幼兒園大班的社會(huì)教案

1、幼兒園大班的社會(huì)教案幼兒園大班教案怎么做，社會(huì)教案又怎么制作比較好，小編整理的幼兒園大班的社會(huì)教案，希望給大家?guī)?lái)幫助！幼兒園大班的社會(huì)教案1：他們需要關(guān)愛(ài)【活動(dòng)目標(biāo)】了解殘疾人生活中遇到的種種困難。產(chǎn)生尊敬關(guān)愛(ài)殘疾人的情感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】千手觀(guān)音舞蹈錄象。有關(guān)報(bào)道殘疾人自強(qiáng)不息的錄象。課前收集一些殘疾人用的物品?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入活動(dòng)小朋友，你們想不想看一個(gè)舞蹈？（播放千手觀(guān)音錄象）你覺(jué)得這個(gè)舞蹈好看嗎？漂亮嗎，他們表演的是什么？這個(gè)舞蹈有一個(gè)名字，叫千手觀(guān)音。那你們知道跳這個(gè)舞蹈的演員和我們正常人一樣嗎？（不一樣，他們是殘疾人）教師介紹：這些舞蹈演員都是聾啞演員表演的，他們都是殘疾人。那你

2、們知道什么樣的人叫殘疾人嗎？（有的眼睛看不見(jiàn)，有的沒(méi)有手，有的沒(méi)有腿，也有的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)、嘴巴不會(huì)說(shuō)-既身上有殘疾的叫殘疾人）殘疾人他們是身體上缺陷，所以是殘疾人。那你們知道殘疾人他們是怎樣生活的呢？下面我們一起來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)。二、體驗(yàn)殘疾人的生活扮盲人。請(qǐng)小朋友拿出白布把雙眼蒙上走路：從一個(gè)桌子地方走到另外一個(gè)地方，注意不要碰到別人或是桌子。撿積木：請(qǐng)幾個(gè)小朋友去把傘在地上的積木撿起來(lái)。（幼兒講述體會(huì)）你剛剛扮演盲人的時(shí)候你心里的感覺(jué)是什么樣的，做那些事情覺(jué)得怎樣？盲人平時(shí)生活中還會(huì)遇到什么樣子的困難呢？（做飯、過(guò)馬路、看報(bào)紙電視）扮手殘的人。請(qǐng)一只手放在胸前幼兒折紙請(qǐng)兩只手背在后面的幼兒疊衣服（

3、幼兒講述體會(huì)）手殘的人平時(shí)生活中還會(huì)遇到什么樣子的困難呢？（穿衣服、搬東西、洗澡）小結(jié)：除了眼睛看不見(jiàn)的，手殘疾的人還有哪些殘疾人的生活是很不方便的，他們會(huì)遇到什么樣子的困難？（幼兒討論講述）殘疾人他們的雖然身體殘疾，但是他們不怕困難，努力想辦法去克服困難。下面，我們一起看一下殘疾人在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)。三、學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息的精神觀(guān)看殘奧會(huì)。提問(wèn)：剛才你看到了什么？這個(gè)人是什么地方殘疾的？他參加的是什么運(yùn)動(dòng)，殘疾人在運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)得怎樣？分別觀(guān)看圖片，知道殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)的毅力。四、幫助殘疾人對(duì)殘疾人產(chǎn)生關(guān)愛(ài)殘疾人原來(lái)他們的毅力很堅(jiān)強(qiáng)。那我們剛剛有幾個(gè)小朋友在扮演的時(shí)候，有些小朋友都在笑，你們覺(jué)得該不

4、該笑？、那我們以后看到他們應(yīng)該怎樣？尊敬，關(guān)心他們，不能嘲笑看不起他們。行動(dòng)上的幫助關(guān)心殘疾人社會(huì)我們社會(huì)上也很關(guān)心殘疾人，是怎么幫助他們的？這是什么？是為什么樣子的殘疾人設(shè)置的，可以給他們帶來(lái)怎么樣的方便？這些都是無(wú)障礙設(shè)施：電梯、公交車(chē)、盲人道自生如何幫助殘疾人如果你平時(shí)碰到了殘疾人，你會(huì)怎么來(lái)幫助他們？幫盲人過(guò)馬路，幫他們推輪椅，幫他們搬東西殘疾人他們雖然身體殘疾，但是他們毅力很堅(jiān)強(qiáng)，我們平時(shí)要學(xué)會(huì)幫助關(guān)心他們。幼兒園大班的社會(huì)教案2：美麗的漢陰【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景和特色小吃。（重點(diǎn)）2、能積極大膽的表述自己的想法。（難點(diǎn)）3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】ppt、音樂(lè)。

5、【活動(dòng)過(guò)程】1、導(dǎo)入：幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)。師：小朋友們，早上好。今天的天氣真好啊。你們想不想和老師一起去郊外逛一逛？準(zhǔn)備好了嗎？我們一起出發(fā)吧。（帶領(lǐng)幼兒開(kāi)小火車(chē)跟隨音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)。）請(qǐng)小朋友們快速的找一個(gè)小椅子輕輕的坐下來(lái)，迅速的用你們的小眼睛找到老師在哪里。2、教師出示漢陰全景圖，引導(dǎo)幼兒欣賞。師：咦，小朋友們看一看，這是哪里呀？（幼兒自由回答）對(duì)，這就是老師剛剛拍的我們家鄉(xiāng)的照片。那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們的.家鄉(xiāng)在哪里？（漢陰。）對(duì)，這就是我們美麗的家鄉(xiāng)漢陰。我們的家鄉(xiāng)漢陰有許多美麗的景點(diǎn)，你知道有哪些景點(diǎn)嗎？（幼兒自由回答）我們小朋友真棒啊，知道這么多的地方，那我們一起去看看吧。3、教師出示景點(diǎn)圖片，

6、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒欣賞并討論。（1）出示龍崗公園圖片。師：看，綠綠的山，高高的樹(shù)，我們來(lái)到了什么地方呢？師：對(duì)，這就是美麗的龍崗公園。誰(shuí)去過(guò)龍崗公園？可以給大家說(shuō)說(shuō)在龍崗公園里你都看到什么嗎？還玩了什么呢？教師小結(jié)：龍崗公園有龍崗閣、千步梯等很多美麗的景色，人們每天在這里散步、游玩、還可以呼吸到新鮮的空氣呢。（2）出示廣場(chǎng)圖片。師：小朋友們快看看，這是哪里呢？師：小朋友們對(duì)這個(gè)地方特別熟悉。這就是我們漢陰的廣場(chǎng)。你喜歡這里嗎？為什么呢？教師小結(jié)：小朋友們都很喜歡廣場(chǎng)。每天有很多爺爺奶奶在廣場(chǎng)上鍛煉身體，小朋友們可以在這里玩蹦蹦床、搖搖車(chē)，又方便又好玩。（3）出示龍寨溝圖片。師：哇，這里是哪里呀

7、？有很多奇形怪狀的石頭，好神奇啊。師：有的小朋友去過(guò)，知道它就是龍寨溝。你在那里看見(jiàn)了什么呢？教師小結(jié)：龍寨溝是一個(gè)純天然的自然景觀(guān)。那里有特別美麗的風(fēng)景和奇形怪狀的石頭。有的石頭像鱷魚(yú)、有的石頭像兔子，還有的石頭像是神仙在指路似的。4、出示小吃圖片，引導(dǎo)幼兒討論。師：小朋友們，我們?nèi)ス淞诉@么多美麗的景點(diǎn)，大家的肚子肯定都餓的咕咕叫了吧。我們一起去看看街上有什么好吃的。師：哇，有這么多好吃的啊。你看到了什么還吃的？你吃過(guò)嗎？它是什么形狀的？是什么味道的？師：小朋友們，你們剛剛看到的都是我們漢陰的特色小吃，都特別的好吃，但是老師要告訴你們，每次可不能吃太多，要不吃壞肚子可就不好了。教師小結(jié)：今天，老師和小朋友們一起游覽了這么多美麗的景點(diǎn)，吃了這么多好吃的漢陰特色小吃，你心里是什么感覺(jué)呀？你愛(ài)我們的家鄉(xiāng)漢陰嗎？既然我們都這么的愛(ài)漢陰，我們應(yīng)該怎么做呢？保護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾、讓我們的家鄉(xiāng)變得更美麗。延伸活動(dòng)：正因?yàn)槲覀兊募亦l(xiāng)這么美麗，每年三月份油菜花盛開(kāi)的時(shí)候，都吸引了很多外地游客來(lái)漢陰參