幼兒園大班拼音ai教案

1、幼兒園大班拼音ai教案幼兒學(xué)生對于復(fù)韻母ai的書寫基本掌握過關(guān)，但由于剛接觸復(fù)韻母，對于其概念還有點(diǎn)模糊不清。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于幼兒園大班拼音ai教案，希望對各位老師教學(xué)有所幫助!篇一：幼兒園大班拼音ai教案知識(shí)與目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母“ai” 能認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音。2、學(xué)會(huì)“ai”的四個(gè)聲調(diào)。3、能正確拼讀、書寫音節(jié)。方法與技能： 掌握復(fù)韻母ai的音、形及四聲。情感與態(tài)度： 掌握復(fù)韻母ai的音、形、標(biāo)調(diào)方法，認(rèn)字。教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片，配合學(xué)習(xí)ai的錄音帶、教學(xué)掛圖和生字、詞語卡片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1.看卡片，讀字母：“a、o、e、i、u、黒”。2.教師談話：同學(xué)們，到目前為止我們已經(jīng)認(rèn)

2、識(shí)了23個(gè)聲母朋友和6個(gè)單韻母朋友，今天我們一起來認(rèn)識(shí)幾個(gè)復(fù)韻母朋友好嗎?那么什么是復(fù)韻母呢?請大家看黑板：像這樣，由兩個(gè)或三個(gè)字母組成的韻母叫復(fù)韻母。二、看圖學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai的音形(一)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai的音形1.學(xué)習(xí)“ai”的音(1)請2個(gè)同學(xué)到前邊來，讓他們挨得很近。問：你們發(fā)現(xiàn)什么了?(2)出示圖： “ai ”你們看這兩個(gè)小朋友也背靠背地挨在一起。那么這個(gè)字母怎么讀呢?自己試試?(3)指名讀“ai”。教師結(jié)合學(xué)生發(fā)音情況進(jìn)行具體指導(dǎo)：發(fā)“ai”音時(shí)，先張大嘴巴發(fā)“a”的音，口形由大變小很快滑向“i”，“a”讀得重，“i”讀得輕，中間氣不斷，一口氣讀成“ai”。(4)教師講后范讀，學(xué)生繼續(xù)體會(huì)

3、發(fā)音方法。(5)采取個(gè)別讀，同桌讀，開火車讀等多種形式練習(xí)，達(dá)到讀準(zhǔn)音。2.記住“ai”的形(1)問：你們看復(fù)韻母“ai”是由哪兩個(gè)字母組成的?(2)再讀，同學(xué)讀讀“ai”的讀音。邊讀邊記住“ai”的形。(四)總結(jié)復(fù)韻母的發(fā)音方法(1)師講：復(fù)韻母“ai、”是由兩個(gè)單韻母組成的一個(gè)整體，發(fā)音時(shí)，要先發(fā)第一個(gè)韻母的音，再從第一個(gè)韻母的音向第二個(gè)韻母的音快速滑行，改變成第二個(gè)韻母的口形，口形由大逐漸交成“i”的口形。(2)用這樣的方法再試著讀讀“ai”，體會(huì)方法。三、學(xué)習(xí)復(fù)韻母“ai”的四聲1.讀“ai”3個(gè)復(fù)韻母2.按順序讀6個(gè)單韻母“a、o、e、i、u、”，告訴學(xué)生他們是好兄弟，老大a，老二o

4、，老三e，老四i，老四u，老六。3.“ai”都是由兩個(gè)單韻母合成的。那么在標(biāo)調(diào)的時(shí)候，應(yīng)該標(biāo)在誰的頭上呢?我們來學(xué)一首標(biāo)調(diào)歌。板書出示標(biāo)調(diào)小兒歌：6個(gè)兄弟標(biāo)調(diào)號(hào)，沒a找o e，i u并列標(biāo)調(diào)號(hào)，誰在后面送給誰。(1)學(xué)生讀讀兒歌(2)想想什么意思?4.結(jié)合剛才的小兒歌試著給3個(gè)復(fù)韻母標(biāo)調(diào)號(hào)。(1)出示ai ai ai ai請同學(xué)想想應(yīng)該怎樣標(biāo)調(diào)號(hào)?(2)請同學(xué)到黑板上把復(fù)韻母標(biāo)上四聲調(diào)5.學(xué)生練習(xí)讀四聲：(1)自己讀(2)同桌讀(3)齊讀(4)按順序讀，不按順序讀。篇二：幼兒園大班拼音ai教案教學(xué)目標(biāo)1、知道學(xué)習(xí)漢語拼音能幫助識(shí)字和閱讀，學(xué)習(xí)普通話。要學(xué)好漢語拼音。2、學(xué)會(huì)ai一個(gè)復(fù)韻母，認(rèn)清

5、形，讀準(zhǔn)音。3、在教師指導(dǎo)下正確認(rèn)讀帶調(diào)的ai這個(gè)復(fù)韻母。4、會(huì)在四線格內(nèi)抄寫ai這個(gè)復(fù)韻母及帶聲調(diào)的ai。教學(xué)重點(diǎn)：ai的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀。教學(xué)難點(diǎn)：ai的發(fā)音及ai的第二聲和第三聲。教學(xué)過程：1.復(fù)習(xí)，出示單韻母卡片a o e u i,先抽讀后齊讀.2.出示圖片，觀察圖畫，他們在做什么?兩個(gè)孩子挨在一起，一個(gè) 高，一個(gè) 矮，“挨、矮”的音就是 今天要學(xué)習(xí)的“ai”的音，把卡片a和卡片i合在一起就是復(fù)韻母ai.像這樣由兩個(gè)單韻母復(fù)合就組成復(fù)韻母。3.指導(dǎo)發(fā)音：先發(fā)“a”，接著舌位由低往高移動(dòng)，口型由大變小，逐步滑動(dòng)到“i”收住，自然發(fā)出“ai”的音，示范發(fā)音，注意口型。4.學(xué)生跟讀5.教讀兒歌：兒歌“小孩”小孩小孩別走開，排成一排來比賽，瘦瘦高、胖胖矮，寶兒長得最可愛。6.聲調(diào)順口溜“一聲平又高，二聲低到 高，三聲降后升，四聲往下降。7.出示卡片ai的四個(gè)帶調(diào)示范。8.把四個(gè)帶聲調(diào)的音放進(jìn)順口溜如“一聲平又高-ai9.指導(dǎo)書寫：出示ai 及四聲在 四線三格中的 圖片