部編小學(xué)語文一年級上冊iuuyw 名師

1、三岔口小學(xué)電子備課教案課題 2 u ü y w 第（ 1 ）課時課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)會u ü 3個單韻母和聲母y w，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。能力目標(biāo)：正確書寫u ü 3個單韻母。情感目標(biāo)：培養(yǎng)合作意識教學(xué)重點學(xué)會u ü 3個單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，教學(xué)難點正確書寫u ü 3個單韻母教學(xué)方法示范 情景教學(xué)教學(xué)手段多媒體課型新授課教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動二次備課一、復(fù)習(xí)二、引出新授內(nèi)容1、抽讀字母卡片。2、聽寫a o e 。指導(dǎo)看情境圖，說說圖上畫的是什么地方？畫了哪些小動物？它們在干什么1、 教學(xué)語境歌，出示：說說這三個字母叫什么

2、。生回答教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動二次備課三、教學(xué)讀音和寫法四、鞏固練習(xí)小螞蟻，要過河，烏龜伯伯他馱，魚兒見了樂呵呵。1、教學(xué)。（1）讀音。出示螞蟻圖，告訴學(xué)生，螞蟻的“蟻”變成第一聲就是的讀音。教師范讀三遍。然后講述發(fā)音方法。（2）的書寫?？垂P順圖，說說先寫什么，再寫什么。（3）在書上描紅兩遍。2、教學(xué)。教學(xué)方法同上。讀音與“烏龜”的“烏”相似。3、教學(xué)。教學(xué)方法同上。讀音與“小魚”的“魚”相似，把第二聲變成第一聲。1、告訴學(xué)生也是單韻母。2、拿對了，齊讀三遍。學(xué)習(xí)順口溜 ：牙齒對齊。學(xué)生個別讀、開火車讀。教師范寫一遍，學(xué)生跟著書空。學(xué)習(xí)順口溜：嘴巴突出。學(xué)習(xí)順口溜：嘴巴翹起。看口型，

3、拿卡片。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動二次備課五、學(xué)習(xí)聲母yw五、作業(yè)教師示范要求學(xué)生發(fā)音，觀察口型比較i和y的讀音一根樹杈yyy指導(dǎo)書寫比較u和w的讀音，聲母w的發(fā)音和屋子的屋差不多。屋頂形狀www抄寫各一行。正確書寫 u ü y w 學(xué)生念讀學(xué)生在課本上找到y(tǒng)w，用彩色筆涂畫。學(xué)生模仿讀、寫板書設(shè)計 u ü牙齒對齊嘴巴突出。嘴巴翹起。教學(xué)反思備課教師：_龔莊小學(xué)電子備課教案課題 2 u ü y w 第（2 ）課時課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握 u ü yi wu yu的4個聲調(diào)，學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu。能力目標(biāo)：正確書寫u ü yi

4、 wu yu的四聲,并加以區(qū)別。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)拼音的興趣教學(xué)重點 u ü yi wu yu的正確發(fā)音、書寫。教學(xué)難點 u ü 和yi wu yu的不同。教學(xué)方法觀察 討論教學(xué)手段多媒體課型新授課教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動二次備課一、復(fù)習(xí)二、教學(xué)的四聲。指讀卡片：a o e .1、教學(xué)的四聲。（1）講述書寫規(guī)則：加聲調(diào)時要省寫一點。（2）出示的四聲。（3）教師領(lǐng)讀：學(xué)生跟讀：第一聲：衣服的衣。第二聲：阿姨的姨。第三聲：椅子的椅。第四聲：注意的意教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動二次備課三、比較單韻母的不同形體。四、比較帶調(diào)韻母的讀音。五、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yi w

5、u yu（4）指名讀的四聲2、教學(xué)的四聲。教師在四線格上寫的四聲，指出的中格，聲調(diào)符號寫在上格。3、教學(xué)的四聲。（1）范寫的四聲。（2）指名試讀，教師相機糾正讀錯的音。1、出示：ao，然后指名讀。2、指名說說a 和o形體有什么不同。1、出示：-、í-、ú-。2、出示：ó-ò é-è -。（1）指名讀。（2）說說橫線兩邊的單韻母分別怎么讀。（3）齊讀ó-ò é-è -。練讀課文。區(qū)分聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)y w和i u ü、yi wu yu （1）指名讀的四聲。（2）引導(dǎo)用的四聲組詞。（1）學(xué)生自由練讀。（2）引導(dǎo)用的四聲組詞。（3）開火車讀的四聲。齊讀，體會形體的不同。其余幾組方法相同。（1）指名讀。（2）說說橫線兩邊的單韻母讀音有什么不同。齊讀。-、í-、ú-小組合作學(xué)習(xí)y I yi的相同點和不同點。分別比較w u wu 和ü yu這兩組字母的相同點和不同點教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動二次備課六、游戲：讀一讀，認(rèn)一認(rèn)七、作業(yè)請把他們送回家點擊課件出示圖片及音節(jié)青蛙、雨衣、鳥窩用聲母y和w分別與六個單韻