七年級(jí)思想品德第一單元做自尊自信的人 測(cè)驗(yàn)題

1、第一單元 做自尊自信的人第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊一、辨析1.妒忌心理伴隨著許多不良情緒，危害人的身心健康，破壞正常的人際關(guān)系，但有利于個(gè)人的成才和成長(zhǎng)。2.虛心是自尊自信的表現(xiàn)。3.自尊者對(duì)于任何人的任何批評(píng)都要虛心接受二、觀察與思考4.古人說(shuō)：“滿招損，謙受益”。西漢時(shí)期的張良，虛心拜老人為師，成為著名的謀士，成就了大事業(yè)；魏國(guó)公子信陵君謙虛好學(xué)，禮賢下士，治國(guó)安邦有方。西楚霸王項(xiàng)羽，驕傲自大，不可一世，聽(tīng)不進(jìn)謀士范增的勸告，終于演出了一曲自刎烏江的悲?。弧斑^(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽，驕傲輕敵，不把東吳大將陸遜等人放在眼里，結(jié)果大意失荊州，敗走麥城。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答上述材料給我們什

2、么啟示？三、活動(dòng)與探索5.情景一：校園里，兩位同學(xué)走路的時(shí)候說(shuō)笑打鬧，結(jié)果一不小心，撞了對(duì)面走來(lái)的人。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，推推搡搡。結(jié)果，被同學(xué)們譴責(zé)，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。 情景二：公園里，一名同學(xué)拿著一袋瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿地都是，引得路人側(cè)目，最后，又被罰款。 （1）兩個(gè)情景共同說(shuō)明了什么道理？ （2）我們應(yīng)該怎樣尊重他人？6.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)剮熒g怎樣做到平等相待、互相尊重？7. 材料一：同學(xué)帶來(lái)一個(gè)新文具，小麗用不屑的語(yǔ)氣說(shuō)：“我媽媽馬上給我買(mǎi)新款的，比你這個(gè)可好多了?！辈牧隙喝缬覉D漫畫(huà)“臭腳”。（1）你認(rèn)為小麗的言行反映了什么心理？對(duì)這種心

3、理你是如何認(rèn)識(shí)的？（2）材料二說(shuō)明了什么？在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆一、辨析1.一個(gè)人的成才與成功，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)最為重要，自尊自信是無(wú)關(guān)緊要的。2.只有取得較大的成績(jī)，才會(huì)產(chǎn)生自信。二、觀察與思考3.華羅庚從小就對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，并顯示了在數(shù)學(xué)方面的天賦。但初中畢業(yè)后由于家庭困難，他失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，在父親開(kāi)的雜貨鋪里當(dāng)個(gè)小店員，傷寒病又使他的左腿成了殘廢。在這些打擊下，華羅庚并沒(méi)有放棄他對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。他從原來(lái)的數(shù)學(xué)老師王維克那里借來(lái)各種新出版的數(shù)學(xué)書(shū)，在艱苦的條件下自學(xué)數(shù)學(xué)。一次，他寫(xiě)的一篇糾正大學(xué)教授蘇家駒解題錯(cuò)誤的論文在雜志上發(fā)表，其

4、數(shù)學(xué)才能被當(dāng)時(shí)任清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的熊慶來(lái)教授發(fā)現(xiàn)，才被調(diào)到清華大學(xué)當(dāng)了助理員。華羅庚一邊打雜，一邊旁聽(tīng)數(shù)學(xué)，僅用了一年半的時(shí)間，就攻下了數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的全部課程，還一口氣寫(xiě)了三篇論文，在國(guó)內(nèi)外雜志上發(fā)表。在熊慶來(lái)教授的推薦下，沒(méi)有大學(xué)文憑的華羅庚當(dāng)上了大學(xué)教師，并被送到英國(guó)劍橋大學(xué)深造。在以后將近半個(gè)世紀(jì)里，華羅庚在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里取得了豐碩的成果，成為在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)的數(shù)學(xué)家。請(qǐng)回答：（1）華羅庚成為在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)的數(shù)學(xué)家對(duì)我們有什么啟示？（2）在我們的成長(zhǎng)道路上，應(yīng)如何做？三、活動(dòng)與探索4.我國(guó)著名生物學(xué)家童第周，年輕時(shí)在比利時(shí)留學(xué)。同屋的另一個(gè)國(guó)家的留學(xué)生輕蔑地對(duì)童第周說(shuō)：“你們中國(guó)人太笨了，不會(huì)管

5、理經(jīng)濟(jì)，所以中國(guó)的經(jīng)濟(jì)太落后！童第周聽(tīng)了很生氣，對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)中國(guó)人笨，有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞，我的祖國(guó)?！苯又?，他一定一頓地說(shuō)：“我們來(lái)比一比，你代表你的國(guó)家，我代表我的國(guó)家，看誰(shuí)先取得博士學(xué)位。怎么樣？你敢嗎？”此后，童第周更加發(fā)奮讀書(shū)。他發(fā)表的論文，水平越來(lái)越高，在歐洲生物學(xué)界引起了轟動(dòng)，被推薦給學(xué)術(shù)委員會(huì)。授學(xué)位時(shí)，在場(chǎng)的教授、專(zhuān)家紛紛向他表示祝賀。童第周激動(dòng)地說(shuō)：“我是中國(guó)人！我獲得了貴國(guó)的博士學(xué)位，至少可以說(shuō)明中國(guó)人決不比別人笨！”結(jié)合上述材料，回答：(1你認(rèn)為童第周是一個(gè)什么樣的人？(2在當(dāng)今社會(huì)，國(guó)際交往越來(lái)越頻繁，我們應(yīng)怎樣表現(xiàn)出中國(guó)人的自信？5.麗麗是個(gè)身體微胖的

6、小女孩，其實(shí)同學(xué)們都覺(jué)得她挺可愛(ài)，可是麗麗卻非常在乎自己的體重，她認(rèn)為自己胖得難看，羞于見(jiàn)人甚至連鏡子也不敢照了。請(qǐng)你聯(lián)系教材知識(shí)，思考并回答下列問(wèn)題。（1）小主人公是什么心理？請(qǐng)你送一句鼓勵(lì)她自信的格言或警句。（2）自信者有哪些有助于成功的心理品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。6. 閱讀下列材料： 我的英語(yǔ)成績(jī)比較差，但我不放棄，我相信我的努力不會(huì)白廢！ 李露的歌唱得比我好，王倩的舞跳得比我好，張鵬的數(shù)學(xué)比我好，劉芳 我應(yīng)該成為人人羨慕的人。我今天又結(jié)交了一個(gè)朋友，要不了多久，我就可以成為班上最受歡迎的同學(xué)之一！ 班上那些都是些什么人啊，說(shuō)實(shí)在的，我還真沒(méi)放到眼里去呢！ 我的普通話不行，動(dòng)不動(dòng)就臉紅，你們還

7、是讓其他人來(lái)主持這個(gè)節(jié)目吧。 我作業(yè)的正確率提高了，我更喜歡學(xué)習(xí)了。過(guò)去總怕考試，現(xiàn)在啊，有點(diǎn)盼考試了！ 今天下午班上選“三好”學(xué)生，我相信，我肯定是滿票當(dāng)選。 請(qǐng)回答： （1）上述材料中屬于自信的是： （2）上述材料中屬于自負(fù)的是： （3）上述材料中屬于自卑的是： （4）自信是成功的基石。你一定想成為一個(gè)自信的人，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的打算。參考答案第一單元 做自尊自信的人第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊一、1.這種說(shuō)法是不正確的。妒忌是不忍別人超越自己的心理，是缺乏自信、過(guò)于自尊，害怕別人超過(guò)自己。講虛榮的人不具有健康的心理，不利于個(gè)人的成才和成長(zhǎng)。2.此觀點(diǎn)正確。理由：真正自尊自信的人，從不怕別人批評(píng)，而是歡

8、迎別人的批評(píng)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，采納別人好的意見(jiàn)，使自己取得更大的進(jìn)步。自尊自信的人，他們從不自傲自負(fù)，因?yàn)樗麄冎雷园磷载?fù)不僅得不到別人的尊重，而且等待他們的往往是不幸的結(jié)局。3.自尊者對(duì)待議論與批評(píng)要做到 “有則改之，無(wú)則加勉”，自尊要適度，對(duì)惡意的侮辱和詆毀，則要及時(shí)予以回?fù)簦匾獣r(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。二、4.（1）張良和信陵君的事例說(shuō)明，虛心使人進(jìn)步。虛心是自尊自信的表現(xiàn)。因?yàn)檎嬲宰鹱孕诺娜?，既懂得尊重自己，又能尊重他人；既能充分肯定自己的長(zhǎng)處，相信自己的能力，又有勇氣承認(rèn)自己的不足，隨時(shí)準(zhǔn)備聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，使自己取得更大的進(jìn)步，獲得成功。 （2）項(xiàng)羽和

9、關(guān)羽的事例說(shuō)明，驕傲使人落后。驕傲自負(fù)是缺乏自尊自信的表現(xiàn)。驕傲自負(fù)的人，往往把自己擺在了不適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，錯(cuò)誤地低估別人，高估自己，自以為是，聽(tīng)不進(jìn)別人的批評(píng)和忠告，從而導(dǎo)致落后和失敗，落得不幸的結(jié)局，喪失了自尊自信。三、5.（1）不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。 （2 尊重他人的最基本的表現(xiàn)是對(duì)人有禮貌,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的人格.真正做到尊重他人,就要善于站在對(duì)方的角度,感同身受,推己及人尊重他人.首先,要善于欣賞接納他人.與人相處時(shí),能由衷的欣賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,允許別人有超越自己的地方;對(duì)別人的不同要能接納,不排斥,不藐視其次,不做有損他人人格的事情.對(duì)于他人的缺陷和缺點(diǎn)

10、我們不能取笑和歧視。6.作為老師，要放下“居高臨下”“師道尊嚴(yán)”的架子，“蹲下來(lái)耐心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，允許學(xué)生有不同意見(jiàn)作為學(xué)生，要尊重教師，體諒老師的工作特點(diǎn)和辛苦，尤其對(duì)老師工作中的失誤要給予寬容與詳解評(píng)分說(shuō)明:只要其言之有理且符合題意，都可給分。 7.（1）虛榮。虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。一旦他人有一點(diǎn)否定的意思，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊，就受不了。 （2）沒(méi)有尊重他人，沒(méi)有學(xué)會(huì)自尊。在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆一、1.

11、【解析】辨析題是簡(jiǎn)答題的一種變型。首先要求對(duì)題目觀點(diǎn)進(jìn)行正誤判斷，然后再闡明理由。本題的觀點(diǎn)錯(cuò)在否定了自尊自信對(duì)一個(gè)人成才與成功的重要作用。 【參考答案】這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)樗穸俗宰鹱孕判睦砥焚|(zhì)對(duì)一個(gè)人成才與成功的重要作用。因?yàn)?，自尊自信是成才和成功者必備的心理品質(zhì)。凡是有成就的人，必以良好的自尊自信的先導(dǎo)。一個(gè)人的成功與成才，掌握必要的科學(xué)文化知識(shí)固然重要，但具備自尊自信的品質(zhì)也是重要的條件。自尊自信，可以使人不斷進(jìn)取，催人自強(qiáng)不息，使人道德高尚。2.這種說(shuō)法不正確。自信與成績(jī)密切相關(guān)，有自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)有自信。但成績(jī)并不僅僅指較大的成績(jī)。今天比昨天做的好一點(diǎn)也是成績(jī)，因?yàn)槲?/p>

12、們進(jìn)步了。只要進(jìn)步了都是我們成長(zhǎng)的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自己的業(yè)績(jī)。經(jīng)常體會(huì)點(diǎn)滴的進(jìn)步與成績(jī)，就是不斷為自己喝彩，為自己鼓勁，從而對(duì)自己充滿信心。二、3.【解析】此題主要考查對(duì)問(wèn)題的分析能力。華羅庚在前進(jìn)的道路上遇到了重重困難，但他具有自尊自信的良好心理品質(zhì)，使他在困難面前保持冷靜的心態(tài)，采取積極的應(yīng)對(duì)措施，奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取，自強(qiáng)不息。這說(shuō)明，人貴有自尊自信，自尊自信是成才和成功的重要條件?；卮鸬冢?）問(wèn)題，應(yīng)結(jié)合材料回答自尊自信的積極作用。第（2）問(wèn)開(kāi)放性強(qiáng)，只要回答能夠符合題意，言之有理，都是正確的。 【參考答案】（1）華羅庚克服了重重困難，鼓起生活的風(fēng)帆，奮發(fā)向上、積極進(jìn)取，獲得成功。這啟示我們，人貴有自尊自信，自尊自信使人不斷進(jìn)取，催人自強(qiáng)不息。自尊自信是成才和成功的重要條件。我們要培養(yǎng)強(qiáng)烈的自尊心和自信心。 （2）在自己成長(zhǎng)的道路上，要培養(yǎng)自己的