不能夠到呢？”教師繼續(xù)講故事。3）、師：“怎么辦呢？這次會喊誰來幫忙呢？為什么想到請長頸鹿呀？”師：“大象對長頸鹿說什么啦？我們一起來學一學！”師：“你

4、們覺得夠到了嗎？月亮看到長頸鹿又輕輕地往上一跳月亮又怎么樣啦？我們來學學月亮是怎么輕輕的往上一跳的?！?）、師：“長頸鹿會對斑馬說什么呢？（幼兒集體學說）你們覺得月亮會讓斑馬夠到自己嗎？它會怎么樣？”5）、師：“看看誰來幫忙啦？（獅子）誰來學學斑馬，斑馬會對獅子說什么呢？”（請一個幼兒學習對話）。師：“我們來看看，獅子夠到月亮了沒有？月亮怎么樣了？”6）、教師繼續(xù)講故事，（獅子叫來了狐貍）師：“狐貍又叫來了誰呢？我們一起來學學狐貍會怎么說？”師：“你們猜猜夠著了嗎？哎呀，真著急，怎么辦呢？請誰來幫忙呢？”7）、引導幼兒觀察動物們的排列順序。師：“我們來看看，海龜殼上的動物們，他們是怎么排隊的呢

5、？它們越來越怎么樣呢？（越來越?。┠悄銈儾虏聲罢l來幫忙呢？（小老鼠）我們一起來對小老鼠說什么呢？”師：“這回你們猜猜夠到了嗎？它又是怎么做的？小老鼠為什么要把月亮分給大家？”師：“是啊，小動物們一個疊一個做成了梯子，它們?yōu)榱送粋€心愿一起努力，一起合作。終于讓老鼠夠到了月亮，看來集體的力量真大。小老鼠沒有忘記它們的好朋友，和它們一起分享了月亮。所以動物們覺得這是最好吃的東西?！?、繼續(xù)聽故事，體驗成功吃到月亮后的心情。1）、師：“小動物們成功吃完月亮后心里怎么樣？那他們會干什么呢？我們來數(shù)一數(shù)有幾只小動物吃到月亮了呢？（八只）”2）、教師提出問題，幼兒思考。師：“咦？我們前面數(shù)過了，有幾只小

6、動物在看著月亮??？（九只）怎么這里只有八只小動物呢？還有一只是誰呢？”3）、教師繼續(xù)講故事。師：“水里的月亮能吃到嗎？為什么呢？（是月亮的倒影）”三、結束部分1、師：“你們覺得小魚想不想嘗嘗月亮的味道呢？小動物們都睡著了，誰來幫小魚摘月亮呢？”2、師：“找找月亮在哪兒呢？我們怎么才能摘到月亮呢？”3、幼兒和爸爸媽媽共同游戲，體驗合作的快樂。附：故事月 亮 的 味 道 月亮，是什么味道的呢？是甜的，還是咸的呢？真想嘗一口?。?夜晚，有動物們望著月亮，他們總是這么想?？墒悄兀还芩麄冊趺瓷扉L了脖子，伸長了手，伸長了腿，也夠不著月亮。 有一天，一只小海龜下定決心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸

7、月亮。 她爬呀爬呀爬到山頂，月亮離它近多了。 可是，小海龜還是夠不著。 海龜叫來了大象，它對大象說：“大象，你到我背上來，說不定我們就夠的到了呢！” 月亮看見海龜和大象，它就想：“哼，這是和在我玩游戲吧！” 所以當大象的鼻子往上一伸的時候，月亮輕輕地往上一跳。 所以大象還是夠不著，于是它叫來了長頸鹿。 “長頸鹿，你跳到我的背上來吧，說不定我們一下子就夠到了！” 月亮也看到了長頸鹿，它又輕輕地往上一跳。 長頸鹿使勁地伸長了脖子，還是夠不著。 所以長頸鹿又叫來了斑馬。 “嘿，斑馬，你跳到我的背上吧，咱們就能更接近月亮了！” 月亮看到這些動物，覺得挺好玩的，它又輕輕地往上一跳。 斑馬努力地伸長了脖子

8、，可是還是夠不著。 于是他叫來了獅子。 “獅子，你跳到我的背上吧，說不定我們就可以夠到月亮了！” 月亮一看到獅子，又輕輕地往上一跳。 動物們還是夠不著月亮，這時候啊大家叫來了狐貍。 “狐貍狐貍，你快跳到我們的背上，肯定我們能成功的！” 月亮看到狐貍，又輕輕地跳高了一點。月亮也很調(diào)皮呀。眼看就要摸著了，可月亮總是會飄遠一點，讓動物們夠不著。 這次狐貍又叫來了猴子。 “猴子，你到我背上來，這回我們肯定可以夠的到了！” 月亮一看到猴子呀，又輕輕地往上一跳。 猴子都能聞到月亮的味道啦，可就是夠不著。 猴子叫來了老鼠。 一只小小的老鼠?！袄鲜?，快爬到我背上來，我們就可以爬上月亮了！” 月亮看著老鼠，心想：“嗯，這么個小不點兒，肯定捉不到我的?！?月亮已經(jīng)累了，這回它沒動。 老鼠先爬到海龜?shù)纳砩?，然后爬到了大象的身上、又爬到了長頸鹿的身上、斑馬的身上、獅子的身上、狐貍的身上、哦還有猴子的身上，然后 它“咔嚓！”一聲，咬下了一片月亮。 哇月亮的味道真好啊，真值！ 然后，老鼠又給猴子、狐貍、獅子、斑馬、長頸鹿、大象和海龜都分了一口