蘇教小學(xué)科學(xué)三年級下冊教學(xué)計劃

1、大倫小學(xué)蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級下冊教學(xué)計劃20172018學(xué)年第二學(xué)期 班級：三年級 任課教師：夏禮霞一、教材分析（一）指導(dǎo)思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性活動。 （二）全冊內(nèi)容情況：科學(xué)三年級下冊是在三年級上冊的基礎(chǔ)上編寫而成的。選擇的教學(xué)內(nèi)容是以學(xué)生“有系統(tǒng)的觀察活動”為主線展開的。例如，在教學(xué)內(nèi)容中設(shè)計了“觀察大樹”和“尋訪小動物”等活動。作為這一線索的延續(xù)，三年級下冊的主題確定為對“物質(zhì)特征和變化的觀察”，在這一冊中共安排了“混合”、“空氣”、“植物的一生”、“動物的生命周期”、“沉和浮”、“冷與熱”等六個

2、單元。（三）各單元內(nèi)容和課時情況：1混合單元：著重引導(dǎo)學(xué)生對物質(zhì)混合的現(xiàn)象進(jìn)行觀察，認(rèn)識有些物質(zhì)混合后其中的各個成分不會發(fā)生變化，而有些物質(zhì)混合后會生成新物質(zhì)；初步建立混合物的概念；親自動手制造混合物并學(xué)習(xí)對固體混合物進(jìn)行簡單分離的方法。2空氣單元：引導(dǎo)學(xué)生通過實驗證明空氣的存在，并通過一系列的動手操作活動，幫助他們認(rèn)識空氣作為物質(zhì)的一般屬性。并設(shè)計了有關(guān)認(rèn)識空氣的特殊性質(zhì)的探究活動，最后一課時則引導(dǎo)學(xué)生探討空氣和人類生活的關(guān)系。3植物的一生單元：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷種植鳳仙花的完整過程。通過對鳳仙花各個生長期不同形態(tài)特征的觀察，幫助學(xué)生建立植物生長周期的概念，并引導(dǎo)他們學(xué)會定期觀察、記錄以及分析數(shù)據(jù)

3、的方法。4動物的生命周期單元：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷養(yǎng)蠶的完整過程。通過對蠶各個生長時期不同形態(tài)特征的觀察，幫助學(xué)生建立動物的生命周期概念，感受生物的生命過程并學(xué)會描述這個過程。5沉和浮單元：主要涉及物體在水中的沉浮與哪些因素有關(guān)、怎樣改變物體的沉浮及如何利用沉浮的原理來制作小船和潛艇等問題。6冷與熱單元：是由“冷水與熱水”、“熱脹冷縮”、“溫度和溫度計”、“測量物體的溫度”4部分組成。本單元主要引領(lǐng)學(xué)生親歷探索科學(xué)、建立科學(xué)概念的過程，他們將獲得“冷與熱”的有關(guān)知識和認(rèn)識溫度計、使用溫度計測量溫度的一些技能，并進(jìn)一步激發(fā)他們對科學(xué)的興趣和好奇心。二、學(xué)情分析1可喜之處：通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對

4、科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作，另外，在進(jìn)行著觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時，我強調(diào)小組合作必要性，所以學(xué)生的合作意識和合作能力得到了一定的提高。2不足之處：上學(xué)期由于活動材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場地，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導(dǎo)致學(xué)生的知識面受到壓制，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。還有，學(xué)生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間，這現(xiàn)象尤為突出。三、教學(xué)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，使得學(xué)生們在日常生活中親

5、近科學(xué)、運用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；2了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題；3繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。4保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；5親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展

6、。（二）教學(xué)重點從上學(xué)期開始，學(xué)生對實驗非常感興趣，但往往停留在表面，而不去研究內(nèi)在。所以本學(xué)期的重點是對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，以探究為核心，通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強的科學(xué)探究能力，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。（三）教學(xué)難點：“植物的一生”和“動物的生命周期”單元，都要求學(xué)生親身經(jīng)歷種植和養(yǎng)殖的過程，這一過程也將延續(xù)相當(dāng)長的一個時期，如何引導(dǎo)學(xué)生展開主題研究，進(jìn)行饒有興趣的研究，是本學(xué)期的難點。四、教學(xué)措施1面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的需要，使他們獲得良好的科學(xué)教育；2倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生主動探究；3保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣；

7、4突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力；5充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)；6組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。五、主要教學(xué)活動類型 搜集信息 現(xiàn)場考察 自然狀態(tài)下的觀察 實驗 專題研究 情境模擬 科學(xué)小制作 討論辯論 種植飼養(yǎng) 科學(xué)游戲 信息發(fā)布會、報告會、交流會 參觀訪問 競賽 科學(xué)欣賞 社區(qū)科學(xué)活動 家庭科技活動 角色扮演 科學(xué)幻想 六、主要導(dǎo)學(xué)方法 探究法 演示法 參觀法 實踐法 討論法 談話法 辯論法 實驗法 列表法 暗示法 七、教學(xué)進(jìn)度安排 周次教學(xué)內(nèi)容課時教學(xué)要求教學(xué)重點教學(xué)難點教具學(xué)具實踐活動第一周到第三周土壤與生命1會觀察土壤，能描述、記錄、交流自己觀察的結(jié)

8、果發(fā)現(xiàn)土壤里的生命，測量小草根的總長度鏟子等觀察土壤1研究土壤的分類，了解土壤的不同了解土壤的成分，區(qū)分當(dāng)?shù)赝寥赖姆N類漏斗等研究土壤的滲水性2知道腐殖質(zhì)影響土壤肥力，尋找改良的方法了解腐殖質(zhì)的形成過程及其影響玻璃盒子等制作肥料袋2知道土壤為人類的貢獻(xiàn)，懂得水土流失，知道保護(hù)土壤知道人類應(yīng)該怎樣保護(hù)土壤水土流失實驗第四周到第八周植物的一生2知道什么是果實，了解種子發(fā)芽的條件和傳播的途徑解剖并觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造，探究種子萌發(fā)的條件鑷子等探究種子萌發(fā)的條件等2認(rèn)識根和莖的不同形態(tài)及其功能認(rèn)識根和莖的形態(tài)和作用，區(qū)分直根和須根區(qū)分直根和須根等2能夠比較葉子的相同和不同，并進(jìn)行分類，知道植物傳粉的幾種途

9、徑認(rèn)識葉和花的構(gòu)造和功能認(rèn)識葉的光合作用1知道一株完整植物的各組成部分及其名稱識別我們食用的是植物的哪些部分第九周到第十二周固體和液體2觀察固體，了解固體的性質(zhì)和固體間的不同差異知道固體的性質(zhì)天平等認(rèn)識固體的性質(zhì)等1意識到物體間的相互作用，認(rèn)識物體更多的性質(zhì)知道固體在水中有沉浮和溶解的現(xiàn)象攪棒等認(rèn)識固體的溶解2知道不同液體的不同性質(zhì)，運用多種方式比較液體的性質(zhì)認(rèn)識液體輕重、粘稠度、表面張力等性質(zhì)燒杯等物體流動的快慢1把物體倒進(jìn)水里，認(rèn)識液體更多的性質(zhì)，了解沉浮現(xiàn)象借助水認(rèn)識液體更多的性質(zhì)玻璃缸等液體的沉浮現(xiàn)象1找出使沉在水下的物體浮起來的方法，學(xué)到沉浮知識知道是沉下去的物體浮上來的方法小潛艇等物體上浮第十三周到第十五周關(guān)心天氣1今天天氣怎么樣1知道怎樣描述天氣，認(rèn)識常見的氣象符合懂得天氣影響人類的生活，認(rèn)識氣象符合認(rèn)識氣象符合等1正確使用溫度計，會讀寫，歸納出氣溫變化規(guī)律正確讀寫溫度溫度計等歸納變化規(guī)律2知道降雨的影響及等級劃分，嘗試測量降水量了解雨下得大小對生產(chǎn)生活的影響自制雨量器測量降雨量1知道風(fēng)向和風(fēng)力，了解風(fēng)級歌，會測量風(fēng)向和風(fēng)力判斷風(fēng)向和風(fēng)力風(fēng)向標(biāo)