《人琴俱亡》復(fù)習(xí)課

1、劉義慶劉義慶復(fù)復(fù)習(xí)習(xí)知知識識點點v一、文學(xué)常識一、文學(xué)常識 v二、生字詞二、生字詞v三、重點實詞三、重點實詞 v四、重點虛詞四、重點虛詞v五、古今異義詞五、古今異義詞 v六、一詞多義六、一詞多義v七、詞類活用七、詞類活用 v八、通假字八、通假字v九、特殊句式九、特殊句式 v十、文章內(nèi)容理解十、文章內(nèi)容理解 劉義慶，南朝劉義慶，南朝時宋著名文學(xué)家。時宋著名文學(xué)家。撰筆記小說集撰筆記小說集世世說新語說新語。 世說新語世說新語是是記載魏晉人物記載魏晉人物言談軼事言談軼事的筆記的筆記小說。小說。一、一、文學(xué)文學(xué)常識常識 二、生字詞二、生字詞v猷（猷（ ）篤（）篤（ ）v輿（輿（ ）v弦（弦（ ）擲（）

2、擲（ ）v慟（慟（ ）了不悲（）了不悲（ ）奔喪（奔喪（ ）不調(diào)（）不調(diào)（ ）yudyxinzhtngliosngtio三、重點實詞三、重點實詞v俱病俱病篤篤 v何以何以都都不聞消息不聞消息 v此此已喪矣已喪矣 v語語時了不悲時了不悲 v便便索輿索輿來奔喪來奔喪 v子敬子敬素素好琴好琴 v便便徑徑入坐靈床上入坐靈床上 （?。┲兀ú。┲馗痹~，總，竟副詞，總，竟這這說話說話要；轎子要；轎子向來，一向向來，一向直往直往v弦既不弦既不調(diào)調(diào) v擲擲地云地云 v因慟絕良因慟絕良久久 v月余月余亦卒亦卒 協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)扔，拋擲扔，拋擲因：副詞，于是，就因：副詞，于是，就慟：痛哭，極度悲哀慟：痛哭，極度悲哀絕：氣息

3、中止絕：氣息中止良：很良：很亦：也；卒：死亦：也；卒：死四、重點詞語四、重點詞語v子敬子敬俱俱病篤病篤 v而而子敬先亡子敬先亡 v語時語時了了不悲不悲v弦弦既既不調(diào)不調(diào)副詞，表范圍，都副詞，表范圍，都表承接，不譯表承接，不譯全，完全全，完全已經(jīng)已經(jīng)五、詞類活用五、詞類活用v語語時了不悲時了不悲 v語：名詞作動詞，說話。語：名詞作動詞，說話。v子敬素好子敬素好琴琴 v琴：名詞作動詞，彈琴。琴：名詞作動詞，彈琴。六、古今異義：六、古今異義：1.語時語時了了不悲不悲2.因因慟絕良久慟絕良久3.擲地擲地云云 古義：完全古義：完全 今義：用做語氣助詞今義：用做語氣助詞古義：于是古義：于是 今義：用于今義

4、：用于“原因原因”“因果因果”古義：說古義：說 今義：云朵今義：云朵七、文章內(nèi)容理解七、文章內(nèi)容理解1 1、課文中哪些語句最能表達(dá)子猷對課文中哪些語句最能表達(dá)子猷對子敬的兄弟之情？子敬的兄弟之情？“何以都不聞消息？此已喪矣。何以都不聞消息？此已喪矣?！薄傲瞬槐瞬槐?”“”“都不哭都不哭 ”“徑入坐靈床上徑入坐靈床上,取子敬琴彈取子敬琴彈 ”“子敬子敬子敬子敬,人琴俱亡人琴俱亡 ”“慟絕良久，月余亦卒慟絕良久，月余亦卒 ”2 2、子猷、子猷“取子敬琴彈，弦既不調(diào)取子敬琴彈，弦既不調(diào)”, ,你認(rèn)為你認(rèn)為“不調(diào)不調(diào)”說明了什么？說明了什么？既是寫實際情況，也包含了既是寫實際情況，也包含了“人琴人琴

5、俱亡俱亡”的凄涼。反映了王子猷極度的凄涼。反映了王子猷極度悲傷的心緒。悲傷的心緒。3 3、如何理解子猷的、如何理解子猷的“了不悲了不悲”，“都不都不哭哭”？自知自己不久于人世，到那時就將和弟自知自己不久于人世，到那時就將和弟弟又在九泉之下相見了。對子敬的死，弟又在九泉之下相見了。對子敬的死，子猷早已有準(zhǔn)備，因為子猷早已有準(zhǔn)備，因為“王子猷、子敬王子猷、子敬俱病篤俱病篤” 4 4、找出文中子猷的語言并分析其表達(dá)作用？、找出文中子猷的語言并分析其表達(dá)作用？ “何以都不聞消息？此已喪矣何以都不聞消息？此已喪矣” “子子敬子敬，人琴俱亡敬子敬，人琴俱亡”表現(xiàn)了對弟弟的關(guān)表現(xiàn)了對弟弟的關(guān)心和痛失弟弟的悲

6、傷。心和痛失弟弟的悲傷。 5 5、文中表現(xiàn)子猷一心掛系弟弟的三個動、文中表現(xiàn)子猷一心掛系弟弟的三個動詞。詞。 索、徑索、徑 、擲、擲 6 6、課文開頭寫子猷、課文開頭寫子猷“了不悲了不悲”，“都不都不哭哭”可后來為什么又可后來為什么又“因慟絕良久因慟絕良久”？ 子猷先前之所以子猷先前之所以“不悲不悲”“”“不哭不哭”是因為他是因為他自知自己將不久于人世，到那時又將和弟弟自知自己將不久于人世，到那時又將和弟弟在九泉之下相見了。但后來發(fā)現(xiàn)琴因主人亡在九泉之下相見了。但后來發(fā)現(xiàn)琴因主人亡而音調(diào)不調(diào)了，琴隨人亡了，睹物思人，觸而音調(diào)不調(diào)了，琴隨人亡了，睹物思人，觸景生情，內(nèi)心的悲痛無法排解，所以才景生

7、情，內(nèi)心的悲痛無法排解，所以才“擲擲琴琴”并并“慟絕良久慟絕良久” 。前后形成強烈對比，前后形成強烈對比，襯托出兄弟間深厚的情誼。襯托出兄弟間深厚的情誼。1、哪些詞句能表現(xiàn)、哪些詞句能表現(xiàn)子猷的獨特形象？子猷的獨特形象？“了不悲了不悲” “都不哭都不哭” 和和“慟絕慟絕久久”“”“月余亦卒月余亦卒”，表現(xiàn)了子猷的獨特，表現(xiàn)了子猷的獨特形象。形象。2、子敬死后，子敬死后，子猷是否傷心？從哪些子猷是否傷心？從哪些地方可以看出來？地方可以看出來？傷心。問左右傷心。問左右索輿奔喪；取琴彈索輿奔喪；取琴彈不調(diào)擲地；慟絕久不調(diào)擲地；慟絕久月余亦卒月余亦卒3、子猷、子猷子敬兄弟情深，而文中卻說子敬兄弟情深，

8、而文中卻說“語時語時了不悲了不悲”，你是如何理解這句話的？，你是如何理解這句話的？這是子猷悲痛到極點才作出的反應(yīng)，其實這是子猷悲痛到極點才作出的反應(yīng)，其實他的內(nèi)心非常痛苦。他的內(nèi)心非常痛苦。4 4、請你寫出一兩個反映親情的成語故事或、請你寫出一兩個反映親情的成語故事或一兩句與親情有關(guān)的詩句。一兩句與親情有關(guān)的詩句。舐（舐（shsh舔）犢之愛、烏鳥私情等舔）犢之愛、烏鳥私情等5 5、人們常用、人們常用“人琴俱亡人琴俱亡”這個成語來比喻這個成語來比喻什么？什么？比喻對知己、親友去世的悼念之情。比喻對知己、親友去世的悼念之情。6、文章主要寫了哪些事情？表現(xiàn)、文章主要寫了哪些事情？表現(xiàn)了怎樣的主題？了

9、怎樣的主題？兩件事：一是奔喪；二是慟絕（或：兩件事：一是奔喪；二是慟絕（或：一是寫子猷子敬同時得病后，子敬先一是寫子猷子敬同時得病后，子敬先亡，死后，子猷悲痛之情郁積心中，亡，死后，子猷悲痛之情郁積心中，無法發(fā)之與外。二是子猷奔喪時，睹無法發(fā)之與外。二是子猷奔喪時，睹琴思人，哀傷過度，不久去世。表現(xiàn)琴思人，哀傷過度，不久去世。表現(xiàn)猷子敬之間深切的兄弟之愛。）猷子敬之間深切的兄弟之愛。）7、哪些因素可能使、哪些因素可能使“取子敬琴彈，取子敬琴彈，弦既不調(diào)弦既不調(diào)”？一是子敬病了很長時間，琴一是子敬病了很長時間，琴放置久了。二是子猷睹琴思放置久了。二是子猷睹琴思人，悲傷過度，不能調(diào)琴。人，悲傷過度，不能調(diào)琴。7.你認(rèn)為子猷你認(rèn)為子猷“月余亦卒月余亦卒”的的原因有哪些？原因有哪些？ 其一，有生病的原因其一，有生病的原因“王子猷、王子猷、子敬俱病篤子敬俱病篤”。其二，更有悲痛的原因其二，更有悲痛的原因“因慟因慟絕良久絕良久”v7 7、說說成語、說說成語“人琴俱亡人琴俱亡”的含義。的含義。v形容看到遺物，懷念死者的悲傷心形容看到遺物，懷念死者的悲傷心情。常用來比喻對知己、親友去世情。常用來比喻對知己、親友去世的