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1、小班馬蘭花教案教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計，下面就是小班馬蘭花教案，請看：小班馬蘭花教案設計意圖：馬蘭花開是傳統(tǒng)的經(jīng)典游戲，為了傳承我國優(yōu)良文化，針對幼兒的.年齡特點，我設計了戶外游戲活動馬蘭花開。通過這一活動，不僅能增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒的反應能力，而且還能鞏固幼兒的點數(shù)能力和語言表達能力，在活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識?；顒幽繕耍?、能用肢體語言表現(xiàn)花的姿態(tài)，體驗合作游戲的快樂。2、遵守游戲規(guī)則，對發(fā)出的口令能靈敏地作出反應。3、進一步提高幼兒的語言表達能力?；顒訙蕚洌河美K子圍一個大圓圈，馬蘭花音樂活動過程：一：活動身體：聽歌曲馬蘭花開引導幼兒跟著

2、音樂自由活動四肢，激發(fā)幼兒玩游戲的興趣。二、游戲馬蘭花開：讓幼兒先在繩內(nèi)圍城一個圈，教師在圈中講述游戲玩法：1、全體幼兒圍成一個圓圈，手拉手邊念兒歌邊向右手方向走。2、念兒歌：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。3、當念到：請你馬上就開花。幼兒問：幾瓣花?教師回答：×瓣花。幼兒快速反應，相應數(shù)量的幼兒抱在一起。4、數(shù)量不符或沒有及時找到同伴的幼兒就要表演一個節(jié)目，游戲重新開始。集體游戲：馬蘭花開師幼一起玩游戲馬蘭花開：在玩游戲的過程中，教師可以先說兒歌，三遍后師幼一起說兒歌，等幼兒能夠熟練說兒歌后，讓幼兒自己說兒歌，互換角色，也可以是幼兒與幼兒之間進行游戲。三、創(chuàng)編兒歌、繼續(xù)游戲：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，( )在說話，請你馬上就開花。四、放松運動。聽著馬蘭花的音樂引導幼兒做些舒展動作，活動四肢，調(diào)整呼吸?；顒友由欤河變夯丶液笈c家長繼續(xù)創(chuàng)編馬蘭

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