小腳的朋友小班語言活動教案_第1頁
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文檔簡介

1、小腳的朋友小班語言活動教案目標1.能聯(lián)系生活經驗大膽表述。2.知道襪子、鞋子能保護自己的腳。準備1.每位幼兒一塊墊子，圍坐在地上。2.故事磁帶。過程1.傾聽故事。小腳丫丫有兩個朋友鞋子和襪子。有一天，小腳丫丫覺得鞋子和襪子總是把自己裹得緊緊的，太不舒服了，就不想要這兩個朋友了。小腳丫丫趁鞋子、襪子睡著的時候，偷偷地溜到大馬路上來玩?！鞍√?、啊嚏!”好冷啊!沒有鞋子和襪子的幫忙，小腳丫丫連著打了好幾個噴嚏。一不留神，小腳丫丫還被地上的小石子扎疼了。小腳丫丫多想念鞋子和襪子這兩個朋友呀小腳丫丫的朋友是誰?為什么說鞋子和襪子是小腳丫丫的朋友?小腳丫丫離開了它的朋友發(fā)生了什么事?2.找小腳、認小腳。我

2、們的小腳在哪里?脫下鞋子和襪子，數(shù)數(shù)有幾個腳趾頭?在腳底輕輕撓一撓，會有什么感覺?請幼兒嘗試用小腳幫助拿報紙。怎樣保護我們的小腳?3.給小腳找好朋友。讓好朋友重新緊緊地擁抱在一起吧!學習穿襪子、鞋子?，F(xiàn)在小腳又能帶著我們到想去的地方了。建議1.有條件的幼兒園可讓幼兒赤足在沙地、木板、石子地上行走，獲得不同的'感受。2.引導幼兒辨認襪底，分清鞋子的左右，學習穿襪子和鞋子。3.可帶幼兒參觀襪子商店和鞋店。附：小腳的朋友小腳丫丫有兩個朋友鞋子和襪子。有一天，小腳丫丫覺得鞋子和襪子總是把自己裹得緊緊的，太不舒服了，就不想要這兩個朋友了。小腳丫丫趁鞋子和襪子睡著的時候，偷偷地溜到大馬路上來玩?！鞍⑻?、阿嚏!”好冷啊!沒了鞋子和襪子這兩個朋友的幫忙，小腳丫丫連著打了好幾個噴嚏。一不留神，小腳丫丫還被地上的小石子扎疼了。小腳丫丫多想念鞋子和襪子這兩個朋友呀。他急急忙忙趕回家，輕輕地穿上襪子，套

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