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文檔簡介
班級: 姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能運(yùn)用法則日(星期)第25課時 3.2二次根式的乘除(4) 學(xué)號:授課時間:年月(a0, b0)化去被開方數(shù)的分母或分母中的根號2 進(jìn)一步明確二次根式化簡結(jié)果中的被開方數(shù)應(yīng)不含有能開得盡方的因數(shù)或因式,也不含有分母,根式運(yùn)算的結(jié)果中分母不含有根號【學(xué)習(xí)重點(diǎn)與知識梳理】1. a = 、b(a_, b_),(a_, b_)2思考:如何化去 1的被開方數(shù)中的分母呢 ?3猜想:思考:如果上面J首先化成;,那么該怎樣化去分母中的根號呢猜想:【典例精析與當(dāng)堂鞏固】例1.化去根號內(nèi)的分母:(1)(2)(3)(x 0,y-0)例2 .化去分母中根號(1)(3)蘭 0)V3x點(diǎn)撥:化簡二次根式(最簡二次根式)達(dá)到的要求:1、被開方數(shù)中不含能開得盡的因數(shù)或因式2 、被開方數(shù)中不含分母3 、分母中不含有根號【自我檢測與學(xué)習(xí)反饋 】1 .化去根號內(nèi)的分母:(1)(3)(a0, b0);2.化去分母中的根號:(1).8,(3) 5b_( a0, b 0)12a3【家庭作業(yè)】1、化去根號內(nèi)的分母:(6)8*(7)(8)2、化去分母中根號:(1)(5)3、在圖中填數(shù),使每一行、每一列、每條對角線上的3個
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