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文檔簡介

1、幼兒園大班美術(shù)教案:鏡子里的我幼兒園大班美術(shù)教案:鏡子里的我活動目標(biāo)1、仔細(xì)觀察自己的五官特征。2、用白描的方法畫出鏡子里自己的樣子?;顒訙?zhǔn)備1、趣味練習(xí):鏡子里我的樣子2、畫紙-我的臉,畫筆?;顒舆^程一、照鏡子,說五官1.幼兒每人一面小鏡子,照照自己的臉,和同伴說說自己長什么樣?什么地方像媽媽?什么地方像爸爸?2.請個(gè)別幼兒說說自己的五官。3.請個(gè)別幼兒到前面,在打紙上畫畫自己的五官。二、觀察自畫像1.教師和幼兒邊觀察邊總結(jié)人的五官。(1)臉:長臉、圓臉。(2)眼睛:大眼睛、小眼睛。(3)嘴:大嘴、小嘴。(4)耳朵:大耳朵、小耳朵。(5)鼻子:高鼻子、塌鼻子。2.幼兒相互看看同伴的五官。三、

2、幼兒作畫提醒幼兒邊照鏡子邊畫畫。教師巡回指導(dǎo)幼兒繪畫。四、幼兒相互欣賞各自的自畫像。大班美術(shù)活動:我設(shè)計(jì)的花車活動目標(biāo):1、通過活動讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛。2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力?;顒訙?zhǔn)備:收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片?;顒舆^程:一、討論:1、旅游節(jié)的花車巡游時(shí)的花車是怎樣的?2、與我們平時(shí)看見的車輛有什么不同?二、我們來做個(gè)花車設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一輛美麗的花車。三、討論:可以設(shè)計(jì)怎樣的花車?四、幼兒設(shè)計(jì)草圖1、提示幼兒花車的設(shè)計(jì)不一定像我們平時(shí)見到的車輛。2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車。五、講評我們是小小設(shè)計(jì)師:介紹自己設(shè)計(jì)的“花車”。美工活動“牙齒切碎機(jī)”活動后感本

3、周進(jìn)行了美工活動“牙齒切碎機(jī)”,整個(gè)活動中,幼兒參與的積極性很高,思維活躍。當(dāng)我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時(shí),孩子們的興趣一下子就上來了,紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西?;顒娱_始我引導(dǎo)孩子們對牙齒模型進(jìn)行認(rèn)真地觀察、并互相討論,讓孩子們知道前面的牙齒是門牙,門牙旁邊的是犬牙,犬牙旁邊的是磨牙,并說出它們各自的分工及合作過程。接下來我先請大家討論怎樣制作牙齒切碎機(jī),在親手制作“大嘴怪”時(shí),孩子們顯得更為積極主動,他們根據(jù)牙齒的各部分關(guān)系用鉛筆在紙上畫好一排牙齒,然后根據(jù)畫好的牙齒剪下來,再把它們粘貼到剪開的紙盒里。在這一過程中,很多孩子都做得比較成功,但也有一部分孩子因?yàn)闆]有事先設(shè)計(jì)好就動手剪

4、,結(jié)果牙齒的構(gòu)造沒剪對,被旁邊的小朋友一說,他們只好重新剪過,耽誤了些時(shí)間。粘牙齒是本活動的難點(diǎn),有些孩子一下子就粘好了,有些孩子因?yàn)樾∈种覆粔蜢`活粘起來很費(fèi)勁。不久大家都把牙齒粘好了,接下來就是打份自己的牙齒切碎機(jī):給它畫上眼睛,頭發(fā),耳朵等。這一過程都難不倒孩子,大家都能把自己的牙齒切碎機(jī)按自己的意愿打扮好。最后我請幼兒給牙齒切碎機(jī)喂食,大家用一些廢舊的報(bào)紙等給牙齒切碎機(jī)做食物,“嗷,咕咚”,牙齒切碎機(jī)一口一口吃東西了,哦,大家玩得真開心啊!我把幼兒做好的作品放在區(qū)角中,讓孩子可以隨時(shí)玩一玩。通過這次活動,孩子們在設(shè)計(jì),制作,體驗(yàn)中進(jìn)一步對自己牙齒更加了解,并體驗(yàn)到了成功的喜悅。大班刮畫:

5、家鄉(xiāng)的夜景大班刮畫家鄉(xiāng)的夜景活動設(shè)計(jì)活動名稱:刮畫家鄉(xiāng)的夜景活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)刮畫的技巧,了解刮畫的特征,初步掌握刮畫的方法;2、感知色彩明暗的對比,激發(fā)幼兒對色彩的感受力,體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系;3、發(fā)展幼兒觀察力,想象力和口語表達(dá)能力?;顒訙?zhǔn)備:1、幼兒已初步認(rèn)識深色和淺色;2、多媒體幻燈片夜景圖;3、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、無尖鉛筆);4、半成品幾張(一張鋪好淺色底色的關(guān)成品、一張?jiān)跍\色底色上涂好的深色的半成品);5、歌曲螢火蟲磁帶?;顒舆^程:1、欣賞歌曲,引出課題。幼兒欣賞歌曲螢火蟲,小朋友你們知道歌曲里唱的是誰嗎?螢火蟲什么時(shí)候進(jìn)來?(是晚上)。當(dāng)夜幕降臨,到處是一片漆黑的時(shí)候

6、,小動物迷路的時(shí)候,螢火蟲打著它的小燈籠把小動物們安全地送回了家。2、欣賞圖片,放映幻燈片,“家鄉(xiāng)的夜景”。天黑了小動物們有螢火蟲,城市的夜晚沒有螢火蟲為、該怎么辦呢?燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗,我們來看看這是哪里吧?(1)小朋友你們看這里是哪里呀?(是晚上的天安門)天安六上有什么?(有彩燈和焰火)(2)再依次欣賞幾張代表性城市的夜景如:人民大會堂、北京西客站、立交橋、東方明珠等地方的夜景。(3)觀察我們家鄉(xiāng)的夜景,看看這里是哪里?(是白天的廣場)大家看看晚上的廣場是什么樣子?(4)觀察圖片,看看這是哪里?(是馬路)觀察晚上的街道同白天的有什么不同,讓幼兒說說晚上與白天有什么不同?(5)觀

7、察圖片看看圖片上是什么?(是樓房)到了晚上房子里是什么樣子?(家家戶戶亮起了燈,天上有星星和月亮,還有路燈)3、欣賞范例,示范講解我這有只神奇的魔筆,它能刮破黑夜,把夜晚變成一幅美麗的畫,(教師邊講解邊出示畫紙現(xiàn)場做畫),我用魔筆刮破黑夜,一顆小星星鉆了出來,又鉆出一顆小星星然后是月亮小朋友,想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無尖鉛筆)啊!原來就是一支無尖的鉛筆呀!一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢?原來我的畫紙也有點(diǎn)特別,畫紙上用油畫棒涂過了,這種畫叫“刮畫”。4、認(rèn)識刮畫,熟悉作畫步驟今天我們就來學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮畫”,刮畫與其他畫的區(qū)別在于畫畫上之前,要先把畫紙?zhí)幚硪幌?。?

8、)首先在畫紙上均勻的涂上一層淺色;(2)在淺色上涂兩遍深色:第一遍橫著涂,第二遍豎著涂。如果你有一尺會飛的魔筆,你想乘著去哪里呢?在這個(gè)五彩斑斕的大千世界中,有許多神奇美妙的地方,我們“家鄉(xiāng)的夜景”這么美,下面就請小朋友拿我送你們的魔筆,畫畫咱們“家鄉(xiāng)的夜景”,乘著魔筆出了吧!5、幼兒作畫,教師指導(dǎo)(1)先涂一遍淺色,涂滿了再涂深色,在涂深色的時(shí)候,注意要涂得均勻,涂得滿,動作要快;(2)想好了主題再刮畫,錯(cuò)了的話用同樣的顏色的油畫棒蓋上重畫。6、幼兒講述自己的作品7、活動結(jié)束讓幼兒拍手唱歌小蠟筆。大班美術(shù)教案:有趣的噴畫活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)噴畫的技能,體驗(yàn)噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。2、養(yǎng)成干

9、凈整潔的習(xí)慣?;顒訙?zhǔn)備:1、幼兒利用光線做影子游戲。2、14種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布?;顒舆^程:a) 出示噴畫范例:小象的影子,引起幼兒的學(xué)畫興趣。老師:畫上是什么動物?畫的前面沒有光也沒有小象,小象的影子怎么會到紙上呢?b)學(xué)習(xí)噴畫的方法。i.先將圖畫紙鋪平,再把自己喜歡的物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因?yàn)閲姴坏筋伾蛔兩瑖娡旰筮^一會將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。ii.為了使畫面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能噴另一種顏色。c)提出要求,幼兒操

10、作,老師巡回指導(dǎo)。d)請幼兒欣賞作品,說一說喜歡哪幅作品,為什么。(引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進(jìn)行欣賞評價(jià))。大班美術(shù)活動:正面人和側(cè)面人(黑白畫)美術(shù)活動:正面人和側(cè)面人(大班黑白畫)目標(biāo):1、在學(xué)畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的.動態(tài)。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的方法。準(zhǔn)備:1、人物剪紙的各種動態(tài)圖片2、記號筆、八開紙。過程:1、請幼兒觀察臺上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。2、臺上幼兒做出各種動作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請其他幼兒根據(jù)臺上幼兒的動作擺弄人物剪紙的圖片。3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,分析講解繪畫方法提出要求。(1) 要畫出正面或側(cè)面的

11、人物臉部特點(diǎn)。(2)畫出人物的動態(tài)。(3)主體加密,背景要疏。4、幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo)。5、展示評價(jià)作品。(本活動分二教時(shí)進(jìn)行)目標(biāo):1、在學(xué)畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的動態(tài)。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的方法。準(zhǔn)備:1、人物剪紙的各種動態(tài)圖片2、記號筆、八開紙。過程:1、請幼兒觀察臺上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。2、臺上幼兒做出各種動作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請其他幼兒根據(jù)臺上幼兒的動作擺弄人物剪紙的圖片。3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,分析講解繪畫方法提出要求。(1) 要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。(2)畫出人物的動態(tài)。(3)主體加密,背景要疏。4、幼兒作畫,教師巡

12、回輔導(dǎo)。5、展示評價(jià)作品。(本活動分二教時(shí)進(jìn)行)小食品繪畫寫生課(幼兒繪畫教案)第四周 專題作業(yè)活動課試行 第4課 小食品繪畫寫生課活動主線:教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實(shí)物,具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,形式與對象(兒童年齡特點(diǎn))的統(tǒng)一,以及最具生活趣味的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)目的:通過畫各種小食品,引導(dǎo)學(xué)生加深理解形狀和色彩等繪畫知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。 教學(xué)重點(diǎn):小食品的特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn):小食品的不同形狀特點(diǎn)與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備:1.學(xué)生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開,違反者禁止參加本課的活動。作

13、業(yè)要求:寫生 或想象畫幾個(gè)小食品,要注意好外形特點(diǎn)和圖案與色彩的設(shè)計(jì)效果?;顒舆^程一、 小食品觀賞活動。解決以下問題 (培養(yǎng)學(xué)生敏銳的審美感知能力)(造型的審美) 關(guān)于對小食品( )的調(diào)查 年 班 所研專題名稱: 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上 通過包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。 色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。 1哪些顏色再一起對比比較強(qiáng)烈 2包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 3畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么: 。二、教師小結(jié) 學(xué)生在研究的過程中,發(fā)現(xiàn)的色彩運(yùn)用的規(guī)律。三、把你觀察的小食品畫出來。 適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧。可以進(jìn)行隨意的組合 (審美能力的理解。a美術(shù)知識的介紹)四、調(diào)查反饋。1讀自己的研究報(bào)告,張貼自己的研究成果。2比一比誰的小食品畫的又象又好。 (d通過學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的對照、比較、鑒別)五、布置作業(yè),通過研究, 我們學(xué)習(xí)了對事物的細(xì)致的觀察?;丶颐咳诉x一樣物體進(jìn)行調(diào)查,自己寫一份調(diào)查報(bào)告。下節(jié)課我們進(jìn)行更多的交流。所研專題名稱: 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上 通過包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。 色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對比比較強(qiáng)烈 包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一?

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